EĞİTİM
Dikili’de kadınlara yönelik ücretsiz kurslar devam ediyor 11 Mayıs 2026 Pazartesi - 13:27:54 İzmir’de Dikili Kaymakamlığı bünyesindeki Aile Destek Merkezi’nde kadınlara yönelik ücretsiz eğitim ve meslek kursları devam ediyor. Kursiyerlerle bir araya gelen AK Parti Dikili İlçe Başkanı Mehmet Akif Güveli kadınların üretime katılımını destekleyen projelerin önemine dikkat çekti. Dikili Kaymakamlığı bünyesinde hizmet veren Aile Destek Merkezi (ADEM), kadınların sosyal, kültürel ve mesleki gelişimine katkı sağlayan eğitim faaliyetlerini sürdürüyor. Merkezdeki ücretsiz kurs ve eğitimlerle kadınların hem üretime katılması hem de kişisel gelişimlerini güçlendirmesi hedefleniyor. ADEM’de yürütülen koruyucu ve önleyici eğitim programları kapsamında aile içi iletişim, çocuk gelişimi, aile sağlığı ve kişisel gelişim konularında eğitimler veriliyor. Ayrıca milli ve manevi değerlerin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar da kurs programları içerisinde yer alıyor. Kadınların meslek edinmesini ve ekonomik hayata katılımını desteklemek amacıyla açılan kurslar ise yoğun ilgi görüyor. Merkezde dericilik, aşçılık, pastacılık, dikiş, tel kırma ve dekoratif ahşap süsleme gibi birçok farklı alanda uygulamalı eğitimler düzenleniyor. AK Parti Dikili İlçe Başkanı Güveli’den ADEM ziyareti Mehmet Akif Güveli de ADEM’i ziyaret ederek yürütülen çalışmalar hakkında bilgi aldı. Kursiyerlerle bir araya gelen Güveli, kadınların üretime katılımını destekleyen projelerin önemine dikkat çekti. Ziyaret sırasında kurs alanlarını gezen Güveli’nin, kadınların el emeği ürünlerini incelediği ve eğitim faaliyetleriyle ilgili yetkililerden bilgi aldığı öğrenildi. Kadınların sosyal ve ekonomik hayatta daha aktif rol almasının önemine vurgu yapan Güveli, merkezde verilen eğitimlerin ilçeye önemli katkılar sunduğunu ifade etti. Çocuk oyun odasıyla annelere destek sağlanıyor Aile Destek Merkezi bünyesinde yer alan çocuk oyun odası da kadınların kurslara katılımını kolaylaştıran önemli hizmetlerden biri olarak öne çıkıyor. Kadınlar eğitim ve kurslara katılırken çocuklar güvenli ve gelişimlerini destekleyen bir ortamda vakit geçirebiliyor. Böylece annelerin eğitim süreçlerine daha rahat katılım sağlaması hedefleniyor. Dikili’de sürdürülen çalışmaların, kadınların hem bireysel hem de sosyal yaşamda daha aktif rol almasına katkı sunduğu belirtilirken, ADEM kurslarının önümüzdeki süreçte de devam edeceği ifade edildi.
11 Mayıs 2026 Pazartesi - 13:05 Altın adımlarda şampiyonlar belli oldu İnegöl Belediyesi’nin İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde bu yıl 2’ncisini düzenlediği Altın Adımlar İlkokullar ve Ortaokullar Arası Halk Dansları Yarışması, öğrencilerin renkli gösterilerine sahne oldu. Toplam 13 okulun katıldığı yarışmada dereceye giren okullar ödüllerini aldı. İnegöl Belediyesi ile İnegöl İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde düzenlenen Altın Adımlar İlkokullar ve Ortaokullar Arası Halk Dansları Yarışması büyük bir coşku ve yoğun katılımla gerçekleştirildi. Geçtiğimiz yıl yalnızca ilkokullar arasında yapılan organizasyon, bu yıl ortaokulların da katılımıyla daha kapsamlı bir şekilde düzenlendi. Yarışmada; 8 ilkokul ve 5 ortaokul olmak üzere toplam 13 okul sahne aldı. İlkokul kategorisinde Cemil Sönmez, Ticaret ve Sanayi Odası, Şakir Lakşe, Fatih, Hacer Salih Yıldız, Cumhuriyet, Huzur ve İnegöl İlkokulu yer alırken; ortaokul kategorisinde ise Selçuk Yahşi, İstaş Kentaş, Cerrah, Sezai Karakoç ve Gaziosmanpaşa Ortaokulu öğrencileri performans sergiledi. Dereceye giren okullar İnegöl İlçe Kapalı Spor Salonunda yapılan yarışmada, öğrencilerin halk oyunları kültürünü yaşatmak ve gelecek nesillere aktarmak amacıyla hazırladığı gösteriler izleyicilerden tam not aldı. Yarışmanın değerlendirmesi ise Türkiye Halk Oyunları Federasyonu tarafından belirlenen jüri üyeleri tarafından yapıldı. İlkokul kategorisinde Şakir Lakşe İlkokulu birinci olurken, Ticaret ve Sanayi İlkokulu ikinci, Hacer Salih Yıldız İlkokulu ise üçüncü oldu. Ortaokul kategorisinde ise Sezai Karakoç