EĞİTİM
Mersin Büyükşehir Belediyesinden Emekli Evi üyelerine akran zorbalığı eğitimi 04 Nisan 2026 Cumartesi - 10:11:22 Mersin Büyükşehir Belediyesi, Emekli Evi üyelerine yönelik düzenlediği eğitimle yaş almış bireyler arasında görülebilen akran zorbalığına dikkat çekerek, saygılı iletişim ve farkındalık konusunda bilgilendirme yaptı. Mersin Büyükşehir Belediyesi, yaş almış bireylerin sosyal yaşamda karşılaşabileceği psikolojik ve sosyal sorunlara yönelik farkındalık oluşturmayı sürdürüyor. Bu kapsamda Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı tarafından, Yenişehir Emekli Evi üyelerine yönelik ‘Yaş almış bireyler arasında akran zorbalığı’ konulu eğitim gerçekleştirildi. Uzmanlar tarafından verilen eğitimde, yaş almış bireyler arasında görülebilen akran zorbalığının nedenleri, etkileri ve bu tür durumlarla baş etme yöntemleri hakkında katılımcılara bilgi verildi. "Yaş almış bireyler arasında da akran zorbalığı görülebiliyor" Hemşirelik Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Neslihan Özcan Arslan, yaşlı nüfusun giderek arttığını ve buna bağlı olarak yaş almış bireylerin bir arada bulunduğu sosyal ortamlarda iletişim sorunlarının ortaya çıkabildiğini belirtti. Akran zorbalığının sadece çocuk ve gençlerde değil, yaşlı bireyler arasında da görülebileceğine dikkat çeken Arslan, "Gençlerde ve çocuklarda akran zorbalığını çok görüyoruz ama artık yaşlılar arasında da bunu görüyoruz. Hastaneler, huzurevleri ya da belediyelere ait Emekli Evi gibi yaşlıların bir arada bulunduğu ortamlarda iletişim problemleri başlayabiliyor ve beraberinde akran zorbalıkları ortaya çıkabiliyor. Bu eğitimdeki temel amacımız bir farkındalık oluşturmak. Aynı çatı altında daha huzurlu ve daha iyi iletişim kurabilen yaşlı yetişkinlerin, bu konuda bilinçlenmesini istiyoruz" ifadelerini kullandı. Yaş almış bireyler, Büyükşehir Belediyesi Emekli Evinin hizmetlerinden memnun Büyükşehir Belediyesi Emekli Evi üyelerinden İsmail Korulu, verilen eğitimi faydalı bulduğunu belirtti. Emekli Evlerinde genel olarak akran zorbalığı yaşanmadığını dile getiren Korulu, buna rağmen bu tür eğitimlerin bilinç oluşturması açısından önemli olduğunu söyledi. Korulu, "Eğitim çok güzel bir şey. Bize faydalı oldu. Bizim Emekli Evinde arkadaşlarımız arasında akran zorbalığı yok ama yine de başka ortamlarda bunun yaşandığını duyuyoruz. Bu eğitimler, insanların birbirine karşı daha anlayışlı ve hoşgörülü olmasını sağlıyor" dedi.
