GÜNDEM - 25 Şubat 2026 Çarşamba 12:40

Yapay zekanın eğitim ve sağlıktaki etkileri lise öğrencileriyle paylaşıldı

A
A
A
Yapay zekanın eğitim ve sağlıktaki etkileri lise öğrencileriyle paylaşıldı

Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi’nin düzenlediği yapay zeka konferansında, yapay zekanın eğitim ve sağlık alanındaki dönüştürücü etkileri lise öğrencileriyle paylaşıldı. Üniversitenin eğitim süreçlerinde yapay zekayı ders içeriklerinden sertifika programlarına kadar entegre ettiği vurgulandı.



Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi’nin düzenlediği yapay zeka konulu konferansta İzmit Lisesi öğrencileriyle bir araya gelindi. Düzenlenen konferansta yapay zekanın eğitimden sağlık hizmetlerine kadar birçok alanı dönüştüren bir teknoloji olduğu, ancak duygusal özelliklere sahip olmadığı vurgulandı. Üniversite olarak yapay zekanın ders içeriklerinden sertifika programlarına kadar eğitim süreçlerine entegre edildiği belirtilirken, yeni eğitim modelinde teorik derslerin daha kısa tutulup uygulamalı öğrenmeye ağırlık verildiği ifade edildi. Ayrıca sanal gerçeklik, artırılmış gerçeklik ve giyilebilir sağlık teknolojileri gibi uygulamaların öğrencilerin öğrenme deneyimlerini desteklediği aktarıldı. Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, "Yüksek Öğrenimde Yapay Zeka Teknoloji" konusunda, Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yurdanur Dikmen ise "Sağlıkta Yapay Zekanın Kullanımı" konusunda öğrencileri bilgilendirdi.



"Teorik derslerin daha kısa tutulmasını, akademisyenlerin uygulamaya ağırlık vermesini hedefliyoruz"


Konferanstan sonra açıklamalarda bulunan Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muzaffer Elmas, "Dünyada değişimi tetikleyen ve en çok etkileyen unsurlar arasında yer alan teknoloji ve yapay zeka üzerinde durduk. Üniversite olarak yaklaşık 3-4 yıldır yapay zekayı ders içeriklerimize, bölümlerimize ve sertifika programlarımıza entegre ederek bütüncül şekilde süreci sürdürüyoruz. Bu kapsamda öncelikle uygulamaya dönük çalışmalarımız bulunuyor. Ayrıca bu dönem başlattığımız yeni yapay zeka destekli eğitim modelinde, teorik derslerin daha kısa tutulmasını; öğretim üyeleri ve akademisyenlerin uygulamaya ağırlık vermesini, öğrencilerin derslere konuyu yapay zeka destekli çalışarak gelmeleri, akademisyenlerin de bilgi aktarmayı çok kısa tutup sonrasında öğrencinin aktif olduğu ve yapay zeka destekli ölçme ile kişiselleştirilmiş eğitime geçmeyi hedefliyoruz. Bu modelle öğrencilerin zihinsel gelişimini, muhakeme gücünü, eleştirel düşünme becerilerini ve iletişim yetkinliklerini artıracak uygulamaların hayata geçirilmesini bekliyoruz. Böylece biz de dünyadaki değişime uyum sağlamaya çalışıyoruz. Bu çalışmalarımızı kamuoyuyla paylaştık" şeklinde konuştu.



"Artan nüfusla yapay zeka uygulamalarından giderek daha fazla yararlanılması zorunlu hale gelmiştir"


Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yurdanur Dikmen ise "Eğitim ve yükseköğretimdeki değişimi, yapay zekanın eğitimi dönüştüren etkilerini ve sağlık hizmetlerinden hasta bakımına kadar teknoloji ve yapay zekanın kullanım alanlarını lise düzeyindeki gençlerle paylaştık. Programda hem eğitim ve yükseköğretimde yaşanan değişimleri hem de sağlık hizmetlerindeki teknolojik dönüşümleri ele aldık. Sağlık hizmetleri, hızlı ve doğru karar alınması gereken en kritik alanlardan biridir. Artan nüfusla birlikte sağlık hizmetlerinin daha hızlı ve daha verimli sunulabilmesi için teknoloji ve yapay zeka uygulamalarından giderek daha fazla yararlanılması zorunlu hale gelmiştir" ifadelerini kullandı.



