EĞİTİM
MATBİL projesi kapanış töreni gerçekleşti 10 Mayıs 2026 Pazar - 18:13:46 Van Valiliği himayesinde Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Doğu Anadolu Kalkınma Ajansı (DAKA) iş birliğiyle hayata geçirilen "Bugünün Bilimi, Yarının Teknolojisi: MATBİL" projesinin 2025-2026 dönemi kapanış programı ve sertifika töreni yapıldı. Van Uygulama Oteli’nde (Edremit-Evliya Çelebi MTAL) düzenlenen törene Van Valisi Ozan Balcı, Rektör Prof. Dr. Hamdullah Şevli, İl Milli Eğitim Müdürü Bilal Yılmaz Çandıroğlu, akademisyenler, öğretmenler, öğrenciler ve veliler katıldı. Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunması ile başlayan program, Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin müzik ve projenin bir yıllık serüvenini anlatan video sunumuyla devam etti. Programda konuşan Van Valisi Ozan Balcı, projenin temel amacının matematiği öğrencilere sevdirmek ve matematiğin hayatın içindeki yerini çocuklara göstermek olduğunu ifade etti. Öğrencilerin matematik sayesinde analitik düşünme, problem çözme ve olaylar arasında bağ kurma becerilerini geliştirdiğini belirten Vali Balcı, projeye katkı sunan öğretmenlere, akademisyenlere, okul yöneticilerine ve velilere teşekkür etti. Eğitimin Van’daki en öncelikli alanlardan biri olduğunu vurgulayan Vali Balcı, kent genelinde eğitim altyapısını güçlendirmeye yönelik çok sayıda yatırımın hayata geçirildiğini söyledi. Rektör Prof. Dr. Hamdullah Şevli ise, MATBİL projesinin matematik ile bilgisayar teknolojilerini bir araya getiren özgün bir model olduğunu belirtti. Proje kapsamında ortaokul ve lise öğrencilerine ileri seviye matematik eğitiminin yanında temel programlama ve algoritmik düşünme becerilerinin kazandırıldığını ifade eden Rektör Şevli, amaçlarının öğrencilerin sınavlarda başarılı olmalarının yanında aynı zamanda üniversitede tıp, hukuk, mühendislik veya iktisat hangi bölümde okurlarsa fark etmez muhakeme yeteneği ile birlikte dijital beceriler kazandırmak olduğunu söyledi. Rektör Şevli, özellikle yapay zekâ, yazılım, siber güvenlik, sağlık teknolojileri ve savunma sanayi gibi alanlarda bilimsel araştırma yapabilecek geleceğin nitelikli insan kaynağını yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade etti. Yapay zekâ ve dijital dönüşüm çağında matematiksel düşünme becerisinin her alanda önem kazandığını vurgulayan Rektör Şevli, proje sayesinde öğrencilerin TÜBİTAK matematik ve bilgisayar yarışmalarına yönlendirilmesinin hedeflendiğini belirtti. Projenin sürdürülebilirliği için okullarda futbol ve basketbol takımları gibi matematik ve bilgisayar takımlarının kurulmasının önemine dikkat çeken Rektör Şevli, projeye destek veren Van Valisi Ozan Balcı başta olmak üzere tüm kurumlar, öğretmenlere ve velilere teşekkür etti. Ayrıca programı başarıyla tamamlayan öğrencileri tebrik eden Şevli, onların gelecekte bilim ve teknoloji alanında önemli başarılara imza atacaklarına inandığını ifade etti. Van İl Milli Eğitim Müdürü Bilal Yılmaz Çandıroğlu’nun da bir konuşma gerçekleştirdiği programda Vali Ozan Balcı, Rektör Prof. Dr. Hamdullah Şevli ve protokol üyeleri tarafından projede görev alan öğretmenlere ve eğitimlerini başarıyla tamamlayan öğrencilere sertifikaları takdim edildi. Program, toplu hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi. 2022 yılında başlayan Van MATBİL-Bugünün Bilimi Yarının Teknolojisi projesi kapsamında ortaokul 5, 6 ve 7. sınıflar ile lise 9. sınıflardan toplam bin 300 öğrenci MATBİL programından istifade etti. Bu yıl da proje 270 gence kapılarını açtı. MATBİL projesi, yalnızca öğrencilere matematiği sevdirmeyi hedefleyen bir eğitim çalışması değil, aynı zamanda geleceğin bilim insanlarını ve araştırmacılarını yetiştirmeye yönelik vizyoner bir proje olarak öne çıkıyor.