Ortaokulu birincilik elde ederken, İstaş Kentaş Ortaokulu ikinci, Gaziosmanpaşa İmam Hatip Ortaokulu üçüncü sırada yer aldı. Ödüller sahiplerini buldu Yarışma sonunda her iki kategoride dereceye giren okullara ödülleri takdim edildi. Birincilere 20 bin TL, ikincilere 15 bin TL, üçüncülere ise 10 bin TL para ödülü verildi. Ayrıca organizasyon kapsamında en iyi koreografi, en iyi müzik, en iyi kostüm ve en iyi kurgu gibi teknik dallarda da plaketler sahiplerini buldu. Tüm öğrencilerimiz bizim gözümüzde birincidir Renkli görüntülere sahne olan yarışma, öğrencilerin sahne performansları ve halk oyunlarına kattıkları enerjiyle izleyenlerden büyük alkış aldı. Ödül töreninde kısa bir selamlama konuşması yapan İnegöl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Zengin, "İnegöl Belediyemiz ile İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün düzenlediği Altın Adımlar Halk Dansları Yarışması coşku dolu şekilde geçti. Halk oyunları zor iştir. Emek ister, sabır ister. İlmek ilmek dokursunuz. Bugün burada 8 ilkokulumuz, 5 ortaokulumuz yarıştı. Hepsi gönlümüzün birincisi. Jüri de zor karar verdi. Ancak nihayetinde bu bir yarışma birinci, ikinci, üçüncüler belirlenecek. Ancak biz tüm öğrencilerimizi birinci kabul ediyoruz. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü olarak yarışmaya katılan tüm okullarımıza 10 bin TL destekte bulunacağımızı ifade ediyorum. Belediye Başkanımıza da eğitime verdikleri destek için teşekkür ediyorum" dedi. Böylesine bir gençliğe sahip olmak gurur verici İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban ise kendini çok şanslı addettiğini ifade ederek şöyle konuştu: "Böylesine güzel bir eğitim ordusuna, böylesine güzel hizmet veren bir milli eğitim kadrosuna sahibiz. Milli Eğitim Müdürümüz, okul müdürlerimiz, öğretmenlerimiz öğrencilerimiz Aynı şekilde çok değerli velilere sahibiz. Evlatlarını yetiştirmek adına dertleniyorlar. En büyük gurur da böylesine güzel bir gençliğe, öğrenci kitlesine sahip olmak. Öğrencilerimizi kutluyorum, her birini tebrik ediyorum. 23 Nisan vesilesiyle daha önce bu programı yapacaktık, ertelenmişti. Bu vesileyle ben bir kez daha öğrencilerimizin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramını kutluyorum."
11 Mayıs 2026 Pazartesi - 12:54 Genç yetenekler projelerini görücüye çıkardı Edremit Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencilerinin hazırladığı yenilikçi projeler, TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı ile kapılarını açtı. Çevreden robotiğe kadar pek çok alanda hazırlanan çalışmalar, bilim meraklılarından tam not aldı. Balıkesir’in Edremit ilçesinde gençlerin bilimsel araştırma ve üretim becerilerini desteklemek amacıyla düzenlenen "TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarı" gerçekleştirildi. Edremit Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) tarafından organize edilen etkinlik, ilçe protokolünün katılımıyla düzenlenen bir törenle başladı. Fuarın açılış programına; Edremit Kaymakamı Ahmet Odabaş, Edremit Belediye Başkan Yardımcısı Coşkun Taşkın, İlçe Millî Eğitim Müdürü Ramazan Esmen, Şube Müdürü Hürrem Tanrıverdi, Ticaret Odası Başkanı Ahmet Çetin ile çok sayıda okul müdürü, öğretmen ve öğrenci katıldı. Açılış kurdelesinin kesilmesinin ardından protokol üyeleri stantları tek tek ziyaret ederek öğrencilerden projeleri hakkında teknik bilgi aldı. BİLSEM öğrencilerinin bilimsel süreçleri deneyimleyerek hazırladığı; çevre, teknoloji, robotik ve temel bilimler alanındaki çalışmalar büyük ilgi topladı. Özellikle yenilikçi çözüm önerileri sunan projeler, ziyaretçiler tarafından dikkatle incelendi. Sergilenen projelerin ilçedeki bilimsel gelişim adına umut verici olduğunu belirten Kaymakam Ahmet Odabaş, "Öğrencilerimizin merak eden, sorgulayan ve üreten bireyler olarak yetişmesi en büyük önceliğimizdir. Bu başarılı çalışmalarda emeği geçen tüm idareci, öğretmen ve öğrencilerimizi tebrik ediyorum" dedi. Öğrencilerin bilimsel düşünme ve sunum becerilerini geliştiren fuar, gün boyunca süren stant sunumları ve deneysel gösterilerle tamamlandı.
