EĞİTİM
28 Nisan 2026 Salı - 20:22 ALKÜ’nün gelişimi 2026 Asya üniversite sıralamalarında yerini aldı Times Higher Education tarafından yayımlanan 2026 Asya Üniversite Sıralamalarında Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Asya genelinde 801+ bandında yer aldı. Üniversitenin genel skoru 14.7-23.2 aralığında hesaplandı. ALKÜ; Uluslararasılaşmada 27.2, Araştırma Kalitesinde 22.3, Eğitimde 19.8, Sanayi İş Birliğinde 16.4, Araştırma Ortamında 12.6 oranında yer aldı. ALKÜ Rektörü Prof. Dr. Kenan Ahmet Türkdoğan, elde edilen sonuçların üniversitenin doğru bir gelişim çizgisinde ilerlediğini gösterdiğini söyledi. Rektör Türkdoğan, "THE 2026 Asya sıralamalarında elde ettiğimiz bu tablo, üniversitemizin sahip olduğu potansiyeli ve doğru yolda ilerlediğini açıkça ortaya koyuyor. Özellikle uluslararasılaşma, araştırma kalitesi ve eğitim alanlarında ortaya çıkan veriler bizler için son derece önemli. Amacımız; bu güçlü temeli daha ileriye taşıyarak üniversitemizi hem ulusal hem de uluslararası sıralamalarda üst basamaklara çıkarmaktır. Bu doğrultuda araştırma, inovasyon ve uluslararası iş birliklerini daha da güçlendirmek için kararlılıkla çalışıyoruz. Önümüzdeki süreçte akademik üretkenliğimizi artırarak, nitelikli eğitim anlayışımızı geliştirerek ve sektörle olan iş birliklerimizi daha da derinleştirerek sürdürülebilir bir başarı grafiği yakalamayı hedefliyoruz. Üniversitemizin gelişimine katkı sağlayan ALKÜ ailesine ve tüm kurumlarımıza teşekkür ediyorum" dedi.
28 Nisan 2026 Salı - 18:27 Prof. Dr. Ekrem Savaş: "Avrupalılar, Müslümanlardan tercüme etmiş oldukları kitaplara kendi isimlerini yazmışlardır Kastamonu Üniversitesi’nde gerçekleşen "İslam Kültür Dünyasının Bilim Tarihindeki Yeri" konferansında konuşan Prof. Dr. Ekrem Savaş, "Avrupalılar, Müslümanlardan tercüme etmiş oldukları kitaplara kendi isimlerini yazmışlardır ya da daha çok kendi otoriterlerinin isimlerini yazmışlardır" dedi. Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) tarafından yürütülen "Üniversite Konferansları" programı Kastamonu Üniversitesi’nde gerçekleştirilen "İslam Kültür Dünyasının Bilim Tarihindeki Yeri" konferansına Uşak Üniversitesi Öğretim Üyesi ve TÜBA Asli Üyesi Prof. Dr. Ekrem Savaş konuşmacı olarak katıldı. Kastamonu Üniversitesi Merkez Kütüphane Cemil Meriç Salonu’nda gerçekleştirilen konferansta Kastamonu Üniversitesi rektör yardımcıları Prof. Dr. Mehmet Atalan ve Prof. Dr. Ömer Küçük, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Konferansta konuşan Prof. Dr. Ekrem Savaş, İslam medeniyetinin matematikten astronomiye, coğrafyadan kimyaya kadar pek çok alanda bilime sağlanan katkılarla ilgili bilgiler verdi. Tarihi bilmenin önemine değinen Prof. Dr. Savaş, "Orta Çağ’da Avrupa’da karanlık varken, Müslümanlarda büyük bir güneş varmış, bizler farkında bile değilmişiz. Avrupalılar bizim aydınlıklarımızı aldılar, muhteşem bir şekilde koşarak bugün bizi geçtiler. Dolayısıyla yürüyenlerin koşanları yakalaması çok zor olduğu için, bence çarkı tersine döndürmek gerekiyor. Ama İslam dünyası aşağı yukarı 800. yüzyıla kadar bilime hizmet eden büyük alimlere sahip, alimleri olan bir toplumdur. Bir de Yunanlılar var. Her biri, birbirini takip etmiştir, bunu hiç kimse inkar edemez. Ama İslam dünyası, İslam alimleri bir öncekileri anlamışlardır. Daha sonra, ’üzerine ne koyabiliriz’ demişlerdir. ve yeni teoriler ortaya çıkararak bir öncekini geliştirmişlerdir. Bugün ki Batı, İslam dünyasındaki bilimin doğudan batıya göçüdür. Avrupalıların karanlık çağ dediği dönemde, Müslümanlar, hiçbir