"Temel amaç insanların yaşam kalitesini artırmak ve tedavi süreçlerini hızlandırmaktır"


Üniversitelerinin sağlık bilimleri alanında yürüttüğü projeleri öğrencilerle paylaştığını dile getiren Dikmen, "Akademisyenler olarak sağlık teknolojileri ve yapay zeka temalı araştırma ve çalışmalarımızı anlattık. Sağlık teknolojileri ve sağlık bilişimi alanındaki gelişmeler, hastaların hastaneye başvuru öncesi koruyucu sağlık hizmetlerinden başlayarak tanı, teşhis, tedavi ve bakım süreçlerinin tamamını kapsamaktadır. Bu çalışmaların temel amacı; insanların yaşam kalitesini artırmak, hastalıkların daha erken tanınmasını sağlamak ve tedavi süreçlerini hızlandırmaktır. Bu etkinliği düzenleyerek gençlerle projelerimizi ve çalışmalarımızı paylaşmayı amaçladık" dedi.



"TÜBİTAK destekli projeler"


Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi bünyesinde yürütülen TÜBİTAK destekli projeler, sağlık hizmetlerinde dijitalleşme, erişilebilirlik ve güvenliği artırmayı hedefliyor. Yaşlı bireyler için geliştirilen yapay zekâ destekli NFC randevu sistemi, sağlık hizmetlerine hızlı ve güvenli erişim sağlamayı amaçlarken; ses analizi tabanlı akıllı güvenlik sistemi ise hastane ve bakım merkezlerinde acil durumları mahremiyeti koruyarak otomatik şekilde tespit etmeyi hedefliyor. Projeler, sağlık alanında teknolojiyi insan odaklı ve etik bir yaklaşımla buluşturmayı amaçlıyor.