Geleceğin diş hekimleri yapay zeka destekli eğitimle yetişiyor
27 Eylül 2025 Cumartesi - 12:54 Geleceğin diş hekimleri yapay zeka destekli eğitimle yetişiyor Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi (KOSTÜ) Diş Hekimliği Fakültesi, yapay zeka destekli tanılama sistemleri ve modern klinik uygulamalarıyla dikkat çekiyor. Fakülte, 60 ünite kapasiteli hastanesi ve uygulamalı eğitim modeliyle geleceğin hekimlerini hem teoride hem pratikte donatarak yetiştiriyor. Yapay zekanın her alana girdiği günümüzde, eğitimde de teknolojinin tüm imkanlarından yararlanan üniversiteler dikkat çekiyor. Modern altyapısı ve uygulamalı eğitim modeliyle öğrencilerini mesleğe adım adım Kocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi de özellikle yapay zeka ve uygulama destekli eğitim ile öne çıkıyor. KOSTÜ Diş Hekimliği Fakültesi Periodontoloji Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Gülhan Ünal, teorik ve pratik eğitimin nasıl bütünleştiğini, öğrencilerin yaşadığı zorlukları ve fakültenin sunduğu avantajları anlattı. Ünal, "Biz yalnızca tedavi başarısına değil, hasta memnuniyeti ve etik değerlere odaklanıyoruz. Diş hekimliği teknik bir meslek değil, insana dokunan bir meslektir" dedi. "Teoriden kliniğe, öğrenciler birebir eğitimle yetişiyor" 60 üniteli modern hastanesi ve birebir akademisyen desteğiyle öğrencilere teoriden kliniğe uzanan prestijli bir eğitim sunduklarını aktaran Doç. Dr. Gülhan Ünal, "Hastanemiz, 60 ünite kapasitesine sahip olup bir genel anestezi ameliyathanesi bulunan, bölgenin en prestijli ve ileri teknolojiyle eğitim veren kurumlarından bir tanesidir. İlk olarak birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda öncelikli olarak teorik eğitim veririz. Bunun üzerine simülasyon eğitimleriyle teknik uygulamaları sağlarız. Ancak öğrencilerimizin manipülasyon ve el yeteneklerini geliştirmelerine rağmen gerçek hastayla henüz temas edemedikleri için mesleki açıdan teorik ve pratiğin birleşmesi ancak staj ve klinik eğitimlerde mümkün olmaktadır. Klinik eğitimlerimiz dördüncü sınıf itibarıyla başlar. Dördüncü ve beşinci sınıflarda sadece araştırma görevlilerimiz değil, anabilim dallarında görev yapan profesör, doçent ve doktor öğretim üyelerinin birebir katılımıyla stajlar ve klinik eğitimler devam etmektedir" diye konuştu. "Geniş imkanlarla desteklenen eğitim" Geniş bir eğitim ekipmanı ve imkan skalasıyla öğrencilerin güvenli ortamda bilgi ve tecrübeye ulaşabileceğini ifade eden Ünal, "Türkiye’de eğitim iki kısma ayrılmaktadır. Birincisi, afiliye hastane üzerinden yürütülen diş hekimliği eğitimleri, ikincisi ise kendi özel üniversite hastanesi bünyesinde eğitim veren diş hekimliği fakülteleridir. Sağlık Bakanlığı’yla afiliye olarak çalışıldığı zaman, eğitim ve araştırma imkânları bakanlığın sunduğu ölçülerle sınırlı kalmaktadır. Ancak kendi üniversite hastanesi bulunan kurumlarda, üniversitelerin desteklediği bilimsel araştırma projeleri sayesinde daha geniş bir eğitim ekipmanı ve imkan skalasıyla eğitim verilebilmektedir. Hastanemizin en büyük avantajı, stajlarda araştırma görevlilerinin değil, anabilim dalında görev yapan profesör, doçent ve doktor öğretim üyelerinin birebir öğrencilerle temas ediyor olmasıdır. Bu sayede öğrencilerimiz çok daha güvenli bir ortamda bilgi ve tecrübeye ulaşabilmektedir. Bu süreçlerin her birinde öğrencilerimizin yanlarında oluyoruz" şeklinde konuştu. "Diş hekimliği insana dokunan bir meslektir" Sadece tedavi başarısı değil, hasta memnuniyeti odaklı ve etik değerlere sahip hekimler yetiştirmeyi amaçladıklarını vurgulayan Doç. Dr. Gülhan Ünal, "Diş hekimliği teknik bir meslek değildir; insana dokunan bir meslektir. Bu sebeple hastayı yalnızca bir materyal olarak değil, duyuları ve hisleri olan bir canlı olarak algılamak önemlidir. Öğrencilerimiz, yalnızca tedavi uygulamayı değil, hastanın