04 Nisan 2026 Cumartesi - 10:07 Mersin’de çocuklara ve ailelere ’mahremiyet’ eğitimi Mersin’in merkez ilçe Akdeniz Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü tarafından, çocukların bedensel bütünlüğünü korumak ve aile bilincini artırmak amacıyla ’mahremiyet eğitimi’ düzenlendi. Akdeniz Kaymakamlığına bağlı Özgürlük Mahallesi Aile Destek Merkezi-1’de gerçekleştirilen eğitimlerde çocuklara "hayır" diyebilme becerisi kazandırılırken, ebeveynlere doğru iletişim teknikleri anlatıldı. Eğitimler iki aşamalı olarak uygulandı. Programın ilk bölümünde 3-6 yaş grubu kreş öğrencileriyle bir araya gelen Uzman Psikolog Günay Duygu Ateş, çocuklara oyun ve etkinlikler eşliğinde bedensel sınırlar hakkında bilgi verdi. Eğitimde çocuklara, bedenlerinin kendilerine ait olduğu, özel bölgelerin dokunulmazlığı, güvenli ve güvensiz temas arasındaki farklar ile istemedikleri bir durumla karşılaştıklarında yüksek sesle "hayır" diyebilmenin önemi yaş gruplarına uygun örneklerle aktarıldı. Programın ikinci aşamasında ise kursiyer ve ebeveynlere yönelik ’Çocuklara mahremiyet eğitimi nasıl verilmeli?’ başlıklı interaktif seminer düzenlendi. Seminerde, ailelerin çocuklarıyla kuracağı sağlıklı iletişimin olası risk durumlarında erken uyarı sistemi görevi gördüğü vurgulandı. Çalışmaların ardından açıklama yapan Uzman Psikolog Günay Duygu Ateş, mahremiyet eğitiminin erken yaşta verilmesinin önemine dikkat çekerek, "Amacımız, çocuklarımızın kendi bedenleri üzerinde hak sahibi olduklarını öğreterek özgüvenli ve bilinçli bireyler olmalarını sağlamaktır. 3-6 yaş dönemi, çocuğun ‘ben’ kavramını ve sınırlarını keşfettiği kritik bir evredir. Çocuklarımıza oyunlarla dokunulmazlıklarını öğretirken, onlara yaşam boyu sürecek bir koruma kalkanı kazandırıyoruz. Ailelerimize en büyük tavsiyemiz, çocuklarıyla açık ve güvene dayalı bir iletişim dili oluşturmalarıdır. Bir çocuk ‘hayır’ demeyi önce evde öğrenmeli ve başına gelen her şeyi korkmadan ailesine anlatabileceğini bilmelidir" dedi.
04 Nisan 2026 Cumartesi - 09:56 Çiftçilere tarımsal destek ve zararlılarla mücadele eğitimi verildi DÜZCE(İHA) – Düzce’nin Yığılca ilçesinde düzenlenen bilgilendirme toplantısında, çiftçilere zararlılarla mücadele, fındıkta gübreleme ve devlet destek projeleri hakkında önemli bilgiler aktarıldı. Yığılca ilçesine bağlı Redifler köyünde, Tarım ve Orman Müdürlüğü tarafından çiftçilere yönelik kapsamlı bir bilgilendirme toplantısı gerçekleştirildi. Tarımsal üretimin verimliliğini artırmak ve zararlılarla etkin mücadeleyi sağlamak amacıyla düzenlenen programda, üreticilere önemli konularda eğitim verildi. Toplantıda özellikle son yıllarda tarım alanlarında ciddi zarara yol açan sülük ve kahverengi kokarca zararlısına karşı alınması gereken önlemler detaylı şekilde anlatıldı. Uzman ekipler, zararlılarla mücadelede erken teşhisin ve doğru yöntemlerin önemine dikkat çekti. Fındık üreticilerinin yoğun ilgi gösterdiği eğitimde, fındıkta doğru gübreleme teknikleri hakkında da bilgi verildi. Toprak analizine dayalı gübreleme uygulamalarının hem verimi artırdığı hem de maliyetleri düşürdüğü vurgulandı. Bunun yanı sıra fındık bahçelerinde sıkça görülen kozalak akarıyla mücadele yöntemleri de çiftçilere aktarıldı. Program kapsamında devlet destekleri hakkında da bilgilendirme yapıldı. "Kırsalda Bereket Küçükbaşa Destek Projesi" ile küçükbaş hayvancılığın teşvik edilmesi hedeflenirken, "Örtü Altı Yetiştiriciliğinin Desteklenmesi" projeleriyle de seracılığın yaygınlaştırılması amaçlanıyor. Yetkililer, bu desteklerden yararlanmak isteyen üreticilerin ilgili kurumlara başvurabileceğini belirtti.
