EĞİTİM
Üniversite adayı öğrenciler Düzce Üniversitesi’ni inceledi 25 Nisan 2026 Cumartesi - 16:55:42 DÜZCE(İHA) – Düzce’nin Yığılca ilçesinde ki Yığılca Çok Programlı Anadolu Lisesi öğrencileri, üniversite yaşamını yakından tanımak amacıyla Düzce Üniversitesi’ne kapsamlı bir inceleme gerçekleştirdi. Program kapsamında öğrenciler, farklı fakülte ve yüksekokulları inceleyerek akademik birimler hakkında detaylı bilgi edinme fırsatı buldu. Okulda ilk durak Fen Edebiyat Fakültesi’ni gezen öğrenciler; Psikoloji, Arkeoloji, Biyoloji ve Kimya bölümleri ile bu bölümlere ait laboratuvarları yerinde inceleyerek akademisyenlerden eğitim süreçleri, araştırma imkanları ve bölüm içeriklerine ilişkin kapsamlı bilgiler aldı. Gezi programının devamında, İşletme Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’ni ziyaret eden öğrenciler yürütülen akademik faaliyetler, ders içerikleri ve kariyer imkanları hakkında bilgi edindi. Akademisyenler tarafından gerçekleştirilen sunumlarda, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik bölüm tercihleri konusunda yol gösterici paylaşımlarda bulunuldu. Programın son bölümünde ise, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nu gezen öğrencilere; Çocuk Gelişimi, Yaşlı Bakım, İlk ve Acil Yardım ile Tıbbi Veri İşleme Teknikerliği programları tanıtıldı. Programlara ait sınıf ve laboratuvarları inceleyen öğrenciler, mezuniyet sonrası çalışma alanları, mesleki uygulama imkânları ve istihdam imkanları hakkında detaylı bilgi aldı.
25 Nisan 2026 Cumartesi - 14:31 Lise öğrencileri 50 yıllık şarkı sözlerini kodla analiz etti: "Türkçe müzik toplumu ana kilitliyor" Mühendis kökenli öğretmen ve 9. sınıf öğrencilerinden oluşan ekip, Türkçe pop müziği üzerine yürüttükleri araştırmada 50 yıllık şarkı sözlerinde kullanılan fiil zamanlarını Python programlama diliyle analiz etti. 12 bin 397 fiilin incelendiği çalışma, Türkçe pop müziğinde şimdiki zaman kullanımının son 50 yılda iki kattan fazla arttığını ortaya koydu. Araştırma, VIII. Ulusal Çocuk Araştırmaları Kongresi’nde sözlü sunum olarak paylaşılacak. Karabük Alparslan Gazi Anadolu Lisesi’nden Öğretmen Nur Kabave Kutlu öncülüğünde yürütülen araştırmada, 1975-2025 yılları arasında Türkçe pop müziğinden seçilen 200 şarkının sözleri incelendi. Python tabanlı veri analiziyle gerçekleştirilen çalışmada toplam 12 bin 397 fiil değerlendirildi. Araştırma sonuçlarına göre, 1975-2000 döneminde yüzde 4,49 olan şimdiki zaman kullanımı, 2000-2025 döneminde yüzde 9,64’e yükseldi. Aynı dönemde geniş zaman kullanımı ise yüzde 37,94’ten yüzde 32,04’e geriledi. Araştırmacılar, bu değişimin toplumun dil üzerinden "anı yaşayan", hızlı ve geçici olana yönlendirildiğine işaret ettiğini değerlendirdi. Çalışmaya ilişkin açıklamada bulunan Öğretmen Nur Kabave Kutlu, şarkı sözlerindeki dönüşümün yalnızca içerikle sınırlı olmadığını belirterek, "Şarkı sözlerindeki kaba içerikler çoğu zaman dikkat çekiyor. Biz ise kimsenin bakmadığı bir noktaya, fiil zamanlarına odaklandık. Çünkü toplumdaki değişimin izleri çoğu zaman dilin içinde saklıdır" dedi. Araştırmanın disiplinlerarası yönüyle de dikkat çektiğini ifade eden Kutlu, mühendislik ve sosyal bilim yöntemlerinin bir araya getirildiğini söyledi. Projede Python kodlamasını öğrenci Emir Demirer yürütürken, araştırmacılar Esma Nur Ergin ve Defne Dursun da verilerin edebi ve toplumsal yorumlanmasına katkı sundu. Kutlu, "Şarkı sözlerinde sadece kelimeler değil, zaman algısı da değişiyor. Öğrencilerimizle bunu verilerle ortaya koymaya çalıştık" ifadelerini kullandı. Dünyanın ilk ve tek çocuk araştırmaları kongresi olarak gösterilen VIII. Ulusal Çocuk Araştırmaları Kongresi’nde 8 Mayıs 2026’da sunulacak araştırma, bilimsel özgünlüğüyle de dikkat çekti. Kongre hakem değerlendirmesinde çalışma için, "Geleneksel dilbilim çalışmalarını modern veri analizi yöntemleriyle birleştiren, özgünlüğü ve bilimsel derinliği yüksek bir bildiri" ifadeleri kullanıldı. Liseli öğrencilerin kodlama ve veri analiziyle ortaya koyduğu çalışma, müzik, dil ve toplum ilişkisine farklı bir bakış sunmasıyla önem taşıyor.