kliniğe ilk girdiği andan itibaren temas kurmayı, korkularını yönetebilmeyi, anlamayı ve buna uygun tedavi alternatifleri geliştirmeyi öğrenmektedir. Eğitimimizde sadece tedavi başarısı değil, hasta memnuniyeti odaklı ve etik değerlere sahip hekimler yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Bunun için empati ve iletişim yeteneklerinin yanı sıra liderlik, grup yönetimi ve ekip çalışmasını vurgulayan seçmeli derslerle öğrencilerimize bu donanımı kazandırıyoruz. Klinik uygulamalarımızda ise teorik bilgileri pratiğe dönüştürmelerini sağlıyoruz" ifadelerini kullandı. "Sunduğumuz hizmet, makine ya da eşya üretmek değil" Son olarak öğrencilerin insan sevgisiyle yola çıkmaları gerektiğini belirten Gülhan Ünal, "Biz insana dokunan bir meslek icra ediyoruz. Dolayısıyla diş hekimliğini seçmek isteyen öğrencilerimizin insan sevgisiyle bu yola çıkmaları gerekir. Çünkü sunduğumuz hizmet bir makine ya da eşya üretmek değil, doğrudan insanın sağlığına dokunmaktır. Diş hekimliğinin üç önemli avantajı vardır: Çiğneme fonksiyonuna, estetiğe ve konuşmaya doğrudan etki eder. Eğer öğrencinin estetik algısı yüksekse, şifa dağıtma ve iyileştirme üzerine hekimlik yeteneği olduğunu hissediyorsa ve insan ilişkilerinde güçlü ise diş hekimliği doğru tercihtir. Birçok kurumda görev yapmış bir hekim olarak tavsiyem, kendi üniversite hastanesi olan diş hekimliği fakültelerinin tercih edilmesidir. Bunun yanında akademik kadronun yeterliliği, hasta imkanlarının varlığı, kampüs şartları, eğitim içerikleri ve teknolojik altyapı da önemlidir. Hastanemizde yapay zeka teknolojileriyle tanılama sistemlerini, RVG teknolojilerini ve dijital diş hekimliği uygulamalarını rutin olarak kullanıyoruz. Modern eğitim sistemini benimsemiş sağlık kurumlarının tercih edilmesini özellikle öneriyorum" dedi. (RBA-BCT-
TÜBİTAK projesi kapsamında Uşak Üniversitesi’ne gelen Prof. Dr. Mursaleen çalışmalarını tamamladı
27 Eylül 2025 Cumartesi - 12:28 TÜBİTAK projesi kapsamında Uşak Üniversitesi’ne gelen Prof. Dr. Mursaleen çalışmalarını tamamladı Aligarh Muslim Üniversitesi (AMU) Matematik Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mursaleen, TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı (BİDEB) tarafından yürütülen "2221 Konuk veya Akademik İzinli Bilim İnsanı Destekleme Projesi" kapsamında 6 ay süreyle Uşak Üniversitesi’nde akademik çalışmalar yürüttü. Süresini başarıyla tamamlayan Prof. Dr. Mursaleen, ülkesine dönmeden önce Uşak Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ekrem Savaş ile bir araya geldi. Rektörlük makamında gerçekleşen ziyarette Rektör Prof. Dr. Savaş, Prof. Dr. Mursaleen’in üniversitede bulunmasının önemli bir kazanım olduğunu belirterek şunları söyledi: "Üniversitemiz uluslararasılaşma stratejisi doğrultusunda dünyanın farklı ülkelerinden değerli bilim insanlarını ağırlamaya devam ediyor. Prof. Dr. Mursaleen, bilgi birikimi ve araştırmalarıyla öğrencilerimize ve akademisyenlerimize büyük katkılar sundu. Kendisine emekleri için teşekkür ediyor, ülkesine dönüşünde başarılarının devamını diliyoruz. Bundan sonraki süreçte de ortak çalışmalarımızı sürdürmekten memnuniyet duyacağız. Uluslararası bilim insanlarını üniversitemizde ağırlamaya devam edeceğiz." Prof. Dr. Mursaleen ise Uşak Üniversitesi’nde bulunmaktan büyük mutluluk duyduğunu ifade ederek, "Burada geçirdiğim süre boyunca son derece verimli bir akademik ortamda çalışma fırsatı buldum. Rektörümüz başta olmak üzere tüm meslektaşlarıma misafirperverlikleri ve iş birlikleri için teşekkür ediyorum." dedi. Prof. Dr. Mursaleen, özellikle matematik alanında öğretim üyeleri ve öğrencilerle ortak çalışmalar gerçekleştirdiğini belirtti. Uluslararası yayın ve araştırma faaliyetlerine katkı sağlayan Prof. Dr. Mursaleen, Uşak Üniversitesi’nin akademik iş birlikleri vizyonuna değer kattığını ifade etti.