10 Mayıs 2026 Pazar - 17:46 BARÜ Girişimcilik Zirvesi’nde yenilikçi fikirler buluştu Bartın Üniversitesinde (BARÜ) düzenlenen "Girişimcilik Zirvesi"nde sektör temsilcileri, akademisyenler ve girişimciler öğrencilerle bir araya geldi. Bartın Üniversitesi (BARÜ) Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından Kutlubey Yerleşkesi İİBF-Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda "Girişimcilik Zirvesi" düzenlendi. Gençlerin iş dünyasını ve girişimcilik ekosistemini yakından tanımaları amacıyla yapılan zirvede girişimcilik ekosistemi, marka tasarımı, yenilikçi fikirler ve genç girişimcilere sunulan destekler farklı yönleriyle ele alındı. Açılış konuşmalarında kurumlar arası iş birliği vurgulandı Programın açılış konuşmaları BARÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya, KOSGEB Bartın İl Müdürü Gökhan Akdağoğlu ve Bartın Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Halil Balık tarafından gerçekleştirildi. Üniversite-kamu-sanayi iş birliği kapsamında çalışmalar sürdürdüklerini belirten Rektör Akkaya, "Bartın Üniversitesi olarak üniversite, kamu ve sanayi iş birliği ile birçok proje birçok etkinlik gerçekleştiriyoruz. Bugünkü Girişimcilik Zirvesi de bu çalışmaların önemli bir parçası. Bugün burada alanında önemli isimler deneyimlerini öğrencilerimizle paylaşacak. Zirvemizin herkes için verimli geçmesini diliyorum" dedi. KOSGEB Bartın İl Müdürü Akdağoğlu, gençlere yönelik hibe, eğitim ve danışmanlık destekleri hakkında bilgiler verirken Bartın Ticaret ve Sanayi Odası Başkanı Balık ise kendi yaşamından örnekler paylaşarak genç girişimcilerin desteklenmesinin önemine dikkat çekti. Ünlü iş insanı Şefik Yılmaz Dizdar deneyimlerini öğrencilerle paylaştı Açılış konuşmalarının ardından gerçekleştirilen ilk oturumda, Türkiye’de giyim sektörünün öncü isimlerinden Taha Holding Yönetim Kurulu Başkanı Şefik Yılmaz Dizdar mesleki deneyimlerini paylaştı. Girişimcilik yolculuğunu öğrencilerle paylaşarak gençlere önemli tavsiyelerde bulunan Dizdar, "1961 yılında iş hayatına atıldım. Türkiye Demir-Çelik İşletmeleri Genel Müdürlüğünün Karabük fabrikalarına işe başladım. İzmir’de İç Ticaret ve Maliye Bölümünden mezun oldum. Şu an 88 yaşındayım, bu zamana kadar birçok zorluklarla karşılaştım. Demir-Çelikte çalıştığım sırada çeşitli görevlerde bulundum. Buradan ayrıldıktan sonra dünyada yaşanan iç ve dış politika gelişmelerini değerlendirerek tekstil sektörüne adım attım. Taha Tekstil firmasıyla önemli başarılara imza attık. Günümüzde Türkiye’de tekstil sektörü zor günler geçiriyor, maliyetler yükseldi. Bizim şu anda LC Waikiki olarak yaklaşık 1375 mağazamız var, bunların bir kısmı yurt dışında faaliyet gösteriyor. Gençlerimizin girişimcilik fırsatlarını iyi değerlendirmesi, yeni piyasa ihtiyaçlarını takip etmesi gerekiyor" ifadelerini kullandı. Marka tasarımı, girişimcilik ekosistemi, iş dünyası deneyimleri anlatıldı BARÜ Eğitim Fakültesinden Doç. Dr. Sunay Akkaya ise "Deneyimsel Marka Tasarımı" başlıklı sunum gerçekleştirdi. Doç. Dr. Akkaya sunumunda deneyim, marka illüzyonu, marka ile ilgili yanılgılar, marka kavramı ve marka ekosistemi hakkında katılımcılara bilgiler vererek markalaşma sürecini  örnekler üzerinden anlattı. Bartın Ticaret ve Sanayi Odasından Dış Ticaret, Proje, Kalite ve Akreditasyon Uzmanı Eyüp Sabri Kundak "Cebindeki Sıfır ve Konforun Ötesi" başlığında kendi girişimcilik yolculuğunda yaşadığı zorlukları anlatarak gençlere çeşitli önerilerde bulundu. Yoğun ilgi gören program kapsamında fuaye alanında kurulan stantları da ziyaret eden öğrenciler, firmalardan staj ve iş imkanları hakkında bilgi edinme fırsatı buldu.