zaman hiçbir yerlerde işgal ettikleri topraklarda kimsenin dinine, kültürüne, örneklerine ve dilinle karışmadı. O duygu, o davranış, o meziyet, birçok Hristiyan alimin Müslüman olmasını ve onların bilgilerini de araç olarak kitaplarına dönüştürmelerini sağladı" dedi. İslam alimlerin bilime katkılarından örnekler vererek konuşmasını sürdüren Savaş, "Müslüman alimler genelde ilmi Müslüman hocalardan öğrenmişlerdir, okullar oluşturmuşlardır. Ama Batılılar ilmi kitaplardan öğrenmişlerdir. Çok acıdır ki 18. yüzyıla gelene kadar Avrupalılar, Müslümanlardan tercüme etmiş oldukları kitaplara kendi isimlerini yazmışlardır ya da daha çok kendi otoriterlerinin isimlerini yazmışlardır" diye konuştu. Program, soru-cevap bölümünün ardından Prof. Dr. Ekrem Savaş’a teşekkür belgesi takdim edilmesiyle sona erdi.
Bakan Tekin: "Eğitim öğretim süreçlerinin başarılı olabilmesi için tüm aktörlerin birlikte hareket etmesi önemli"
07 Kasım 2025 Cuma - 12:58 Bakan Tekin: "Eğitim öğretim süreçlerinin başarılı olabilmesi için tüm aktörlerin birlikte hareket etmesi önemli" Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim öğretim süreçlerinde başarı için tüm aktörlerin birlikte hareket etmesinin önemine dikkat çekerek, "Hep beraber aynı hedeflere yönelirsek ve aynı şeyleri yapmaya çalışırsak başarılı oluruz" dedi. Milli Eğitim Bakanlığı ile Toplumsal Gelişim Merkezi Eğitim ve Sosyal Dayanışma Derneği (TOGEM-DER) arasında "Kütüphane Protokolü" imzalandı. Tören, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla Can Gür İlkokulu’nda gerçekleştirildi. Programda öğrencilerle sohbet eden Tekin, burada yaptığı açıklamada, "Milli Eğitim Bakanlığı olarak gerçekten çok büyük bir aileyiz. Sorumluluklarımız çok büyük, beklentiler çok fazla. Bu beklentileri karşılayabilmemizin esas şartlarından bir tanesi de eğitim işlerini toplumsal bir seferberlik mantığıyla ve ruhuyla yapmak. Bu ailenin bütün fertleri üstüne düşeni yaptığı müddetçe başarılı olabileceğimiz bir süreçteyiz. Bu sürecin içerisinde Milli Eğitim Bakanlığı’nın, öğretmenlerimizin, idarecilerimizin, ailelerimizin ve hayırseverlerimizin yapması gereken şeyler var. Sivil toplum örgütlerinden beklentilerimiz ve onların da yapması gereken şeyler var. Belediye başkanımız ve kaymakamımız burada. Faaliyetlerimize, etkinliklerimize, yapmamız gerekenlere bilhassa yerel yönetimlerin ve mülki idari amirlerin destekleri bizim için çok önemli. Hem kaymakamımıza hem de Belediye Başkanı İsmet Yıldırım’a teşekkür ediyorum" ifadelerini kullandı. "Hep beraber aynı hedeflere yönelirsek ve aynı şeyleri yapmaya çalışırsak başarılı oluruz" Eğitim öğretim süreçlerinde başarı için tüm aktörlerin birlikte hareket etmesinin önemine dikkat çeken Bakan Tekin, "Bugün burada aktör olarak kabul ettiğimiz bir sivil toplum örgütüyle birlikte bir etkinlik yapıyoruz. Ben başladığım günden beri Türkiye’de eğitim öğretim süreçlerinin başarılı olabilmesi için bütün bu aktörlerin birlikte ve uyum içerisinde hareket etmesinin önemli olduğunu ifade ediyorum. Hep beraber aynı hedeflere yönelirsek ve aynı şeyleri yapmaya çalışırsak başarılı oluruz. Bu vesileyle destek olan tüm sivil toplum örgütlerimize de teşekkür ediyorum. ’Gelin, bu ülkenin çocukları için aynı şeyleri yapalım, çocuklarımız için fedakarlık yapan bütün öğretmenlere hep beraber destek olalım, gelin bu ülkenin geleceğini hep beraber kurtaralım’ çağrımıza icabet eden sivil toplum örgütlerinden bir tanesi olan TOGEM-DER’e teşekkür ediyorum" diye konuştu. Bakan Tekin, tören sonrası öğretmenlerle bir araya geldi.