Akran Kabulünde Sanat ve Doğa Eğitimi Projesi başarıyla tamamlandı
27 Eylül 2025 Cumartesi - 12:27 Akran Kabulünde Sanat ve Doğa Eğitimi Projesi başarıyla tamamlandı Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen "Akran Kabulünde Sanat ve Doğa Eğitimi" projesi, 30 öğrencinin katılımıyla tamamlandı. Öğrenciler drama, müzik, spor ve sanat etkinlikleriyle kaynaşırken Tralleis Antik Kenti gezisiyle kültürel mirası da tanıdı. Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen "Akran Kabulünde Sanat ve Doğa Eğitimi" projesi, 5 gün süren yoğun ve keyifli çalışmaların ardından başarıyla sona erdi. Toplam 30 öğrencinin katılımıyla gerçekleştirilen proje, sanatı ve doğayı araç olarak kullanarak öğrencileri kaynaştırmayı ve akran kabulünü güçlendirmeyi amaçladı. Proje boyunca öğrenciler, drama, görsel sanatlar, müzik ve spor uygulamaları alanlarında birbirinden keyifli ve öğretici etkinliklere katıldı. Ayrıca, tarihi ve kültürel miras bilincini pekiştirmek amacıyla Tralleis Antik Kenti’ne unutulmaz bir gezi düzenlendi. Projenin kapanış töreni, öğrencilerin 5 gün boyunca ortaya koyduğu emeğin ve öğrendiklerinin sahnelendiği özel bir etkinliğe dönüştü. Kapanışta, öğrencilerin atölyelerde hazırladıkları çalışmaların yer aldığı sergi ve gösteriler büyük beğeni topladı. Projenin açılışında sanatın birleştirici gücüne vurgu yapan İlçe Milli Eğitim Müdürü Hakan Özcan, kapanışın bu amacın gerçekleştiğini net bir şekilde gösterdiğini belirtti. Özcan, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ışığında öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimine sağladığı katkının önemini vurguladı. Etkinlik sonunda, projenin başarısında büyük rol oynayan tüm uzman, eğitmen ve rehber kadro ile birlikte katılımcı öğrencilere emeklerinin karşılığı olarak katılım sertifikaları takdim edildi. Efeler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, bu tür projelerle öğrencilerin bilimsel, sanatsal ve sosyal gelişimlerini desteklemeye devam edeceğinin mesajını verdi.
2600 okul öncesi öğrenciye eğitim seti desteği
27 Eylül 2025 Cumartesi - 11:01 2600 okul öncesi öğrenciye eğitim seti desteği Başiskele Belediyesi, okul öncesinde eğitim gören öğrencilerin ilkokula geçişte uyum ve oryantasyon sürecini kaliteli geçirebilmeleri adına ilçe genelinde tüm anaokullarına ve 4-6 yaş kurslarına "Okul Öncesi Eğitim Seti" dağıtımı gerçekleştirdi. Başiskele Belediye Başkanı M. Yasin Özlü öncülüğünde eğitime ve gelecek nesillere desteğini sürdüren Başiskele Belediyesi, 2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı’nın başlamasıyla ilkokul 1. sınıflara sağladığı kırtasiye seti desteğinin ardından okul öncesi öğrencilere de eğitim seti desteği sundu. Okul öncesi dönemden üniversite hayatına kadar öğrencilere destek Başkan M. Yasin Özlü, Başiskele Gül Bahçesi Anaokulu’nda düzenlenen Okul Öncesi Öğrencilere Eğitim Seti Dağıtım Programı’na katıldı. Başiskele İlçe Milli Eğitim Müdürü Murat Şendoğan ile birlikte minik öğrencileri sınıflarında ziyaret eden Başkan Özlü, hediyeleri kendi elleriyle teslim etti. Hediye setlerini çok beğenen çocuklar, sevinçli anlar yaşarken teşekkürlerini Başkan Özlü’ye sarılarak iletti. Başiskele Gül Bahçesi Anaokulu’ndan itibaren başlatılan "Okul Öncesi Eğitim Seti Dağıtımı" ilçe genelindeki 46 okulda eğitim gören 2600 öğrenciye yapılacak. " Her çocuğumuza eşit imkanlar sunacağız" Başkan Özlü konuyla ilgili sosyal medya hesaplarından yaptığı açıklamada şu ifadelere yer verdi: "Başiskele’mizin en kıymetli emaneti olan evlatlarımız için eğitime yatırım yapmayı sürdürüyoruz. Bir şehir, ancak güçlü bir eğitimle geleceğe yürür. Gül Bahçesi Anaokulu’nda gerçekleştirdiğimiz okul öncesi eğitim seti dağıtımı ile Başiskele’mizdeki tüm okul öncesi kurumlarına ulaştıracağımız bu önemli desteğin temsili ilk adımını gerçekleştirdik. Her mahallemize, her ailemize ve her çocuğumuza eşit imkânlar sunma gayretiyle Başiskele’mizin yarınlarını inşa ediyoruz" dedi.