04 Nisan 2026 Cumartesi - 09:29 Diyarbakır’da kız ve erkek öğrenciler aldıkları eğitimlerle otomotiv sektörüne giriyor Diyarbakır’da, Muhammet Yurtoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin motor bölümünde kız ve erkek öğrenciler araç bakımlarını yaparak otomotiv sektörüne girmeye hazırlanırken, elde edilecek gelirle okulun döner sermayesine katkı sağlanması hedefleniyor. Okulun motor bölümünde 160 öğrenci eğitim görüyor. Kız ve erkek öğrencilere burada araç bakımlarından, araç yıkmaya kadar dersler anlatılıp uygulamalı yaptırılıyor. Yaklaşık 10 yıldır eğitim-öğretime açılan okulda, bu bölümden mezun olan öğrencilerin kimisi kendi iş yerini açıyor, kimisi üniversitelerin mühendislik bölümlerine yönelip işi daha ileriye götürmek istiyor, kimisi de otomotiv firmalarının servis ve bayilerine yönlendirilip kalifiyeli eleman olarak değerlendiriliyor. Okul, bu bölümde daha da ilerleyip kazanç sağlayarak hem öğrencilere maddi kazanç sağlamayı, hem de döner sermayeye katkı sağlanmasını hedefliyor. Muhammet Yurtoğlu Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Zahid Demir, İHA muhabirine, altı bölümleri olduğunu, amaçlarının ülke ekonomisine katkıda bulunmak olduğunu açıkladı. Bununla da motor bölümüyle başladıklarını belirten Demir, teknik ve araç yıkamayla hizmet vermekte olduklarını ifade etti. Demir, araçların bakım ve onarımını yapmakta olduklarına değinerek, "Bu şekilde öğrencileri deneyimleyerek hayata kazandırmayı amaçlıyoruz. Aynı zamanda kendilerini geliştirmekte imkan vermekteyiz. İlerde rahatlıkla iş yerlerini açabilecek kapasiteye sahip olmaktadırlar. Motor bölümümüzde oto yıkama var, detaylı iç temizliğimiz, far ayarımız var. Oto lastik değişimi, mekanik bakımlarımız ustalarımız (öğretmenlerimiz) eşliğinde var" dedi. Her şekilde hizmet vermeyi amaçladıklarını aktaran Demir, "Hem resmi kurumlarla protokol yapıp bu şekilde hizmet sunmayı düşünüyoruz. Hem de dışarıdan gelecek vatandaşlarımıza yönelik de çalışmalarımız var. Randevu sistemiyle çalışıyoruz. Bizi arayan herkese de yardımcı olmaya çalışıyoruz" diye konuştu. Motorlu araçlar alan şefi Cihan Birbir, öğrencilerle birlikte hem döner sermaye kapsamında, hem de öğrencilerin sanayi ortamına hazırlanması için çalışmalar yaptıklarını kaydetti. Bunlar için de okul idaresi tarafından döner sermayenin açıldığını belirten Birbir, araç çeşitliliği için dışarıdan araç kabulü de yapmakta olduklarını söyledi. "Özel servisler bizden kalifiye eleman istiyor" "Öğrencilerimize araç alt bakımlarını, basit bakımlar, araç muayenesine gidecek araçlara ön hazırlık da olabilir" diyen Birbir, "Araç muayeneye gitmeden önce eksikleri tespit edilip, arızaları giderilip araç muayeneye tek seferde gidip çıkmaları da sağlanabilir. Öğrencimize maddi olarak buradan bir ücret alacaklar. Bu, devletin bir hesaplamasına göre, üstün körü bir hesaplama yapılmayacak. Manevi açıdan ise çocuklar burayı bitirdikten sonra en azında araçla ilgili birçok bilgiye sahip olacak. Birçok özel servis bizden kalifiye eleman istiyorlar. Kişi en azında aracın ne olduğunu bilsin. Satış elemanı, servis elemanı, hasar danışmanı gibi elemanlar istiyorlar. Öğrencilerimiz okulu bitirdikten sonra bu alanda. Yine sanayi bölgesinde dükkanlarını açan öğrencilerimiz var" ifadelerini kullandı. İsteyen