Yapay zekanın eğitim ve sağlıktaki etkileri lise öğrencileriyle paylaşıldı

Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Antalya Antalya’da 20 yerinden bıçaklayarak öldürdüğü gencin telefonunu foseptik çukuruna atmış Antalya’da internette tanışarak evine gittiği 26 yaşındaki genci çıkan tartışma sonucu 20 yerinden bıçaklayarak ölümüne sebep olan cinayet zanlısının, olay sonrası ölen gencin cep telefonunu foseptik çukuruna attığı ortaya çıktı. Geçtiğimiz hafta Konyaaltı ilçesi Toros Mahallesi 846. Sokak’ta bulunan 4 katlı bir apartmanın 3’üncü katında meydana gelen olayda, arkadaşlarının ulaşamadığı 26 yaşındaki İlhan Çobanoğlu, çilingir yardımıyla girilen ikametinde ölü olarak bulunmuştu. Vücudunda 20’ye yakın bıçak yarası olan Çobanoğlu’nun ölümü sonrası, Antalya Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şube Müdürlüğü Cinayet Büro Amirliği ekipleri tarafından binanın güvenlik kameraları inceleyerek cinayet zanlısı Yusuf E.Ç.’yi (21) olaydan 2 saat sonra Aksu ilçesinde yakalandı. Zanlı tutuklandı Adliyeye sevk edilip hakim karşısına çıkan zanlı Yunus E.Ç., cumhuriyet savcısına verdiği ifadenin ardından nöbetçi sulh hukuk mahkemesinde ’kasten öldürme’ suçlamasıyla tutuklanarak cezaevine gönderildi. Yeni detaylar Olay günü İl Emniyet Müdürlüğü Asayiş Şube Müdürlüğü tarafından yapılan çalışmalarda ise yeni detaylar ortaya çıktı. Ekipler, ikametin daire kapısında herhangi bir zorlama izi olmadığı ve anahtarın içeriden takılı olduğunu, evin içerisinde ise İlhan Çobanoğlu’na ait cep telefonu, cüzdan ve değerli eşya bulamadı. Foseptik çukuruna atmış Cinayet zanlısının ifadesinde İlhan Çobanoğlu ile sosyal medya üzerinden tanıştığını, ikametine gittiğinde aralarında çıkan kavga sonucu olayın gerçekleştiğini, şahsın cep telefonunu alarak firar ettiğini ve telefonu Kepez ilçesinde foseptik çukuruna attığını beyan ettiği öğrenildi. Ekipler, bahse konu foseptik çukurunda yaptıkları arama sonucunda, İlhan Çobanoğlu’na ait cep telefonu buldu.
Çorum Hitit Üniversitesi Milli Teknoloji Atölyesi kapılarını öğrencilere açtı Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı öncülüğünde ve TÜBİTAK desteğiyle Çorum Hitit Üniversitesi bünyesinde kurulan "Milli Teknoloji Atölyesi", kapılarını öğrencilere açtı. Öğrencilerin bilim ve teknoloji alanında yetkinlik kazanmasını hedefleyen merkez için 30 milyon liralık destek sözleşmesi imzalandı. Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı öncülüğünde ve TÜBİTAK desteğiyle Hitit Üniversitesi bünyesinde kurulan "Milli Teknoloji Atölyesi", öğrencilerin kullanımına açıldı. Kuzey Kampüste Teknoloji Merkezi yanında yer alan atölye, gençlerin bilim ve teknoloji alanlarında yetkinlik kazanmasını, millî teknolojilerin geliştirilmesine katkı sunacak nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesini ve girişimcilik ekosisteminin güçlendirilmesini amaçlıyor. Hitit Üniversitesinin "4003-T Milli Teknoloji Atölyeleri Proje Desteği"ne yaptığı başvuru TÜBİTAK tarafından kabul edildi. Atölyelerin kurulumundan teknik ekipman teminine, sarf malzemelerinden proje faaliyet giderlerine ve personel istihdamına kadar geniş kapsamlı destek için 36 ay süreli, 30 milyon liralık destek sözleşmesi imzalandı. TÜBİTAK tarafından yürütülen "4003-T Milli Teknoloji Atölyeleri Proje Desteği" kapsamında hayata geçirilen atölye, öğrencilerin ulusal ve uluslararası bilim ve teknoloji yarışmalarına hazırlanabilecekleri donanımlı üretim alanları oluşturmayı hedefliyor. Program çerçevesinde TÜBİTAK destekli kurulan atölyelerde, takımların ihtiyaç duyduğu makine, teçhizat ve sarf malzemeleri temin edilerek proje geliştirme süreçleri destekleniyor. Hitit Üniversitesi Milli Teknoloji Atölyesi, randevu sistemiyle öğrencilerin kullanımına sunuldu. Prototipleme cihazları, elektronik ve mekanik geliştirme alanları ile sarf malzeme destekleri sunan atölye, eğitim ve mentörlük imkanlarıyla öğrencilerin projelerini tasarlama, geliştirme ve test etme süreçlerine katkı sağlıyor. Atölye aynı zamanda teknoloji yarışmalarına hazırlık süreçlerine de destek veriyor. Türkiye genelinde gençlere üretim kültürü kazandırmayı ve fikirlerini ürüne dönüştürebilecekleri nitelikli ortamlar oluşturmayı hedefleyen Milli Teknoloji Atölyeleri, üniversite-TÜBİTAK iş birliğinin önemli örneklerinden biri olarak öne çıkıyor.