Mersin’de üniversiteyi kazanan öğrencilere geri ödemesiz öğrenim desteği
27 Eylül 2025 Cumartesi - 10:51 Mersin’de üniversiteyi kazanan öğrencilere geri ödemesiz öğrenim desteği Mersin Büyükşehir Belediyesinin, üniversiteyi kazanan öğrencilere 2 yıllık bölümler için 7 bin TL, 6 yıllık bölümler için ise 21 bin TL olmak üzere geri ödemesiz öğrenim yardımı sağlayarak gençlerin eğitimine destek olduğu bildirildi. Büyükşehir Belediyesinin ‘öğrenci odaklı’ hizmetleri hem öğrencileri hem de ailelerini memnun ediyor. Her yıl Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı tarafından verilen ‘Öğrenim Yardımı Desteği’ bu yıl da öğrencilerin yüzünü güldürmeye devam ettiği kaydedildi. Üniversiteyi bu yıl kazanan öğrencilere verilecek olan öğrenim yardımı için 15 Eylül tarihinde başlayan başvuruların, 24 Ekim tarihinde sona ereceği ifade edildi. Büyükşehir Belediyesinin ‘Öğrenim Yardımı Desteği’ kapsamında hazırlık sınıfları sayılmayacak şekilde, 2 yıllık bölüm kazanan öğrencilere 7 bin TL, 4 yıllık bölüm kazanan öğrencilere 14 bin TL, 5 yıllık bölüm kazanan öğrencilere 17 bin TL ve 6 yıllık bölüm kazanan öğrencilere ise 21 bin TL öğrenim yardımında bulunulacağı aktarıldı. Büyükşehir Belediyesi Öğrenim Yardımının, ÖSYM tarafından yapılan 2025 Yılı Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda (YKS) Türkiye’de yerleşik devlet üniversitelerinin bölümlerini kazananlar ile Türkiye ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde (KKTC) yerleşik vakıf üniversitelerinin bölümlerini tam burslu (şehit ve gazi ailelerinin çocuklarının bursluluk oranına bakılmaksızın) kazanan ve anne veya babası Mersin’de ikamet eden öğrencilerin ödüllendirilerek, üniversiteyi kazandıkları ilk yıl için geri ödemesiz olarak verildiği dile getirildi. Ayrıca bu şartları taşıyan öğrencilerin başvuru yapabilmesi için, kazandığı üniversiteye kayıt yaptırmış olmasının da gerektiği ifade edildi. "Bugüne kadar 55 bin 445 öğrenci faydalandı" Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı Eğitim Hizmetleri Şube Müdürü Cem Karakuş, Mersin Büyükşehir Belediyesi olarak gençlerin yanında olmaya devam edeceklerinin vurgusunu yaparak, "2019 yılından bugüne kadar geri ödemesiz öğrenim yardımı hizmetimizden 55 bin 445 öğrencimiz faydalandı. Yine bu yıl da miktarları artırarak, öğrencilerimizi bu imkandan yararlandırmaya devam edeceğiz. 2 yıllık bölümleri kazanan öğrencilerimize 7 bin TL, 4 yıllık bölümleri kazanan öğrencilerimize 14 bin TL, 5 yıllık bölümleri kazanan öğrencilerimize 17 bin TL ve 6 yıllık bölümleri kazanan öğrencilerimize de 21 bin TL geri ödemesiz yardımlarımızı sağlayacağız" dedi. Öğrenim yardımı desteğinden faydalanmak isteyen öğrencilerin, Mersin Büyükşehir Belediyesi’nin web sitesindeki ‘Duyurular’ bölümünden veya ‘Teksin’ üzerinden başvuruda bulunabileceklerini aktaran Karakuş, "Oradan gerekli olan evrakları yazılı olarak yükledikten sonra, kendilerine en yakın 11 YKS Kurs Merkezi’ne gelip, kendilerine ait kartlarını elden alacaklar. Başvurularımız 24 Ekim tarihine kadar online bir şekilde devam edecektir. Mersin Büyükşehir Belediyesi olarak eğitimde fırsat eşitliğini sağlamaya devam edeceğiz" diye konuştu.