yerlere öğrenci yolladıklarını söyleyen Birbir, "Motor bölümünde toplam 160 öğrencimiz var. Hedefimiz öğrencilerimiz sanayiye veya üniversiteye. Döner sermaye hizmetimiz daha yeni açıldı. Okulumuz yaklaşık 10 yıldır aktif. Fakat döner sermayemiz daha yeni açıldı. Bunun yanına büyük ihtimalle egzoz emisyon muayenesini de ekleyeceğiz. Onu da eklesek her halde Diyarbakır’da ilkiz, Türkiye’de ya üçüncü, ya da dördüncü okul olacağımızı biliyorum" şeklinde konuştu. Öğrencilerden Ceren Su Dere, araçların nasıl çalıştığını merak ettiği için bu konuda meslek edinmek istediğini belirterek, buradan mezun olduktan sonra üniversitede mühendislik alanında eğitim görmek istediğini ifade etti. Öğrencilerden Muhammed Ali Güneş de, okulda motor bölümünde okuduğunu dile getirerek, "Hocamız bizi araç bakım ve oto yıkamaya verdi. Müşterilerimizi memnun ediyor, dışarıdan gelen bütün araçları tertemiz ediyoruz. Okulu bitirdiğim zaman bu işi yapmaya devam edeceğim. Liseyi bitirdikten sonra üniversiteye gideceğim. Mühendis olup bu işi çok temiz yapmak istiyorum" dedi.
Yüksekova’da 16 okula 440 farklı eğitim ve zeka oyunu seti ile kırtasiye malzemesi hediye edildi
13 Aralık 2025 Cumartesi - 09:39 Yüksekova’da 16 okula 440 farklı eğitim ve zeka oyunu seti ile kırtasiye malzemesi hediye edildi Hakkari’nin Yüksekova ilçesinde 13 okul ile 3 özel eğitim okuluna 440 farklı eğitim ve zekâ oyunu seti ile kırtasiye malzemesi hediye edildi. Hakkari’nin Yüksekova ilçesinde turizm ve eğitim alanındaki başarılı faaliyetleriyle dikkat çeken Yüksekova Ekoloji, Kültürel ve Dağcılık Spor Kulübü Derneği (YEKDASDER), eğitimdeki destek çalışmalarına hız kesmeden devam ediyor. Kulüp, bu okullarda öğrenim gören öğrencilerin gelişimine doğrudan katkı sağlamak amacıyla geniş kapsamlı bir yardım kampanyasını hayata geçirdi. Dernek yöneticileri, 16 okuldaki öğrencilerin bilişsel ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olacak 440 çeşit akıl ve zekâ oyunu setini bizzat okullara ulaştırdı. Zeka oyunlarının yanı sıra, öğrencilerin temel eğitim ihtiyaçlarını karşılamak üzere farklı türde kırtasiye malzemeleri de hediye edildi. Konuyla ilgili açıklamalarda bulunan Başkan Yardımcısı Hakan Zanyar Aykut, kulüp olarak her yıl benzer etkinliklerle eğitime destek vermeyi sürdürdüklerini belirtti. Faaliyetlerini sadece spor alanıyla sınırlı tutmadığını, toplumun her kesimine dokunan sosyal sorumluluk çalışmalarına öncelik verdiklerini vurgulayan Aykut, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilere ulaşmanın önemine değinerek, "Bu yıl içerisinde toplam 13 köy okulu ile 3 özel eğitim okuluna akıl ve zekâ oyunları ulaştırdık. Ayrıca kırtasiye, giyim ve çeşitli ihtiyaçlara yönelik destekler sunarak çocuklarımızın eğitim yolculuğuna katkı sağladık. Her bir okulda karşılaştığımız heyecan ve tebessüm, bize bu yolda neden yürüdüğümüzü hatırlatıyor" dedi Bu tür desteklerin geleceğe yapılan en anlamlı yatırımlardan biri olduğunu ifade ederek, gönüllü iş insanlarının desteğiyle bu eğitim desteğini büyütmeyi hedeflediklerini sözlerine ekleyen Aykut, "Çocuklarımız bizim geleceğimizdir ve biz, bu geleceği güçlendirmek için var gücümüzle çalışıyoruz. İnşallah hep birlikte daha fazla çocuğa ulaşarak umutlarını büyütmeye devam edeceğiz" diye konuştu. sözlerini noktaladı.