Ayvalık’ta öğretmenlerden halk dansları yolculuğu
22 Kasım 2025 Cumartesi - 08:02 Ayvalık’ta öğretmenlerden halk dansları yolculuğu Balıkesir’in Ayvalık ilçesinde; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel hedefleri doğrultusunda "Ayvalık Maarif Halk Dansları Topluluğu" projesi hayata geçirildi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel hedefleri doğrultusunda milli, manevi ve kültürel değerlerin yaşatılması; öğretmenler arasında kültürel birlikteliğin ve sosyal etkileşimin artırılması amacıyla Ayvalık İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan "Ayvalık Maarif Halk Dansları Topluluğu" projesi hayata geçirildi. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen projeye, ilçede görev yapan öğretmenler yoğun bir ilgi gösteriyor. Gönüllü katılım esasına göre oluşturulan topluluk, ilk eğitim çalışmalarına büyük bir enerji ve heyecanla başladı. Topluluğun eğitimleri, alanında uzman halk oyunları eğitmenleri Şeref Sakarya ve Güliz Sakarya rehberliğinde gerçekleştiriliyor. Farklı okullardan katılan öğretmenler, hem geleneksel halk danslarını öğrenme hem de meslektaşlarıyla kültürel ve sosyal bir paylaşım ortamı oluşturma fırsatı buluyor. İlçe Milli Eğitim Müdürü Güner Bahadır, öğretmenlerin gösterdiği yoğun katılımın mutluluk verici olduğunu belirterek: "Bu proje, kültürümüzü yaşatmanın yanı sıra öğretmenlerimizin bir araya gelerek güçlü bir birliktelik oluşturmasına katkı sağlıyor. Ayvalık’ta eğitim camiasının kültürel anlamda da örnek bir dayanışma sergilemesi bizim için büyük bir gurur kaynağıdır." ifadelerini kullandı. Proje kapsamında topluluğun, yıl boyunca düzenli bir şekilde çalışmalarına devam edeceği öğrenilirken, yıl içerisinde gerçekleştirilecek çeşitli sahne gösterilerine hazırlanan Ayvalık Maarif Halk Dansları Topluluğu’nun, yurtdışı festivallerde kültürel etkinliklere katılma planlamalarının da sürdüğü bildirildi.
Öğretmenler Gününü "Elazığ Kültür Şöleniyle" kutladılar
22 Kasım 2025 Cumartesi - 00:25 Öğretmenler Gününü "Elazığ Kültür Şöleniyle" kutladılar Diyarbakır Final Okulları, Öğretmenler Gününü "Elazığ Kültür Şöleniyle" kutladı. Diyarbakır Final Okulları yerleşkesinde düzenlenen şölene, Cumhurbaşkanlığı Eğitim Öğretim Kurulu üyesi ve Final Eğitim Kurulları Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Taşel, Final Eğitim Kurumları Genel Müdürü Şevket Ertem, Final Eğitim Kurulu Yönetim Kurulu Üyesi Mustafa Bilbay, çok sayıda iş adamı ve bürokrat katıldı. Programda konuşan Diyarbakır Final Okulları Kurucusu Şahin Otu, Öğretmenler Gününü Elazığ Kültür Şöleniyle birleştirdiklerini söyledi. Daha sonra da 12 Aralık’ta Bingöl Kültür Şöleni, Mardin ve en sonunda Diyarbakır Kültür Şenliği Gecesi yapacaklarını belirten Otu, bu iki programı da böylece tanıtmış olduklarını ifade etti. Davetlilere teşekkür eden Otu, "Hayatımda emeği geçen İbrahim Taşel olsun, Şevket ağabey olsun, Mustafa Bilbay, onlara hepinizin huzurunda çok teşekkür ediyorum. Bu, ilimize de, bölgemize de ve ülkemize yaptığı katkılardan dolayı hepinizin huzurunda şükranlarımızı bildiriyoruz. İyi ki varlar, iyi ki ülkenin eğitiminde çok büyük katkıları oldu. Milyonlarca öğrenci yetiştirdikleri için bir eğitim neferi olarak hepinizin huzurunda şükranlarımı sunuyorum" dedi. Programda, yöneticilere ve okulda uzun yıllar görev yapan öğretmenlere plaket ve hediye takdim edildi.