Sayıştay raporunda Sinop Üniversitesi’nde usulsüzlükler tespit edildi
27 Eylül 2025 Cumartesi - 10:14 Sayıştay raporunda Sinop Üniversitesi’nde usulsüzlükler tespit edildi Sayıştay’ın 2024 yılı düzenlilik denetim raporunda Sinop Üniversitesi’nde mali işlemlerden kadro görevlendirmelerine kadar çeşitli alanlarda mevzuata aykırılıklar tespit edildi. Raporda özellikle üniversitenin bütçesini ilgilendiren konularda kanuni sorumluluk alanının dışına çıkıldığına dikkat çekildi. YÖKAK giderleri üniversite bütçesinden karşılandı Sayıştay, ’Sinop Üniversitesi 2024 Yılı Sayıştay Düzenlilik Denetim Raporu’nu web sitesinde yayımladı. Raporda mevzuata aykırı 5 madde tespiti yer aldı. Raporda öne çıkan bulgulardan biri, Yükseköğretim Kalite Kurulu (YÖKAK) tarafından görevlendirilen dış değerlendiricilerin yol, gündelik ve konaklama giderlerinin üniversite bütçesinden ödenmesi oldu. Normalde bu giderlerin YÖKAK’ın kendi bütçesinden karşılanması gerektiği hatırlatıldı. Dolu kadrolara rağmen görevlendirme yapıldı Bazı daire başkanlıkları ve müdürlüklerde kadroların dolu olmasına rağmen, aynı pozisyonlara başka personellerin görevlendirildiği de raporda yer aldı. Üniversitenin bazı genel sekreter yardımcısı, daire başkanı, fakülte sekreteri, yüksekokul sekreteri ve şube müdürü kadrolarına, kadronun dolu olmasına rağmen 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 13/b-4 maddesine göre başka bir personelin görevlendirildiği ve görevlendirme olurlarında görev değişikliğinin hangi ihtiyaca binaen yapıldığına yönelik gerekçe gösterilmediği tespit edildi. Sayıştay, görevlendirmelerde "hizmete duyulan ihtiyaç" gerekçesinin soyut bırakıldığını ve işlemlerin objektif kriterlere dayandırılması gerektiğini vurguladı. Üniversitenin, elektrik dağıtım şirketinin sorumluluğunda olan trafo bakım ve onarım giderlerini kendi bütçesinden karşıladığı belirlendi. Sayıştay, bu uygulamanın Elektrik Piyasası Tüketici Hizmetleri Yönetmeliği’ne aykırı olduğuna dikkat çekti. Yüzde 10 limit aşıldı, onay alınmadı 4734 sayılı Kamu İhale Kanunu’nun 22/d maddesi kapsamında yapılan alımlarda da limitlerin aşıldığı ortaya çıktı. Buna göre üniversite, bütçe ödeneğinin yüzde 10’unu geçen alımlarda Kamu İhale Kurulu’ndan uygun görüş almadan işlem yaptı. Üniversitenin 2024 yılı bütçesine yapım, mal ve hizmet alımları için toplam 332 milyon 803 bin 668,17 TL ödenek konuldu. Yıl içerisinde 4734 sayılı Kanun’un 22/d maddesi çerçevesinde parasal limitlere tabi söz konusu alımlar için toplam 46 milyon 549 bin 259,14 TL harcama yapıldı. Bu harcamalarda ödenek tutarının yüzde 10’u aşıldığı halde Kamu İhale Kurulu’ndan izin alınmadığı belirlendi. Sonuç olarak; parasal limitler dahilinde yapılan yapım, mal ve hizmet alımlarında yüzde 10 sınırının Kamu İhale Kurulundan uygun görüş alınmadan aşılmaması gerektiği değerlendirildi. İnşaatta teknik gerekçe olmadan iş artışı Raporda ayrıca Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi yapım işinde teknik zorunluluk olmamasına rağmen proje değişiklikleri ve iş artışları yapıldığı kaydedildi. Mantolama malzemesinin değiştirilmesi, asma tavan yapılması, asfalt yerine beton tercih edilmesi ve ilave laboratuvar yapılması gibi değişikliklerin idari tercihlerden kaynaklandığı, bu durumun Yapım İşleri Genel Şartnamesi’ne aykırı olduğu belirtildi. Mevzuata uyum çağrısı Sayıştay, üniversitenin mali işlemlerde sorumluluk alanı dışına çıkmaması gerektiğini, görevlendirmelerde objektif ve şeffaf kriterlere yer verilmesinin zorunlu olduğunu, ihale ve yapım işlerinde ise mevzuata tam uyum sağlanmasının şart olduğunu vurguladı. Raporda yer alan tespitler, üniversitenin mali disiplin ve yönetim süreçlerinin gözden geçirilmesi gerektiğine işaret etti.