Yüksekova ve Çukurca’daki öğretmenlere acil durum eğitimi
07 Kasım 2025 Cuma - 11:32 Yüksekova ve Çukurca’daki öğretmenlere acil durum eğitimi Hakkâri İl Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde görevli uzmanlar tarafından, Yüksekova ve Çukurca’da görev yapan öğretmenler için ’Yangın kursu ve arama-kurtarma eğitimi’ düzenlendi. Yüksekova İmam Hatip Ortaokulu ve Çukurca Hükümet Konağı konferans salonlarında düzenlenen eğitimlere; Çukurca İlçe Müdürü Osman Taşkın, İl MEM Şube Müdürü Oktay Kızılkaya, İlçe Şube Müdürleri; Hamit Özer, Ramazan Yaşar, MEB AKUB lideri Gökhan Erdem, okul yöneticileri, öğretmen ve personeller katıldı. Eğitim camiasına, ülkemizin her alanında, büyük görev ve sorumluluk düştüğünü vurgulayan İl MEM Şube Müdürü Oktay Kızılkaya, öğretmenlere hitaben yaptığı seminerin açılış konuşmasında; "Öncü ve fedakar eğitim ailemize, ilk yardım ve doğal afetlerde, doğru davranış şekilleri kazandırmayı çok önemsiyoruz. Temel ilk yardım, arama-kurtarma ve yangın gibi hayati becerileri, her bir vatandaşımız bilmeli ve öğrenmelidir. Hayati bir tehlike halinde bir canın kurtulmasında, tek bir saniyenin dahi ne kadar kıymetli olduğunu biliyoruz. Zamanında yapılacak etkili, doğru ve yerinde müdahaleler ile hayat kurtarmak mümkündür. Özellikle okullarımızda, bu eğitimi alan idareci ve öğretmenlerimizin olması hepimize güven veriyor. Bu vesileyle bu eğitimleri, büyük bir özveriyle gerçekleştiren uzmanlarımıza ve kurslara, ilgi gösteren değerli Yüksekova ve Çukurca eğitim camiamıza, şükranlarımı sunuyorum" dedi. Düzenlenen seminerde, Şube Müdürü/Yangın Eğitmeni Oktay Kızılkaya, yangın konusunda; MEB AKUB Lideri Gökhan Erdem ise arama- kurtarma ve tahliye konularında, öğretmenlere eğitimler verip bilgilendirmeler yaptılar.