10 Mayıs 2026 Pazar - 15:36 Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi Toplantısı Hasan Kalyoncu Üniversitesi’nde gerçekleştirildi Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ), Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi (İLDEK) Toplantısı’na ev sahipliği yaptı. 7-9 Mayıs 2026 tarihleri arasında düzenlenen toplantıda; iletişim fakültelerinin kalite ve akreditasyon süreçleri, akademi-sektör iş birlikleri, yapay zeka çağında iletişim eğitimi ve medya alanındaki dönüşümler ele alındı. HKÜ Hukuk Amfi’de başlayan program; HKÜ ve İletişim Fakültesi tanıtım filmlerinin gösterimiyle açıldı. Açılış konuşmasında HKÜ Rektör Vekili ve İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan, 34. İLDEK Toplantısı’nın üniversitede gerçekleştirilmesini son derece kıymetli bulduğunu belirterek, "Farklı üniversitelerden gelen dekanlarımızın, akademisyenlerimizin, sektör temsilcilerimizin ve karar alıcı kurumlarımızın aynı masa etrafında buluşması; iletişim eğitiminin ortak sorunlarına daha güçlü çözümler üretmemize katkı sağlayacaktır. Bu toplantı yalnızca mevcut sorunları konuştuğumuz, çözüm aradığımız bir kurul değil; aynı zamanda geleceğe dair ortak bir yol haritası oluşturduğumuz verimli bir akademik buluşma platformdur ve bu biz iletişimciler için son derece önemlidir" dedi. Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak’ın da katılımıyla gerçekleştirilen toplantıda, Kocabıçak, akreditasyon için uzun vadeli vizyonların oluşturulması gerektiğine dikkat çekti. Televizyon İzleme Araştırmaları Kurumu (TİAK) ve İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD) Yönetim Kurulu Üyesi Dursun Güleryüz ise, 34’üncüsü gerçekleştirilen İLDEK Toplantıları’nın, iletişim fakültelerinin müfredatlarında yaşanan değişimlere çözüm araması ve sektörle iş birliğini güçlendirmesi açısından büyük önem taşıdığını ifade etti. Basın İlan Kurumu Gaziantep Bölge Müdürü Arda Aşkın, öğrencilerin Basın İş Kanunu kapsamında kendilerine tanınan özlük haklarını henüz okul sıralarındayken öğrenip benimsemelerinin, meslek hayatlarında karşılaşabilecekleri güçlükler karşısında önemli bir destek sağlayacağını ifade etti. İLDEK Yürütme Kurulu Başkanı Prof. Dr. Gilman Senem Gençtürk Hızal ise yalnızca sorunları tespit etmekle kalmayacaklarını; iletişim eğitimine yön verecek birçok kararı ortak akıl çerçevesinde birlikte değerlendireceklerini ifade etti. Üç günlük programda iletişim eğitiminin geleceği ele alındı Üç gün süren 34. İLDEK Toplantısı kapsamında, "Akademi-Sektör Etkileşimleri", "Yapay Zeka ve Medyada İçerik Üretimi: Etik, Fırsatlar ve Riskler", "İletişim Fakültelerinin Kalite ve Akreditasyon Süreçleri", "Kurum Bilgilendirme Çalıştayı" ve "Bilim İletişim Ofislerimizin Gündemi: Yeni Meslekler ve Yükseköğretimdeki Büyük Kontenjan Dönüşümü" başlıklı panel ve oturumlar gerçekleştirildi. Programda ayrıca "İletişim Fakültelerinin Sorunları ve Çözüm Önerileri" başlığı altında staj uygulamaları, müfredat dönüşümü, yapay zekâ, gazetecilik eğitimi, altyapı ve akademik kadro konuları ele alındı. Toplantı, yeni İLDEK Yürütme Kurulu’nun belirlenmesi, HKÜ’nün Bey Mahallesi’ndeki Bilim İletişimi Ofisi’ndeki sergi açılışı, kampüs gezisi, Gaziantep şehir turu ve kültür gezisiyle sona erdi.