Edirne’de meslek lisesi öğrencilerine burs ve istihdam garantisi
21 Kasım 2025 Cuma - 18:26 Edirne’de meslek lisesi öğrencilerine burs ve istihdam garantisi Edirne’de Organize Sanayi Bölgesi (OSB) ile Milli Eğitim Müdürlüğü arasında meslek lisesi öğrencilerine burs ve istihdam garantili iş birliği protokolü imzalandı. Edirne Organize Sanayi Bölgesi (OSB) ile Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında mesleki eğitimi güçlendirmeyi hedefleyen iş birliği protokolü imzalandı. Protokol kapsamında meslek liselerinde okuyan öğrencilerin OSB’de işletmelerde mesleki eğitim almaları, bursla desteklenmeleri ve mezuniyet sonrası istihdam edilmeleri planlanıyor. İmza töreninde konuşan Edirne Valisi Yunus Sezer, meslek lisesi öğrencilerinin protokol kapsamında fabrikalarda staj yapacağını ve kendilerine burs imkanı da sağlanacağını söyledi. Edirne genelinde yürütülen OSB çalışmalarına dikkat çeken Vali Sezer, son 2 yılda Uzunköprü, Keşan ve İpsala’da altyapı ve üstyapısı tamamlanan üç yeni OSB’nin kurulduğunu hatırlattı. Edirne’de artık 4 organize sanayi bölgesi bulunduğunu söyleyen Sezer, bu genişlemenin nitelikli iş gücü ihtiyacını artırdığını belirtti. Projenin öğrenciler tarafından da ilgi gördüğünü söyleyen Vali Sezer, proje kapsamında ilk etapta 30 öğrencinin staj yapmaya başladığını belirtti. "Meslek liselerimizi OSB’lerle entegre ediyoruz" Meslek liselerini OSB’lerle entegre ettiklerini müjdeleyen Sezer, "Mevcut okullarımızı OSB içerisine taşımak yerine eğitim programlarını sanayinin ihtiyaçlarına göre yeniden dizayn ediyoruz. Öğrencilerimizin stajlarını, meslek eğitimlerini OSB’de yapmalarını istiyoruz. Programa katılan öğrencilerimize burs verilecek ve mezun olduklarında istihdam garantisi sağlanacak" dedi. Vali Sezer, yapılan çalışma ile hem meslek liselerinin güçleneceğini hem de sanayicilerin uzun süredir dile getirdiği nitelikli eleman ihtiyacının karşılanacağını vurguladı. İmza töreninde konuşan İl Milli Eğitim Müdürü Ferhat Yılmaz, uzun süredir sözlü olarak sürdürülen iş birliğinin artık resmiyet kazandığını belirterek, protokolün hayırlı olmasını diledi. "Uzun zamandır istiyorduk, istihdam garantisi vereceğiz" Protokolün hem sanayi, hem eğitim için önemli bir adım olduğunu ifade eden Edirne OSB Yönetim Kurulu Üyesi Abdurrahman Güven, "Fabrikalar olarak öğrencilerimize istihdam garantisi veriyoruz. Aynı zamanda eğitim süresince burs verilecek. İlk etapta 30 öğrenci ile başlayacağız, bu sayının artmasını bekliyoruz. Böylece işletmelerimizin teknik eleman ihtiyacı giderilecek" ifadelerini kullandı. Protokolle, meslek lisesi ve MESEM öğrencileri OSB’de işletmelerde mesleki eğitim alacak, öğrencilere eğitim süresince burs verilecek, staj imkanları OSB işletmeleri tarafından karşılanacak, mezun olan öğrencilere istihdam garantisi sunulacak, eğitim programları sanayinin ihtiyaçlarına göre güncellenecek, okulların eksiklikleri sektör iş birliği ile giderilecek.