Anadolu Üniversitesi ’Yunus’un Fidanları’nı toprakla buluşturdu
07 Kasım 2025 Cuma - 11:25 Anadolu Üniversitesi ’Yunus’un Fidanları’nı toprakla buluşturdu Anadolu Üniversitesi Engelliler Entegre Yüksekokulu (EEYO) tarafından düzenlenen ‘Yunus’un Fidanları: Yunus Emre Eğitim Öğretim Yılı Ağaç Dikme Etkinliği’ düzenlendi. Etkinlik, Yunus Emre’nin insan ve doğa sevgisini yaşatmak amacıyla Odunpazarı Karaalan mevkiinde gerçekleştirildi. Öğrenciler, doğaya katkı sağlamak ve çevre bilincini artırmak amacıyla hazırladıkları fidanları Yunus Emre’nin beyitlerinin yazılı olduğu kartlarla birlikte toprağa yerleştirdiler. Katılımcılar, ‘Yunus’un Fidanları’ etkinliğiyle hem çevreye duyarlılık mesajı verdi hem de Anadolu kültürünün önemli bir değeri olan Yunus Emre’nin felsefesini yaşatma fırsatı buldu. "Öğrencilerimizin de Yunus’un sevgisiyle ve insan anlayışıyla eğitim almalarını amaçlıyoruz" Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel, fidanlarla beraber Yunus’un bir sözünü de toprağa gömdüklerini belirtti. Hem ağaçlandırma kampanyasının başlangıcını yapmak hem de öğrencilerde çevre bilinci ve doğa sevgisini güçlendirmek amacıyla bu etkinliğin düzenlendiğini ifade eden Rektör Adıgüzel, "Bildiğiniz gibi Anadolu Üniversitesi bu yılı Yunus Emre Eğitim Öğretim Yılı ilan etti. Biz de Yunus Emre yılında özgün olarak bu yıl da ağaçlandırma kampanyamızın bir başlangıcını yapmak amacıyla hem de öğrencilerimize yeşilin ve ormanın sevgisini kazandırmak, onlara çevre bilincini kazandırmak amacıyla bugün bir etkinlik düzenledik. Anadolu Üniversitesi Engeller Entegre Yüksekokulumuzdaki öğrencilerimiz ve hocalarımızla birlikte bugün bu sahada ağaçlandırma çalışmasını başlattık. Her fidanla beraber Yunus’un bir sözünü de toprağa gömerek, ağaçlarımızla birlikte Yunus’un o sevgi dolu sözleriyle bu ağaçların büyümesi, öğrencilerimizin de Yunus’un sevgisiyle ve insan anlayışıyla eğitim almalarını amaçlıyoruz" dedi. "Yaklaşık 6 bin yeni öğrencimiz için ağaçlandırma kampanyasına katkı sağlamış olacağız" Rektör Adıgüzel, sözlerinin devamında, "Bildiğiniz gibi biz bu yıl başında Anadolu Üniversitesi’ndeki her öğrencimiz bir fidan diye bir sloganla öğrencilerimize bir fidan dikeceğimizi belirtmiştik. Bugünkü etkinlikle Engeliler Entegre Yüksek Okulundaki öğrencilerimizle bu kampanyanın ilk adımını böylece atmış olduk. Önümüzdeki günlerde Anadolu Üniversitesine kaydolan yaklaşık 6 bin yeni öğrencimiz için ağaçlandırma kampanyasına katkı sağlamış olacağız. 120 öğrencimiz, akademisyenlerimiz, hocalarımızla beraber yaklaşık 170’e yakın ağacı bugün toprakla buluşturduk. 11 Kasım Dünya Ağaçlandırma Günü, Anadolu Üniversitesi olarak 11 Kasım’da da yine ağaçlandırma kampanyasına katkı sunacağız" ifadelerini kullandı. "Bugün sadece toprağa değil, kalbimize de birer fidan dikiyoruz" Engelliler Entegre Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Zehranur Kaya, Yunus Emre’nin insan sevgisine ve doğayla kurduğu derin bağa vurgu yaparak şu sözleri dile getirdi: "Engelliler Entegre Yüksekokulu, işitme kayıplı öğrencilerin eğitim aldığı Türkiye’deki tek özel yükseköğretim kurumudur. Biz de öğrencilerimize Yunus’un felsefesini, sözlerini ve sevgisini aşılayabilmek için böyle bir etkinlik düzenledik. Her bir öğrencimizin elinde Yunus’un güzel sözleri var. Bu sözleri okuyup anlamaları ve ardından bir fidanla buluşturup toprağa gömerek bu sevgiyi ağaçlarla büyütmeyi hedeflediler. Öğrencilerimiz hem doğa sevgisini hem bir ağacın nasıl yetiştiğini hem de Yunus Emre sevgisini yaşamak için bugün burada toplandılar. Yaklaşık 120 öğrencimiz ve hocalarımızla bir araya geldik. Umarım diktikleri fidanlar, yüreklerindeki sevgi gibi büyür, yeşerir ve çok güzel bir ormana dönüşür." "Her kök, Yunus’un sözlerinden doğan sevgiyi büyütecek "Öğrenci Konseyi Başkanı Ayşe Hafize Akman ise "Bugün toprağa bir fidan değil, bir umut ekiyoruz. Her kök, Yunus’un sözlerinden doğan sevgiyi büyütecek. Yıllar sonra bu ağaçların gölgesinde oturanlar, Yunus’un nefesini hissedecekler" şeklinde konuştu. Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Yusuf Adıgüzel’in yanı sıra Eskişehir Orman İşletme Müdür Yardımcısı Mehmet Gülbaş, Anadolu Üniversitesi EEYO Müdürü Doç. Dr. Zehranur Kaya, Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Meltem Özten Anay ve EEYO öğrencilerinin katıldığı etkinlik, toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.