10 Mayıs 2026 Pazar - 15:24 BTÜ Polonya-Türkiye Rektörler Forumu’nda yerini aldı Bursa Teknik Üniversitesi (BTÜ) II. Polonya-Türkiye Rektörler Forumu’na katıldı. Forum süresince Polonya üniversiteleriyle ortak araştırma projeleri, öğrenci ve akademisyen hareketliliği ile mühendislik ve teknoloji alanlarında iş birliği fırsatları değerlendirilirken, imzalanan protokollerle yeni ortaklıkların temeli atıldı. BTÜ Rektörü Prof. Dr. Naci Çağlar, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Sinan Uyanık, Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar başkanlığındaki Türkiye Akademik Heyeti ile birlikte II. Polonya - Türkiye Rektörler Forumu’na katıldı. Gdansk Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen forumda, Türk ve Polonyalı yükseköğretim temsilcileri arasında akademik iş birlikleri, Ar-Ge kapasitesi ve bilimsel hareketlilik konuları ele alındı. Forum kapsamında gerçekleştirilen "Polonya ve Türkiye’deki Teknik Üniversitelerde Dual-Use (çift kullanımlı) Teknolojilerin Geliştirilmesi" başlıklı panelde konuşan Rektör Prof. Dr. Naci Çağlar, BTÜ’nün çift kullanım teknolojilerindeki rolünü; nitelikli insan kaynağı yetiştirme, savunma ve havacılık sanayii ile ortak Ar-Ge çalışmaları yürütme ve bölgesel inovasyon ekosistemi oluşturma başlıkları altında anlattı. Rektör Çağlar, savunma sanayii ile yürütülen iş birlikleri, Teknoloji Transfer Ofisi, Bursateknopark ve girişimcilik ekosisteminin üniversitenin araştırma kapasitesini güçlendirdiğini ifade etti. 2027 yılında hayata geçirmeyi planladıkları uzay ve havacılık temalı teknopark ile Bursa’da sürdürülebilir bir havacılık ve savunma ekosistemi oluşturmayı hedeflediklerini kaydetti. Forum kapsamında Polonya üniversiteleriyle ikili temaslarda da bulunan BTÜ heyeti, Gdansk Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Krzysztof Wilde ve Bialystok Üniversitesi Rektörü Prof. Mariusz Popawski ile iş birliği protokolleri imzaladı. İmzalanan anlaşmalar kapsamında mühendislik, sürdürülebilir teknolojiler, dijital dönüşüm ve uluslararası araştırma alanlarında ortak projeler, öğrenci-akademisyen hareketliliği ve bilimsel iş birliklerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Rektör Prof. Dr. Naci Çağlar, YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar öncülüğünde yürütülen uluslararasılaşma vizyonunun Türk yükseköğretiminin küresel akademik görünürlüğüne önemli katkı sunduğunu belirterek, forumun Türkiye ile Polonya arasında güçlü akademik ortaklıkların kurulmasına ve bilimsel hareketliliğin artmasına önemli katkılar sağlayacağına inandığını ifade etti.