Şanlıurfa’da 24 bin 472 öğrenci BİGEP ile okullarına geri döndü
21 Kasım 2025 Cuma - 18:08 Şanlıurfa’da 24 bin 472 öğrenci BİGEP ile okullarına geri döndü Şanlıurfa genelindeki ilk ve ortaokullarda sürekli devamsız durumundaki hiç okula gitmeyen 24 bin 472 öğrenci BİGEP ile tekrar okullarına döndürüldü. Şanlıurfa Valiliği’nin koordinasyonu altında uygulanan kapsamlı eğitim projesi Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi (BİGEP) çerçevesindeki konu başlıklarının en önemlileri arasında yer alan "Devamsızlıkla Mücadele" başlığı altında yürütülen çalışmalar sonuçlarını veriyor. Eğitim öğretim yılının başından itibaren ilk ve ortaokullarda devamsızlık yapan ve hiç okula gitmeyen öğrencilerin durumunu mercek altına alan Şanlıurfa Valiliği, yayınladığı genelgeyle bu konuda mutlak surette devamsızlığın önlenmesini ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununun uygulanmasını talimatlandırdı. Söz konusu genelge gereğince bütün okullarda yürütülen kararlı çalışmalar neticesinde 24 bin 472 ilk ve ortaokul öğrencisi tekrar okullarına kavuştu. Konuyla ilgili bir açıklama yapan Şanlıurfa Valisi Hasan Şıldak, geçtiğimiz eğitim öğretim yılında da uygulanan bu çalışmanın çok etkili sonuçlar verdiğini, bir önceki yıl 12 bin ilk ve ortaokul öğrencisinin tekrar okullara döndürülerek eğitim imkanına kavuşturulduğunu, bu yıl ise eğitim yılının başından itibaren yapılan sıkı takip sonucunda okullarına döndürülen öğrenci sayısının rekor seviyeye yükselerek 24 binin üzerine çıktığını ifade etti. Mevcut durumda ilk ve ortaokullarda 27 bin 57 öğrencinin halen okula gitmediğini tespit ettiklerini söyleyen Vali Şıldak, "Bundan sonraki süreçte 222 sayılı Kanunun ceza hükümlerini uygulamaya başlayacağız. İlk ve ortaokul çağında olup çocuklarını okula göndermeyen bütün velilerimizin çağrımıza kulak vererek çocuklarımızı okullarına göndermelerini bekliyoruz. Hiçbir çocuğumuzun eğitim hakkından mahrum kalmasına göz yumamayız. Şanlıurfa’nın eğitim alanındaki zayıf yönlerinin başında gelen devamsızlık konusunda toleransımız olmayacak. Her bir öğrencimizin geleceğinin okullardan geçtiği muhakkaktır. Bu yaklaşımla, kaymakamlarımıza verdiğimiz talimat uyarınca çocuğunu okula göndermemekte direnen velilerimize bundan sonraki dönemde Kanunun öngördüğü para cezalarını uygulamaya başlıyoruz. Elbette amacımız ceza vermek değildir. Nihai amacımız çocuklarımızın okullarına kavuşmasıdır. Bütün kıymetli velilerimizin bu konuya duyarlılıkla yaklaşacaklarından kuşkum bulunmuyor" şeklinde konuştu. Diğer taraftan Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi kapsamında bir başka çalışma ise mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocuklarının içinde bulunulan dönemde okullarına dönmeleri ile birlikte kapsamlı bir telafi programına alınarak eğitim öğretim kayıplarının giderilmesi konusunda yürütülüyor. Bahar aylarında Şanlıurfa’dan diğer şehirlere aileleriyle birlikte yaklaşık 19 bin 900 öğrencinin gittiğini ve şu ana kadar 8 bin 899 öğrencinin okullarına dönerek kayıt altına alındığını ifade eden Vali Hasan Şıldak, "Proje kapsamında diğer illere de örneklik teşkil eden bir çalışma yürütüyoruz. Ailesiyle birlikte tarım işçiliğinden dönen her bir öğrencimizi kendi okulunda telafi eğitimine alarak kayıplarını gidermeye çalışıyoruz. Bu sayı önümüzdeki günlerde diğer illere giden bütün öğrencilerimizin dönmesi ile birlikte yaklaşık 20 bini bulacak. Okullarımızda dönen öğrencilerimize kapsamlı bir destek programıyla onları eğitimden koparmadan destekleyerek güçlü hale getiriyoruz. Milli Eğitim Bakanlığımızın desteklediği bu çalışma e-okul modülüne de entegre edilerek daha pratik hale getirildi. Şanlıurfa’nın en önemli eğitim kayıplarının oluştuğu alanlardan biri olan mevsimlik tarım işçiliği konusundaki bu çalışmanın hassasiyetle yürütülmesi konusunda duyarlılık içerisindeyiz" ifadelerini kullandı.