Öğrenci ve ailelere ara tatilde altın öneriler
07 Kasım 2025 Cuma - 10:50 Öğrenci ve ailelere ara tatilde altın öneriler Yoğun tempo ile başlayan 2025-2026 eğitim öğretim döneminin ilk çeyreği bugün bitiyor, yarından itibaren 9 günlük tatil başlıyor. Dr. İbrahim Mavi, öğrencilerin ve ailelerin bu süreci sağlıklı bir şekilde geçirmeleri için birtakım hususlara dikkat etmesi gerektiğini belirterek, "Kasım ayı ara tatili hepimiz için nefes almak, yenilenmek ve kalan eğitim-öğretim dönemini daha verimli sürdürmek adına önemli bir fırsattır." dedi. Radikal Eğitim Kurumları Rehberlik Koordinatörü Dr. İbrahim Mavi, ara tatili doğru değerlendirmenin hem akademik başarı hem de ruhsal denge bakımından oldukça kıymetli olduğunu vurguladı. Dr. Mavi, kademelere göre öğrenci ve ailelere altın değerinde önerilerini paylaştı: LGS ve YKS hazırlık sürecindeki öğrencilere için; Bu ara tatil, yoğun çalışma temposunda düzenli fakat sürdürülebilir çalışma alışkanlığını korumak için idealdir. Sınava hazırlanan öğrenciler için önerilerimiz: - Günlük ders çalışma sürenizi ani şekilde artırmak yerine aynı ritmi koruyun. (4-6 saat odaklı çalışma yeterlidir.) - Özellikle deneme çözümünde süre ve sınav stratejisi geliştirmeye odaklanın. - Eksik olduğunuz konu başlıklarını belirleyin ve hedefli tekrar yapın. - Günde en az 1 deneme (TYT veya LGS) ve çözümlü hata analizi öneriyoruz. Hatalarınızı muhakkak göden geçirin. - Tatil boyunca mutlaka düzenli uyku - düzenli kahvaltı alışkanlığını sürdürün. Unutmayın: Verimli tatil, çok çalışmak değil doğru planlamak demektir. Ara sınıflar (5, 6, 7 ve 9, 10, 11.) için öneriler; Bu dönem, öğrencilerin ilgi alanlarını keşfetmeleri ve öğrenmeye yönelik iç motivasyonlarını güçlendirmeleri için önemli bir fırsattır. - Tatilde tamamen ders bırakmak değil, kısa tekrarlarla bilgileri taze tutmak önerilir. - Günde 1-1,5 saatlik hafif tekrar yeterlidir. - Bir kitap tamamlama hedefi belirleyin. Okuma zihni dinç tutacaktır. - Öğrencilerin sosyal-duygusal gelişimi için: Müzik, resim, spor, doğa yürüyüşü ve aile etkinliklerine zaman ayrılmalıdır. Bu sayede sosyalleşme sürecini de sağlıklı bir şekilde geçirmiş oluruz. - Aileler tarafından ev içinde küçük sorumluluklar vermek öğrencinin öz düzenleme ve zaman yönetimi becerisini güçlendirecektir. Ara sınıflarımız için temel hedef: Akademik ve sosyal gelişimi dengelemek olmalıdır. İlkokul öğrencileri için Bu yaş grubunda tatilin temel amacı dinlenme, oyun ve aile ile kaliteli zaman geçirmektir. - Okuma saatleri günlük 15-20 dakikayı geçmeyecek şekilde planlanabilir. - Bol bol açık hava etkinlikleri, sanat etkinlikleri, eğlenceli masa oyunları önerilir. - Tablette veya ekranda geçirilen süre sınırlandırılmalıdır. - Yazma, resim yapma, kes-yapıştır, lego vb. çalışmalar dikkat ve motor gelişimi için oldukça etkilidir. Veliler için tavsiyeler Velilere yönelik tavsiyelerini sıralayan Dr. Mavi, şöyle devam etti: "Bu dönem çocukların duygusal ihtiyaçlarının arttığı bir süreçtir. Lütfen çocuklarınızı yalnızca başarı üzerinden değerlendirmeyin. Ev içinde "Çalış, ders yap, başar" baskısı yerine, ’Nasıl hissettin, bugün kendin