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz: "Dijital İkiz Atölyeleri ile öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar"
12 Aralık 2025 Cuma - 23:10 Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz: "Dijital İkiz Atölyeleri ile öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar" Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Dijital İkiz Atölyeleri Projesi’nin tanıtım toplantısı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’ın katılımıyla Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirildi. Projenin detaylarıyla ilgili bilgiler paylaşan Yılmaz mesleki eğitimin önemine vurgu yaparak, "Bu modelle birlikte öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar" dedi. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Dijital İkiz Atölyeleri Projesi, mesleki eğitimdeki gelişme ve kalkınmayı dijital çağın imkanlarıyla birleştiren bir çalışma olmaya hazırlanıyor. Projeyle birlikte öğrenciler yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimlerken; süreçleri analiz etme, veri okuma ve üst düzey teknolojilere hakim olma gibi pek çok beceriyi de kazanacak. Proje kapsamında İstanbul Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Ankara, Antalya, Bursa, Erzurum, Gaziantep, İzmir, Kocaeli, Sakarya ve Samsun’daki okullar, dijital ikiz altyapısının kurulduğu ve öğretmen eğitimlerinin yürütüldüğü ilk merkezler arasında yer alıyor. Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz proje kapsamında gençlere sunulacak mesleki gelişim imkanlarından bahsederken; uygulanacak yeni dijital eğitim modelinin Türkiye’nin kalkınma politikasına sunacağı avantajlarla ilgili konuştu. "Dijital İkiz Atölyeleri nitelikli işgücünün yetiştirilmesi noktasında önemli imkanlar sunacak" Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz, Dijital İkiz Atölyeleri Projesi kapsamında yapılacak çalışmaların gençlere sağlayacağı katkılardan bahsederek, "Genç nüfusumuzun giderek azalması, eğitim politikalarında niceliğin korunması kadar niteliğin artırılmasını da zorunlu kılmaktadır. Dijital İkiz Atölyeleri tam da bu noktada mesleki ve teknik eğitimin standartlaştırılması, beceri kazanımlarının veri temelli olarak izlenmesi ve nitelikli işgücünün yetiştirilmesi noktasında önemli imkanlar sunmaktadır. Geçmişte ideolojik nedenlerle geri planda kalan mesleki eğitimin yeniden güç kazanarak işgücü piyasasıyla uyumlu hale gelmesi öncelikli politikalarımız arasındadır. Bugün tanıtımını gerçekleştirdiğimiz proje, mesleki eğitimde yakaladığımız ivmeyi dijital çağın imkanlarıyla birleştiren ve bu alanda yürüttüğümüz reform sürecine güçlü bir yön tayin eden öncü bir uygulama niteliğindedir. Dijital ikiz teknolojisi, üretim süreçlerinin dijital ortamda birebir simülasyonunu