Akdeniz Üniversitesi "THE Disiplinler Arası Bilim Sıralaması"nda ilk 300’de
21 Kasım 2025 Cuma - 17:31 Akdeniz Üniversitesi "THE Disiplinler Arası Bilim Sıralaması"nda ilk 300’de Akdeniz Üniversitesi, THE 2026 Yılı Disiplinler Arası Bilim Sıralaması’nda 251-300 bandındaki konumuyla dünyanın en iyi üniversiteleri arasında yer alarak önemli bir başarıya imza attı. Dünyanın en prestijli yükseköğretim derecelendirme kuruluşlarından biri olan Times Higher Education (THE) tarafından "2026 Disiplinler Arası Bilim Sıralaması" (Interdisciplinary Science Rankings) açıklandı. Dünya genelinde 911 üniversitenin değerlendirildiği listede Akdeniz Üniversitesi, dünya sıralamasında 251-300 bandında yer aldı. Türkiye’den 82 üniversitenin girdiği sıralamada Akdeniz Üniversitesi, genel sıralamada 16. sırada, devlet üniversiteleri arasında ise 13. sırada yer alma başarısı gösterdi. THE tarafından 2025 yılında ilk defa başlayan sıralama, üniversite performansını girdi (19), süreç (16) ve çıktı (yüzde 65) olarak üç başlık altında ele alarak, 11 ölçütle değerlendiriyor. Girdiler bölümünde disiplinlerarası araştırmalara ayrılan fonların payı ile sanayi desteklerinin personel sayısına göre düzeltilmiş değerleri kullanılırken, süreç bileşeninde üniversitelerin fiziksel imkânlar, idari destek, başarı ölçütleri ve terfi-atanma politikalarına ilişkin doğrulanabilir kanıtlar sunması bekleniyor. Çıktılarda ise disiplinlerarası yayın hacmi ve oranı, yayınların farklı alanlara etkisi, alan ağırlıklı atıf performansı ve araştırmacı anketlerine dayalı kurumsal itibar değerlendirilerek, kurumların bu alandaki üretkenliği ve etkisi bütüncül biçimde ölçülüyor.
SAÜ, bilimsel başarının rotasını çizen isimleri ödüllendirdi
21 Kasım 2025 Cuma - 14:24 SAÜ, bilimsel başarının rotasını çizen isimleri ödüllendirdi Sakarya Üniversitesinde bilimsel üretkenliğiyle öne çıkan akademisyenler ödüllerini aldı. Sakarya Üniversitesinde (SAÜ) 2024 yılı boyunca yürüttükleri akademik çalışmalarla öne çıkan akademisyenler, "2024 Bilim Ödülleri Töreni"nde bir araya geldi. Akademik performans puanlarına göre belirlenen ödüller sahiplerine takdim edilirken, törende konuşan Sakarya Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Hamza Al, üniversitenin araştırma kültürü, hedefleri ve kalite vizyonuna dair önemli mesajlar verdi. Rektör Prof. Dr. Hamza Al, konuşmasının başında Sakarya Üniversitesinin köklü geçmişine ve akademik gelişim çizgisine değinerek, üniversitenin "İstanbul Teknik Üniversitesi geleneği üzerine inşa edildiğini" hatırlattı. Akreditasyon ve kalite süreçlerinin "birincilik rakamı olarak değil, dış göz tarafından yapılan denetimin kıymeti olarak görülmesi gerektiğini" ifade eden Prof. Dr. Al, akademik yapının sürekli iyileştirilmesini vurguladı. Konuşmasında üniversitenin stratejik hedeflerine güçlü bir vurgu yapan Prof. Dr. Al, proje tabanlı eğitim yaklaşımının üniversitenin öncelikleri arasında olduğunu belirterek, "Bu üniversitenin kısa vadede ilk 20’ye girip Araştırma Üniversitesi unvanını alması, orta vadede ise ilk 10’da yer alması mümkün. Uzun vadede ise dünyanın sayılı üniversiteleri arasında anılmak istiyoruz. Buna inandığımız anda yolun yarısını geçmiş oluyoruz. 