Erzurum’un muhtemel eğitim süresi 2024 yılında 17,8 yıl oldu
29 Eylül 2025 Pazartesi - 11:25 Erzurum’un muhtemel eğitim süresi 2024 yılında 17,8 yıl oldu Erzurum’da ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre 2024 yılında 17,8 yıl oldu. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), 2024 yılı Muhtemel Eğitim Süresi verilerini açıkladı. Buna göre, Türkiye’de ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre 2024 yılında 17,2 yıl oldu. İlkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre 11,9 yıl, okul öncesi eğitimde ise 1,5 yıl olarak hesaplandı. Muhtemel eğitim süresi (MES), en genel tanımıyla; eğitim hayatına başlayan bir bireyin, eğitimde geçirmesi muhtemel örgün eğitim süresini ifade ediyor. Birleşmiş Milletler tarafından Türkiye dâhil olmak üzere tüm ülkeler için ülkeler düzeyinde yayımlanan MES, ulusal politikalara da yön verebilecek şekilde il düzeyinde resmi istatistik olarak üretilerek bu haber bülteni ile yayınlanıyor. Ülkemizde ilkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre 11,9 yıl, okul öncesi eğitimde ise 1,5 yıl olarak hesaplandı. İşte Erzurum’un rakamları İllere ve cinsiyete göre muhtemel eğitim süresine bakıldığında; okul öncesi eğitim Erzurum’da 2024 yılında kadın ve erkeklerde 1,3 yıl olduğu görülüyor. Bu rakamın Türkiye ortalaması ise 1.5 oldu. Erzurum’da ilkokul - ortaöğretimde ortalama öğrenin süresi 11.8 yıl oldu, Türkiye ortalaması 11,9 yıl şeklinde hesaplandı. 2024 yılı hesaplamalarında; Erzurum’da ilkokul - yükseköğretim de ortalaması 17,8 yıl oldu. İller eğitim seviyesi ve muhtemel eğitim süresine göre; Erzurum’da cinsiyet eşitliği endeksinde okul öncesi 0.99, ilkokul - ortaöğretim 1.00 ve ilkokul - yükseköğretim 0.99 oldu.
Muhtemel eğitim süresi 2024 yılında 17,2 yıl oldu
29 Eylül 2025 Pazartesi - 10:09 Muhtemel eğitim süresi 2024 yılında 17,2 yıl oldu Türkiye’de ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre 2024 yılında 17,2 yıl oldu. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), 2024 yılı Muhtemel Eğitim Süresi verilerini açıkladı. Buna göre, Türkiye’de ilkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre 2024 yılında 17,2 yıl oldu. İlkokul çağındaki bir bireyin ortaöğretimi tamamlayana kadar eğitimde geçirmesi muhtemel süre 11,9 yıl, okul öncesi eğitimde ise 1,5 yıl olarak hesaplandı. MES 2024 yılında yüzde 3,4 azaldı İlkokula başlama çağındaki bir bireyin en yüksek eğitim kademesini tamamlayana kadar eğitim hayatında geçirmesi muhtemel süre bir önceki yıla göre toplamda yüzde 3,4 azaldı. Muhtemel eğitim süresi (MES), erkeklerde 2023 yılına göre yüzde 3,8’lik azalış ile 16,7 yıl olurken, kadınlarda yüzde 3,0’lık azalış ile 17,6 yıl oldu. MES en yüksek değerine Karabük ve İstanbul’da ulaştı 2024 yılında, il düzeyinde en yüksek muhtemel eğitim süresi 19,0 yıl ile Karabük ve İstanbul’da gerçekleşti. Karabük ve İstanbul’u, 18,9 yıl ile Bayburt, 18,6 yıl ile Ankara, 18,5 yıl ile Rize, Erzincan ve Tunceli izledi. Muhtemel eğitim süresi en düşük olan iller 14,4 yıl ile Şanlıurfa ve Şırnak olurken, bu illeri sırasıyla 14,6 yıl ile Muş, 14,7 yıl ile Ağrı ve 15,2 yıl ile Mardin izledi. En