mümkün kılan, riskleri azaltan, karar mekanizmalarını güçlendiren üst düzey bir teknoloji olarak geniş bir kapı aralıyor" dedi. "Bu model, yeni nesil iş gücünün yetiştirilmesi bakımından stratejik bir öneme sahip" Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz, Dijital İkiz Atölyeleri’nin mesleki eğitim alanında yeni ve güçlü bir karşılık bulacağını dile getirerek, "Bu projeyle öğrencilerimiz yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimleyebilecekler. Öğrencilerimizin, makineleri işletebilen, süreçleri analiz edebilen, veriyi okuyabilen, problem çözme kabiliyeti yüksek, üretim süreçlerinin arkasındaki mantığı kavrayabilen bireyler olmasını amaçlıyoruz. Bir anlamda bu projeyle, daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar. Bu yaklaşım öğrenmeyi güvenli, tekrarlanabilir ve tüm bölgelere eşit şekilde erişilebilir kıldığı için, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler açısından da kritik bir fırsat sunmaktadır. Türkiye’nin kalkınma politikasının temel yapı taşlarından biri olan fırsat eşitliği, bu proje ile mesleki eğitim alanında yeni ve güçlü bir karşılık bulmaktadır. Bugün hayata geçirdiğimiz bu model, Sanayi 4.0’ın ihtiyaç duyduğu yetkinliklere sahip yeni nesil iş gücünün yetiştirilmesi bakımından stratejik bir öneme sahip" ifadelerine yer verdi. "Öğretmenlerimizin eğitimleri projenin merkezinde yer alıyor" Sürecin eğitimcilerle birlikte ilerleyeceğinin altını çizen Cevdet Yılmaz, "Bu süreç yalnızca bir teknoloji kurulumundan ibaret değildir. Çünkü mesleki eğitimde kalıcı etkiyi sağlayan asıl unsur, öğretmenin dokunduğu yerdir; bu nedenle öğretmenlerimizin eğitimleri projenin merkezinde yer alıyor. 2026 yılı boyunca proje kapsamında yürütülen çalışmalar ülke geneline yayılacak ve Ülkemiz, dijital ikiz teknolojisini mesleki eğitimde sistematik biçimde kullanan sayılı ülkeler arasına girecek güçlü bir altyapıya ulaşacak" dedi. Mesleki ve teknik eğitim gençleri değişen dünyanın ihtiyaçlarına hazırlayan önemli bir imkandır" Gençlere mesleki eğitimin önemini fark ettirme noktasında ailelere de büyük bir görev ve sorumluluk düştüğünü dile getiren Yılmaz, "Ailelerin desteği bu süreçte büyük önem taşıyor; çocuklarımızın mesleki eğitimin sunduğu imkânları tanımaları ve ilgi duydukları alanlara yönelmeleri konusunda göstereceğiniz rehberlik onların yolunu açacaktır. Mesleki ve teknik eğitim gençlere hem güçlü bir meslek becerisi kazandıran hem de onları değişen dünyanın ihtiyaçlarına hazırlayan önemli bir imkandır. Bu vesileyle, projenin hayata geçirilmesinde büyük emeği geçen başta Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin olmak üzere Bakanlığın değerli mensuplarına ve projeye katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu.
Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz: "Dijital İkiz Atölyeleri ile öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar"
12 Aralık 2025 Cuma - 23:04 Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz: "Dijital İkiz Atölyeleri ile öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar" Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Dijital İkiz Atölyeleri Projesi’nin tanıtım toplantısı, Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’ın katılımıyla Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde gerçekleştirildi. Projenin detaylarıyla ilgili bilgiler paylaşan Yılmaz mesleki eğitimin önemine vurgu yaparak, "Bu modelle birlikte öğrenciler daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar" dedi. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Dijital İkiz Atölyeleri Projesi, mesleki eğitimdeki gelişme ve kalkınmayı dijital çağın imkanlarıyla birleştiren bir çalışma olmaya hazırlanıyor. Projeyle birlikte öğrenciler yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimlerken; süreçleri analiz etme, veri okuma ve üst düzey teknolojilere hakim olma gibi pek çok beceriyi de kazanacak. Proje kapsamında İstanbul Haydarpaşa Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Ankara, Antalya, Bursa, Erzurum, Gaziantep, İzmir, Kocaeli, Sakarya ve Samsun’daki okullar, dijital ikiz altyapısının kurulduğu ve öğretmen eğitimlerinin yürütüldüğü ilk merkezler arasında yer alıyor. Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz proje kapsamında gençlere sunulacak mesleki gelişim imkanlarından bahsederken; uygulanacak yeni dijital eğitim modelinin Türkiye’nin kalkınma politikasına sunacağı avantajlarla ilgili konuştu. "Dijital İkiz Atölyeleri nitelikli işgücünün yetiştirilmesi noktasında önemli imkanlar sunacak" Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz, Dijital İkiz Atölyeleri Projesi kapsamında yapılacak çalışmaların gençlere sağlayacağı katkılardan şu sözlerle bahsetti: "Genç nüfusumuzun giderek azalması, eğitim politikalarında niceliğin korunması kadar niteliğin artırılmasını da zorunlu kılmaktadır. Dijital İkiz Atölyeleri tam da bu noktada mesleki ve teknik eğitimin standartlaştırılması, beceri kazanımlarının veri temelli olarak izlenmesi ve nitelikli işgücünün yetiştirilmesi noktasında önemli imkanlar sunmaktadır. Geçmişte ideolojik nedenlerle geri planda kalan mesleki eğitimin yeniden güç kazanarak işgücü piyasasıyla uyumlu hale gelmesi öncelikli politikalarımız arasındadır. Bugün tanıtımını gerçekleştirdiğimiz proje, mesleki eğitimde yakaladığımız ivmeyi dijital çağın imkanlarıyla birleştiren ve bu alanda yürüttüğümüz reform sürecine güçlü bir yön tayin eden öncü bir uygulama niteliğindedir. Dijital ikiz teknolojisi, üretim süreçlerinin dijital ortamda birebir simülasyonunu mümkün kılan, riskleri azaltan, karar mekanizmalarını güçlendiren üst düzey bir teknoloji olarak geniş bir kapı aralıyor." "Bu model, yeni nesil iş gücünün yetiştirilmesi bakımından stratejik bir öneme sahip" Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz, Dijital İkiz Atölyeleri’nin mesleki eğitim alanında yeni ve güçlü bir karşılık bulacağını dile getirerek, "Bu projeyle öğrencilerimiz yüksek maliyetli, tehlike içerebilen veya sınırlı erişime sahip üretim ortamlarını dijital olarak deneyimleyebilecekler. Öğrencilerimizin, makineleri işletebilen, süreçleri analiz edebilen, veriyi okuyabilen, problem çözme kabiliyeti yüksek, üretim süreçlerinin arkasındaki mantığı kavrayabilen bireyler olmasını amaçlıyoruz. Bir anlamda bu projeyle, daha okul sıralarındayken ’geleceğin fabrikalarına’ adım atmış olacaklar. Bu yaklaşım öğrenmeyi güvenli, tekrarlanabilir ve tüm bölgelere eşit şekilde erişilebilir kıldığı için, özellikle