2209’lar sayıdan ibaret değil, araştırma kültürünü geliştirmenin ve öğrenciyi 21. yüzyıl yetkinlikleriyle donatmanın en somut yolu" diye konuştu. Prof. Dr. Al, her öğrencinin mezun olurken mutlaka bir projede yer alması gerektiğini söyledi. Projelerle alakalı "Bir doktoradan farkı yok; ikisi de bir konuya çözüm üretmek ve kabul görmek demektir" diyen Prof. Dr. Al, akademisyenlere bu kültürü yaygınlaştırma sorumluluğu taşıdıklarını hatırlattı. Üniversite-toplum-sanayi iş birliğinin önemine değinen Prof. Dr. Al, modern dönem üniversitelerinin kapalı yapılarının artık işlevini yitirdiğini belirterek, "Toplumla, sektörle birlikte hareket etmek zorundayız" şeklinde konuştu. Akademik üretkenlikteki dengesizliklere de dikkat çeken Prof. Dr. Al, "Üniversitemizde yayın yapan seçkin bir topluluk var ve bu topluluk üniversiteyi ayakta tutuyor. Ancak bu yapının genişlemesi gerekiyor" ifadelerini kullandı. Profesörlerin yayın performansını "takdire şayan" olarak nitelendiren Prof. Dr. Al, genç akademisyenlerin bu tempoyu yakalamasının önemine değindi. Ödül töreni, tüm akademisyenlerin ve ailelerinin katılımıyla gerçekleştirilen toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.
Edirne’de Ticaret Lisesi mezunları Selimiye’nin gölgesinde buluştu
21 Kasım 2025 Cuma - 14:16 Edirne’de Ticaret Lisesi mezunları Selimiye’nin gölgesinde buluştu Edirne’nin en köklü okullarından birisi olan ve 1944 yılında kurulan Edirne Ticaret Lisesi’nin, kuruluşunun 81’inci yılı dolayısıyla tören düzenlendi. Kuruluşunun 81’inci yılı dolayısıyla Selimiye’nin gölgesinde bir araya gelen Edirne Ticaret Lisesi’nden Yetişenler Derneği Üyeleri, okul öğrencilerinden oluşan bando takımı eşliğinde kortej yürüyüşü düzenledi. Okul mezunları, öğrenciler ve öğretmenler okul bandosu eşliğinde cadde boyu yürüyüş gerçekleştirdi. Düzenlenen etkinlik çevredekiler tarafından da ilgiyle izlendi. Atatürk heykeli önünde bir araya gelen katılımcılar, çelenk sunumunun ardından belediye bandosu eşliğinde saygı duruşunda bulundu ve İstiklal Marşı okudu. Tören sonrası gazetecilere açıklamalarda bulunan okulun 1977 mezunlarından ve Edirne Ticaret Lisesi’nden Yetişenler Dernek Başkanı Mehmet Çoğ, "Bizim hikayemiz 1944 yılında Edirne Ticaret Lisesi’nin kuruluşuyla başladı. Bu yıl 81 yıl dönümünü kutluyoruz. Bütün mezunlarımızı bir araya getirmeye çalışıyoruz. Herkesle iletişim halinde olmaya çalışıyoruz. Yolu ticaret listesinden geçen herkesin Edirne Ticaret Lisesi ailesi ile bir arada yürümeye devam etmesini istiyoruz" ifadelerine yer verdi. Mezun olduğu okulda Müdür olarak görev yapan Ali Sakarya, okulun kuruluşunun 81’inci yılını kutlamanın gurur ve mutluluğunu yaşadıklarını söyledi. Burada törenin sona ermesinin ardından Saraçlar Caddesi’nden 25 Kasım Stadyumu’na kadar okul bandosu eşliğinde kortej yürüyüşü yapıldı. Yürüyüş çevredekiler tarafından ilgiyle izlendi ve bu anlar telefonlara kaydedildi.