yüksek MES değerleri erkeklerde Bayburt, kadınlarda Tunceli’de gerçekleşti Türkiye genelinde MES, 2024 yılında kadınlar için 17,6 yıl, erkekler için ise 16,7 yıl oldu. Kadınlarda en yüksek MES değeri Tunceli’de, erkeklerde ise Bayburt’ta gerçekleşti. Erkeklerde Bayburt’u Karabük, İstanbul, Erzincan ve Ankara izlerken; kadınlarda Tunceli’yi Karabük, İstanbul, Ankara ve Rize izledi. Muhtemel eğitim süresinin erkeklerde en düşük olduğu il olan Ağrı’yı, sırasıyla Şırnak, Muş, Şanlıurfa ve Mardin takip ederken; MES’in en düşük olduğu iller kadınlarda; Şanlıurfa, Şırnak, Muş, Ağrı ve Mardin oldu. Cinsiyet eşitliği endeksi 2024 yılında da kadınlar lehine arttı MES kapsamında cinsiyet eşitliği endeksi, kadın MES değerinin erkek MES değerine oranı ile hesaplanır. ISCED 1-8 kademesinde (ilkokul-yükseköğretim) MES kapsamında cinsiyet eşitliği endeksi 2024 yılında 1,05 oldu. 2018 yılında 0,97 olan endeks, 2024 yılında 0,08 puanlık artış göstererek kadınlar lehine değişim göstermeye devam etti. Endeksin en yüksek olduğu beş il sırasıyla 1,14 ile Iğdır, 1,12 ile Tunceli, 1,10 ile Bartın, 1,09 ile Çankırı ve Karaman oldu. Cinsiyet eşitliği endeksinin en düşük olduğu iller ise sırasıyla 0,96 ile Şanlıurfa, 0,97 ile Bitlis ve Siirt, 0,99 ile Erzurum ve Muş oldu.
Kastamonu Üniversitesi’nin yapay veri üretim yöntemi projesine TÜBİTAK desteği
29 Eylül 2025 Pazartesi - 10:05 Kastamonu Üniversitesi’nin yapay veri üretim yöntemi projesine TÜBİTAK desteği Kastamonu Üniversitesi’nin sağlık, finans, siber güvenlik ve sosyal medya analizleri gibi pek çok alandaki çalışmaya öncülük edeceği "Yapay Veri Üretim Yöntemi" projesi destek almaya hak kazandı. Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Meslek Yüksekokulu Dr. Öğretim Üyesi Serbun Ufuk Değer yürütücülüğünde hazırlanan "Yapay Veri Üretim Yöntemi" projesi, TÜBİTAK 1002-A Hızlı Destek Programı kapsamında desteklenecek.10 ay süreli ve 68 bin 212 TL bütçeli proje kapsamında dengesiz veri kümelerinde daha güvenilir ve gerçekçi yapay veri üretmek amacıyla "ABP-SMOTE" adı verilen yeni bir sentetik veri üretim yönteminin geliştirilmesi hedefleniyor. Proje ekibinde, Mersin Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü’nden Doç. Dr. Uğur Değer ve Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Meslek Yüksekokulu’ndan Öğretim Görevlisi Hakan Can araştırmacı olarak görev alıyor. Geliştirilecek yöntem, fark denklemleri ile yüzdelik dilim entegrasyonunu bir araya getirerek mevcut SMOTE tabanlı yöntemlerin eksikliklerini gidermeyi amaçlıyor. Elde edilecek çıktılar; sağlık, finans, siber güvenlik ve sosyal medya analizleri gibi pek çok alanda kullanılabilecek nitelikte olacak. Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, "Üniversitemizin araştırma kapasitesini ve bilimsel üretkenliğini ortaya koyan bu proje, yapay zekâ ve veri bilimi alanında ülkemize önemli katkılar sağlayacaktır. Özellikle sağlık ve siber güvenlik gibi kritik alanlarda kullanılabilecek yenilikçi yöntemlerin geliştirilmesi hem akademiye hem de topluma değer katacaktır. Bu başarıda emeği geçen proje ekibini tebrik ediyor, çalışmalarında üstün başarılar diliyorum" dedi.
Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji, Erasmus desteğiyle öğrencilerini geleceğin mesleklerine hazırlıyor
29 Eylül 2025 Pazartesi - 09:53 Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji, Erasmus desteğiyle öğrencilerini geleceğin mesleklerine hazırlıyor Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji’nin Erasmus+ projesi ile geleceğin mesleklerinde uzmanlaşan öğrencilerin uluslararası deneyim kazanmasını sağlıyor. Okul Müdürü Mahmut Yaman, geleceğin en önemli mesleğinin yenilenebilir enerji olduğunu belirterek önümüzdeki süreçte en büyük istihdam alanlarından birinin yenilenebilir enerji alanında olacağını belirtti. Türkiye’de mesleki eğitimin önem kazandığı günümüzde, Aydın’da birçok başarıya imza atan Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Erasmus+ programı kapsamında yürüttüğü "Geleceğin Enerjisi: Otomasyon ve Yenilenebilir Enerji Alanında Avrupa Deneyimi" projesiyle öğrencilerini geleceğin en önemli sektörlerinde Avrupa standartlarında yetiştiriyor. "Geleceğin sektörlerinde büyük fırsatlar sunuyoruz" Uluslararası Yenilenebilir Enerji Ajansı (IRENA) verilerine göre, küresel yenilenebilir enerji kapasitesinin 2024’te rekor seviyede artarak 4.448 GW’a ulaştığını kaydeden Okul Müdürü Mahmut Yaman, "Yenilenebilir enerjide küresel istihdam 16,2 milyona ulaşırken, sektörün global pazar büyüklüğü 2024 yılında 1,5 trilyon dolara çıktı. Türkiye Cumhuriyeti Enerji ve Tabii Kaynaklar Bakanlığı 2024 Performans Programına göre Türkiye’nin 2035 yılına kadar her yıl toplam 5.000 MW güneş ve rüzgar olmak üzere toplamda 60.000 MW’lık ilave kurulu güce ihtiyaç duyması, yenilenebilir enerji alanında uzman teknisyen ve mühendislere olan talebi katlanarak artırıyor. Endüstri 4.0 ve otomasyon teknolojileri açısından da benzer bir tablo söz konusu. Türkiye İş Gücü Yol Haritası Raporu’na göre, otomasyon ve robotların verimlilik, istihdam ve iş üzerinde olumlu etkilerinin artması bekleniyor. Endüstri 4.0 çağında akıllı fabrikaların yükselişi, bu alanda uzman personel ihtiyacını kritik seviyeye çıkarıyor" diyerek okul olarak bu yönde yoğunlaşıp gelecek nesli de bu ihtiyaçlara göre yetiştirdiklerini kaydetti. "Öğrenciler Avrupa’daki işletmelerde beceri eğitimi alacak" Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji olarak bu kritik sektörlerdeki ihtiyacı öngörerek gerekli hazırlık ve programları yaptıklarını belirten Yaman, "Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji olarak 2025-2027 dönemini kapsayan Erasmus+ projesiyle ciddi fark oluşturduk. Proje kapsamında öğrencilerimiz, 14 gün ve 90 gün süreli beceri eğitimi programlarıyla Avrupa’daki işletmelerde gerçek iş deneyimi kazanırken, öğretmenler de mesleki gelişim programları sayesinde en güncel teknolojileri okullarına taşıyacak" dedi. Okul Müdürü Mahmut Yaman projenin önemine dikkat çekerek "Bu proje kapsamında öğrencilerimiz sadece teknik bilgi değil, aynı zamanda farklı kültürlerle çalışma deneyimi de kazanıyor. Bu deneyim, onları 21. yüzyılın mühendis, araştırmacı ve girişimcileri olarak yetiştiriyor. Kurum olarak Aydın’da bir ilki başardık. Genç bir kurum olan Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji’nin bu başarısı, Aydın’da özel okullar arasında Erasmus+ programına kabul alan ilk özel kurum olması açısından da önem taşıyor" diye konuştu. Okulun eğitim kalitesi ve vizyonunun uluslararası düzeyde tanınması anlamına gelen bu proje kapsamında okuldaki tüm öğrencilere verilen devlet teşviği ile eğitimde fırsat eşitliği sağlanırken, öğrencilere yönelik bu desteğin mesleki eğitimin demokratikleşmesine önemli katkı sağladığı belirtildi. "15 Ekim’de tanıtımı yapılacak" Avrupa Birliği tarafından finanse edilen ve Türkiye Ulusal Ajansı tarafından koordine edilen Erasmus+ Programı, her yıl Ekim ayında dünyanın dört bir yanında düzenlenen ErasmusDays etkinlikleriyle tanıtılıyor. Aydın’daki Projenin tanıtımının ise 15 Ekim 2025’te Aydın Kent Meydanı’nda düzenlenecek ErasmusDays 2025 etkinliğinde İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirileceği belirtildi. Etkinlikte, Yüksek Teknoloji Koleji de kendi standında proje deneyimlerini vatandaşlarla paylaşacak.