dezavantajlı bölgelerdeki öğrenciler açısından da kritik bir fırsat sunmaktadır. Türkiye’nin kalkınma politikasının temel yapı taşlarından biri olan fırsat eşitliği, bu proje ile mesleki eğitim alanında yeni ve güçlü bir karşılık bulmaktadır. Bugün hayata geçirdiğimiz bu model, Sanayi 4.0’ın ihtiyaç duyduğu yetkinliklere sahip yeni nesil iş gücünün yetiştirilmesi bakımından stratejik bir öneme sahip" ifadelerine yer verdi. "Öğretmenlerimizin eğitimleri projenin merkezinde yer alıyor" Sürecin eğitimcilerle birlikte ilerleyeceğinin altını çizen Cevdet Yılmaz, "Bu süreç yalnızca bir teknoloji kurulumundan ibaret değildir. Çünkü mesleki eğitimde kalıcı etkiyi sağlayan asıl unsur, öğretmenin dokunduğu yerdir; bu nedenle öğretmenlerimizin eğitimleri projenin merkezinde yer alıyor. 2026 yılı boyunca proje kapsamında yürütülen çalışmalar ülke geneline yayılacak ve Ülkemiz, dijital ikiz teknolojisini mesleki eğitimde sistematik biçimde kullanan sayılı ülkeler arasına girecek güçlü bir altyapıya ulaşacak" dedi. Mesleki ve teknik eğitim gençleri değişen dünyanın ihtiyaçlarına hazırlayan önemli bir imkandır" Gençlere mesleki eğitimin önemini fark ettirme noktasında ailelere de büyük bir görev ve sorumluluk düştüğünü dile getiren Yılmaz, "Ailelerin desteği bu süreçte büyük önem taşıyor; çocuklarımızın mesleki eğitimin sunduğu imkânları tanımaları ve ilgi duydukları alanlara yönelmeleri konusunda göstereceğiniz rehberlik onların yolunu açacaktır. Mesleki ve teknik eğitim gençlere hem güçlü bir meslek becerisi kazandıran hem de onları değişen dünyanın ihtiyaçlarına hazırlayan önemli bir imkandır. Bu vesileyle, projenin hayata geçirilmesinde büyük emeği geçen başta Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin olmak üzere Bakanlığın değerli mensuplarına ve projeye katkı sunan tüm paydaşlara teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu. (BAK-
Türkiye dünyada en çok uluslararası öğrenci çeken ülkeler arasında 6. sırada yer alıyor
12 Aralık 2025 Cuma - 16:52 Türkiye dünyada en çok uluslararası öğrenci çeken ülkeler arasında 6. sırada yer alıyor Yükseköğretimde küresel bir ülke haline gelen Türkiye, 200’den fazla ülkeden ağırladığı yaklaşık 350 bin öğrenciyle, dünyada en çok uluslararası öğrenci çeken ülkeler arasında 6. sırada yer alıyor. Yükseköğretimde küresel bir ülke haline gelen Türkiye, 200’den fazla ülkeden ağırladığı yaklaşık 350 bin öğrenciyle, dünyada en çok uluslararası öğrenci çeken ülkeler arasında 6. sırada yer alıyor. Yükseköğrenim için Türkiye’yi tercih eden gençler, mezun olup ülkelerine döndüklerinde Türkiye ile kendi ülkeleri arasında diplomatik, ticari, sosyal ve kültürel köprüler kuruyor. İstanbul ve Ankara lisans ve yüksek lisans düzeyinde en fazla talep gören şehirler oldu British Council ve Hollanda merkezli uluslararası eğitim platformu Studyportals tarafından Asya, Latin Amerika ve MENA (Orta Doğu ve Kuzey Afrika) bölgeleri üzerine hazırlanan yükseköğretim raporu, Türkiye’nin yükseköğretim öğrenci hareketliliğinde liderliğini ortaya koydu. 220’den fazla ülke ve bölgeden 51 milyon kullanıcının verisiyle elde edilen bulgulardan oluşan ‘Destinasyon ve Kaynak Bölgeler Olarak Ortaya Çıkan Trendler’ başlıklı rapora göre Türkiye, MENA bölgesinde uluslararası üniversite öğrencilerinin eğitim için en çok tercih ettiği ülke oldu. Rapora göre Türkiye, 906 lisans ve 900 yüksek lisans programıyla bölgede program sayısı ve çeşitliliği bakımından da birinci sırada yer aldı. İstanbul ve Ankara lisans ve yüksek lisans düzeyinde en fazla talep gören şehirler oldu. Uluslararası öğrenciler son yıllarda Türkiye’de ağırlıklı olarak işletme, tıp, yazılım mühendisliği, bilgisayar mühendisliği ve sağlık teknoloji gibi bölümleri tercih ediyor.