İnegöl’de 1000 üniversite öğrencisine maddi destek
21 Kasım 2025 Cuma - 14:04 İnegöl’de 1000 üniversite öğrencisine maddi destek İnegöl Belediyesi’nin üniversite öğrencileri için gerçekleştirdiği eğitim yardımlarının ilk taksit ödemeleri bugün itibariyle hesaplarına yattı. Bin üniversite öğrencisinin hesabına 3 bin TL olmak toplamda 3 milyon TL eğitim yardımı yapıldı. İnegöl Belediyesi’nin Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü ve Umuteli Derneği organizasyonuyla gerçekleştireceği 2025-26 eğitim öğretim yılı üniversite öğrencilerine yönelik eğitim yardımı başvurularının ilk taksit ödemeleri bugün gerçekleşti. Başvuruların Eylül ve Ekim aylarında alındığı, adından yapılan incelemelerle bursa almaya hak kazanan bin öğrencinin belirlendiği sürecin ardından, lisans ve ön lisans eğitimini sürdüren 1000 öğrenciye Kasım ve Ocak aylarında 3’er bin TL olmak kaydıyla iki taksit halinde toplamda 6 bin TL eğitim yardımı yapılacağı duyurulmuştu. Kasım ayında yatırılması planlanan 3 bin TL’lik ilk eğitim yardımı ödemesi bugün itibariyle öğrencilerin hesaplarına yatırıldı. Eğitim yardımlarına ilişkin açıklama yapan Belediye Başkanı Alper Taban, "Toplamda bin öğrencimize 6 bin TL eğitim yardımı yapılacağını duyurmuştuk. Eğitim yardımları 2 taksitte 3’er bin TL olarak Kasım ve Ocak aylarında öğrencilerimizin hesaplarına yatırılacak. Toplamda 6 milyon TL eğitim yardımı yapmış olacağız. Bizler gençlerimize güveniyoruz. Onlar bu ülkenin yarınları. Yarının yöneticileri, esnafları, girişimcileri Bizler de eğitim süreçlerinde gençlerimizin yanlarında olmak adına, onlara birer can suyu olması kabilinden her yıl belirli miktarlarda destek veriyoruz. Amacımız öğrencilerimize destek olmak, ailelerimizin yükünü bir nebze olsun hafifletmek ve karınca kararınca öğrencilerimize dokunabilmek. Bugün 3’er bin TL’lik eğitim yardımı ödemeleri hesaplara yattı. Ocak ayında da inşallah ikinci taksit ödemelerini yapacağız" dedi.
Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi Çalıştayı Mersin’de yapıldı
21 Kasım 2025 Cuma - 13:13 Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi Çalıştayı Mersin’de yapıldı Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Roman öğrenciler ile ailelerinin eğitim süreçlerine katılımını artırmak amacıyla düzenlenen ’Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi ve Ailelerin Güçlendirilmesi Çalıştayı’, Suphi Öner Öğretmenevi Anamur Salonunda gerçekleştirildi. Çalıştaya katılarak süreci yerinde takip eden İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, Roman öğrencilerin eğitime erişiminin güçlendirilmesinin yalnızca bir eğitim politikası değil, aynı zamanda toplumsal bir sorumluluk olduğunu söyledi. Özdemirci, çocukların okula devamı, akademik başarısı ve sosyal uyumu ile ailelerin eğitim süreciyle bağının güçlendirilmesine yönelik yürütülen çalışmalara büyük önem verdiklerini belirterek, "Her bir öğrencimizin potansiyelini ortaya çıkarmak, tüm ailelerimizi eğitim sürecinin aktif bir parçası haline getirmek önceliğimizdir" dedi. Altı ana kategori etrafında planlanan çalıştayda; eğitim faaliyetleri, psikososyal destek hizmetleri, aile ve toplum katılımı, kültür-sanat çalışmaları, mesleki eğitim-istihdam modelleri ve erken çocukluk eğitimi başlıklarında oturumlar gerçekleştirildi. Uzmanlar, öğretmenler, akademisyenler, kurum temsilcileri ve ilgili birimlerin katılımıyla oluşturulan çalışma masalarında mevcut uygulamalar değerlendirildi, ihtiyaçlar belirlendi ve çözüm önerileri geliştirildi. Çalıştayın temel çıktısının, mevcut durum analizinin yapılması ve kurumlar arası iş birliğiyle uygulanabilir yol haritalarının oluşturulması olduğu belirtildi.