için ne yaptın’ gibi destekleyici sorular sorabilirsiniz. Öğrencinin çalışma alanını sadeleştirmek, ortak plan yapmak motivasyonu artırır. Kıyaslama, motivasyonu düşürür. Her çocuk kendi yolunda ilerler. Öğrencinin okul döneminde olması nedeniyle ailecek planlanıp da gerçekleştirilemeyen etkinliklere ağırlık verilebilir. Gezi, sinema, etkinlik, doğa yürüyüşü, kamp, tatil vb. süreçler düşünülebilir." Ara tatilin öğrenmek kadar dinlenmenin de değerli olduğunu hatırlatan kısa bir mola niteliğinde olduğuna dikkat çeken Dr. Mavi, "Süreci iyi planlayarak hem akademik ilerlemeyi koruyabilir hem de zihinsel yenilenme sağlayabiliriz. Aynı şekilde son dönemlerde sosyalleşme sürecine dair eleştirilerin en aza indirmesi için sosyal etkinlikler, arkadaş çevresi ve aile çevresi ile güzel zaman geçirmek öğrencinin teknolojiye dair olumsuz davranışlarında da azalmayı sağlayacaktır. Bu sayede zihni dinlenmiş bir şekilde okula dönüş sağlanmış olacaktır." dedi.
Öğrenciler kendi atkılarını örerek kışa hazırlanıyor
07 Kasım 2025 Cuma - 10:16 Öğrenciler kendi atkılarını örerek kışa hazırlanıyor Tunceli’nin Çemişgezek ilçesi Payamdüzü köyünde ilkokul öğrencileri atkılarını örerek kış hazırlığı yanı sıra sorumluluk bilinci kazanıyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın "Yaşam Becerileri Projesi" çerçevesinde Payamdüzü Köyü İlkokulu öğrencileri, öğretmenlerinin rehberliğinde atkı örme, avize yapımı, dekoratif kumbara, fotoğraf çerçevesi, kalemlik tasarımı gibi etkinlikler gerçekleştiriyor. Ders saatleri dışında yapılan bu etkinliklerde öğrenciler, bir yandan el becerilerini geliştirirken, diğer yandan üretmenin mutluluğunu yaşıyor. Kışa kendi elleriyle hazırlanan öğrenciler, hem eğleniyor hem de sorumluluk bilinci kazanıyor. Atkısını kendi ören öğrencilerden Royem Demir, "Dördüncü sınıfta okuyorum. Ördüğümüz atkılar bize anı kalacak. Atkı örmeyi çok sevdim. Bence atkı örmek matematik problemi çözmek gibi; çünkü adım adım ilerliyor. Kışın bu atkılar bizi soğuktan koruyacak" şeklinde konuştu. İdil Erdoğan ise, "Gönül verdiğim takımın renkleriyle atkı yaptım. Atkımı çok sevdim. Sevdiğimiz renklerle örüyoruz, kitap da okuyoruz. El becerimizi geliştiriyoruz. Bu atkıyı ben yaptım, artık kışa hazırım" dedi. Düzenlenen etkinliklerden dolayı memnuniyetini dile getiren Siyar Çelebi de, "Boş zamanlarımızda okulda atkı örüyor veya kitap okuyoruz. İki etkinliğimiz oldu. Biri atkı yapmak, diğeri avize yapmak. Kendim için sade bir renk seçtim, yakında kuzenime de bir tane öreceğim "diye konuştu. Sınıf öğretmeni Abide San ise öğrencilerin atkı örmeyi matematik problemi çözmeye benzettiklerini belirterek, "Payamdüzü köyünde dördüncü sınıfları okutuyorum. Yaşam Becerileri derslerimizde çocuklarımızla atkı ördük, avize yaptık. Amacımız yalnızca Türkçe, matematik, hayat bilgisi öğretmek değil; çocuklarımızı hayata hazırlamak. Kendi atkılarını örerken hem el becerilerini geliştirdiler hem de zihinsel olarak rahatladılar. Atkı örmeyi matematik problemlerine benzetmeleri beni çok mutlu etti. Bu proje, öğrencilerimize üretmenin ve emek vermenin değerini öğretti" ifadelerine yer verdi.