Tutak’ta hafızlar icazet programında buluştu
29 Eylül 2025 Pazartesi - 09:51 Tutak’ta hafızlar icazet programında buluştu Ağrı’nın Tutak ilçesinde hafızlık eğitimini tamamlayan hafızlar için icazet merasimi düzenlendi. Tutak İlçe Müftülüğüne bağlı Hacı Ali Seyha Hafızlık Yatılı Erkek Kur’an Kursunda eğitimlerini tamamlayan hafızlar için Hafızlık İcazet Merasimi yapıldı. Tutak Merkez Camiinde gerçekleştirilen merasi programına Tutak İlçe Kaymakamı Ahmet Coşkun, Belediye Başkan Vekili Orhan Topuz, Ağrı İl Müftü yardımcısı Mustafa Solhan, İlçe Müftüsü Abdurrahman Arduç, Hafızların Velileri ve çok sayıda vatandaş katıldı. Kur’an tilavetiyle başlayan programda İlçe Müftüsü Abdurrahman Arduç, yaptığı açılış konuşmasında: "Bugün burada, Allah’ın kelamını gönüllerine nakşeden evlatlarımızın hafızlık sevincine hep birlikte şahitlik ediyoruz. Hafızlık, sadece bir ezber değil; imanla, sabırla ve ihlasla örülmüş bir ömür yolculuğudur. Bu kutlu yolda emeği geçen hocalarımıza, fedakâr ailelerimize ve her daim maddi-manevi desteğini esirgemeyen kıymetli Tutak halkına şükranlarımı sunuyorum. Sizlerin sahiplenmesiyle Kur’an hizmeti ilçemizde güç kazanıyor, yeni hafızlar yetişiyor. Rabbim, hafız olan evlatlarımızı Kur’an’la yaşayan, Kur’an’ı yaşatan bir neslin öncüleri eylesin." dedi. Ağrı İl Müftü yardımcısı Mustafa Solhan yaptığı konuşmada hafızlığın önemine dikkat çekerek, "Bugün , gönüllerimizi huzurla dolduran bir tabloya şahitlik ediyoruz. Kur’an-ı Kerim’i ezberleyerek hafızlık mertebesine ulaşan evlatlarımızın bu kutlu yolculuğunu taçlandırmak üzere toplandık. Her biri, Allah’ın kelamını yüreğinde taşıyan birer nur meşalesi olmuştur. Kendilerini, ailelerini ve hocalarını canı gönülden tebrik ediyorum" şeklinde konuştu. Tutak İlçe Kaymakamı Ahmet Coşkun ise icazet programının önemine değinerek, "Çocuklarımızın sahih dini bilgiye ulaşması, doğru kaynaklardan beslenmesi, sadece manevi gelişimleri açısından değil; toplumsal huzurumuz ve birlik beraberliğimiz açısından da büyük önem taşımaktadır. Bu vesileyle, evlatlarımıza Kur’an sevgisini aşılayan kıymetli hocalarımıza ve bu zorlu yolculukta evlatlarının yanında olan fedakâr ailelere teşekkür ediyorum dedi.