Malatya Turgut Özal Üniversitesi’nde başarılı akademisyenler ödüllendirildi
27 Eylül 2025 Cumartesi - 10:11 Malatya Turgut Özal Üniversitesi’nde başarılı akademisyenler ödüllendirildi Malatya Turgut Özal Üniversitesi’nde bilimsel çalışmalarıyla ulusal ve uluslararası alanda öne çıkan akademisyenler için ödül töreni düzenlendi. Törene Malatya Valisi Seddar Yavuz da katıldı. Üniversitenin konferans salonunda gerçekleştirilen törende, dünyanın en etkili bilim insanlarının yer aldığı yüzde 2’lik dilime giren akademisyenler ile 2024 yılında uluslararası nitelikli dergilerde en fazla bilimsel yayın yapan akademisyenlere başarı plaketleri takdim edildi. Törende konuşan Malatya Turgut Özal Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Recep Bentli, "Akademik alandaki özverili çalışmalarıyla üniversitemizin uluslararası düzeyde görünürlüğünü artıran ve bilimsel üretkenliğe katkı sunan kıymetli hocalarımıza teşekkür ediyor, başarılarının devamını diliyoruz" dedi. Dünyanın en etkili bilim insanlarının yer aldığı yüzde 2’lik listeye giren akademisyenler Prof. Dr. Memet Varol, Prof. Dr. Asım Balbay, Doç. Dr. Deniz Korkmaz, Doç. Dr. Muhammed Yıldırım ve Doç. Dr. Ozan Akdağ oldu. 2024 yılında uluslararası nitelikli dergilerde en fazla yayın yapan akademisyenler ise Doç. Dr. Kübra Kayaoğlu, Doç. Dr. Muhammed Yıldırım, Doç. Dr. Tankut Ateş, Doç. Dr. Abdurrahman Köseman, Doç. Dr. Feyza İnceoğlu, Dr. Öğr. Üyesi Yeşim Yeni ve Arş. Gör. Dr. Mehmet Erdem olarak açıklandı. Ödül töreni, hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.
Kütahya OSB Akademi’de nezaket ve protokol kuralları eğitimi
27 Eylül 2025 Cumartesi - 09:27 Kütahya OSB Akademi’de nezaket ve protokol kuralları eğitimi Kütahya Organize Sanayi Bölgesi Yönetim Kurulu Başkanlığı, çalışanların iletişim becerilerini güçlendirmek ve iş hayatında daha etkili bir ifade tarzı geliştirmelerine katkı sunmak amacıyla OSB Akademi çatısı altında eğitim programlarına devam ediyor. Bu kapsamda, çalışanların ve kurum temsilcilerinin sosyal, kamusal ve kurumsal yaşamda daha etkin ve profesyonel bir imaj sergilemelerine katkı sağlamak amacıyla Nezaket ve Protokol Kuralları Eğitimi düzenledi. Eğitmen Adnan Erbaş tarafından verilen eğitim, katılımcılara protokol kurallarının tarihsel gelişiminden iş dünyasındaki modern uygulamalarına kadar geniş bir yelpazede bilgi sundu. Eğitimde, protokol ve nezaketin tarihçesi, sosyal ve kamusal alanda davranış kuralları, kişisel ve kurumsal imaj yönetimi, temsil becerileri, iletişimde nezaket ve telefon görgü kuralları gibi pek çok konu detaylı şekilde ele alındı. Ayrıca, ast-üst ilişkilerinde protokol, makam ziyaretlerinde dikkat edilmesi gerekenler, toplantı düzenleri, tören protokolleri, resmi davetlerde davranış kuralları ve giyim-kuşam standartları gibi konular da uygulamalı örneklerle aktarıldı. Katılımcılar, eğitim sonunda farklı ortamlarda doğru davranış ve iletişim tekniklerini öğrenerek, hem bireysel hem de kurumsal temsil kabiliyetlerini geliştirme fırsatı buldular. Böylece, kurum kültürünün profesyonel bir çerçevede güçlenmesine ve iş dünyasında etkili bir imajın oluşturulmasına katkı sağlanması hedeflendi.