EĞİTİM
25 Nisan 2026 Cumartesi - 16:55 Üniversite adayı öğrenciler Düzce Üniversitesi’ni inceledi DÜZCE(İHA) – Düzce’nin Yığılca ilçesinde ki Yığılca Çok Programlı Anadolu Lisesi öğrencileri, üniversite yaşamını yakından tanımak amacıyla Düzce Üniversitesi’ne kapsamlı bir inceleme gerçekleştirdi. Program kapsamında öğrenciler, farklı fakülte ve yüksekokulları inceleyerek akademik birimler hakkında detaylı bilgi edinme fırsatı buldu. Okulda ilk durak Fen Edebiyat Fakültesi’ni gezen öğrenciler; Psikoloji, Arkeoloji, Biyoloji ve Kimya bölümleri ile bu bölümlere ait laboratuvarları yerinde inceleyerek akademisyenlerden eğitim süreçleri, araştırma imkanları ve bölüm içeriklerine ilişkin kapsamlı bilgiler aldı. Gezi programının devamında, İşletme Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’ni ziyaret eden öğrenciler yürütülen akademik faaliyetler, ders içerikleri ve kariyer imkanları hakkında bilgi edindi. Akademisyenler tarafından gerçekleştirilen sunumlarda, öğrencilerin ilgi alanlarına yönelik bölüm tercihleri konusunda yol gösterici paylaşımlarda bulunuldu. Programın son bölümünde ise, Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nu gezen öğrencilere; Çocuk Gelişimi, Yaşlı Bakım, İlk ve Acil Yardım ile Tıbbi Veri İşleme Teknikerliği programları tanıtıldı. Programlara ait sınıf ve laboratuvarları inceleyen öğrenciler, mezuniyet sonrası çalışma alanları, mesleki uygulama imkânları ve istihdam imkanları hakkında detaylı bilgi aldı.
Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi Çalıştayı Mersin’de yapıldı
21 Kasım 2025 Cuma - 13:13 Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi Çalıştayı Mersin’de yapıldı Mersin İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Roman öğrenciler ile ailelerinin eğitim süreçlerine katılımını artırmak amacıyla düzenlenen ’Roman Öğrencilerin Eğitime Erişimi ve Ailelerin Güçlendirilmesi Çalıştayı’, Suphi Öner Öğretmenevi Anamur Salonunda gerçekleştirildi. Çalıştaya katılarak süreci yerinde takip eden İl Millî Eğitim Müdürü Muhammed Özdemirci, Roman öğrencilerin eğitime erişiminin güçlendirilmesinin yalnızca bir eğitim politikası değil, aynı zamanda toplumsal bir sorumluluk olduğunu söyledi. Özdemirci, çocukların okula devamı, akademik başarısı ve sosyal uyumu ile ailelerin eğitim süreciyle bağının güçlendirilmesine yönelik yürütülen çalışmalara büyük önem verdiklerini belirterek, "Her bir öğrencimizin potansiyelini ortaya çıkarmak, tüm ailelerimizi eğitim sürecinin aktif bir parçası haline getirmek önceliğimizdir" dedi. Altı ana kategori etrafında planlanan çalıştayda; eğitim faaliyetleri, psikososyal destek hizmetleri, aile ve toplum katılımı, kültür-sanat çalışmaları, mesleki eğitim-istihdam modelleri ve erken çocukluk eğitimi başlıklarında oturumlar gerçekleştirildi. Uzmanlar, öğretmenler, akademisyenler, kurum temsilcileri ve ilgili birimlerin katılımıyla oluşturulan çalışma masalarında mevcut uygulamalar değerlendirildi, ihtiyaçlar belirlendi ve çözüm önerileri geliştirildi. Çalıştayın temel çıktısının, mevcut durum analizinin yapılması ve kurumlar arası iş birliğiyle uygulanabilir yol haritalarının oluşturulması olduğu belirtildi.
Akbank Düşünce Kulübü ile  gençler Harvard Yaz Okulu yolunda
21 Kasım 2025 Cuma - 12:11 Akbank Düşünce Kulübü ile gençler Harvard Yaz Okulu yolunda Gençlerin fikirleriyle geleceğe yön veren Akbank Düşünce Kulübü, bu yıl "Kapsayıcı Bankacılık" temasıyla gerçekleşti. Gençler, finansal ekosistemi herkes için erişilebilir ve adil hale getirecek yenilikçi fikirler geliştirerek geleceğin kapsayıcı bankacılık vizyonuna katkı sağladı. Jüri değerlendirmesinin ardından en iyi projenin sahibi seçilen Büşra Zeynep Bahar Harvard Yaz Okulu’na gitmeye hak kazandı. Akbank’ın gençlerin yenilikçi fikirlerini desteklemek amacıyla Akbank Gençlik Akademisi çatısı altında hayata geçirdiği Düşünce Kulübü, 16’ncı döneminde de gençlerin fikir üretme ve geliştirme potansiyelini desteklemeye devam ediyor. Her yıl farklı bir tema etrafında yürütülen program, bu yıl "Kapsayıcı Bankacılık" odağında gerçekleşti. 9 hafta süren programa katılan gençler, girişimcilik, strateji, karar mekanizmaları, prototipleme, test çalışmaları, inovasyon odaklı içerik çalışmaları gibi konularda eğitim alarak, mentörlerin desteğiyle finansal kapsayıcılığı artıracak fikirler geliştirdi. Yapılan açıklamaya göre katılımcılar, girişimci kadınlar, gençler, engelli bireyler ve dezavantajlı grupların finansal hayata daha güçlü katılımını sağlayacak yenilikçi çözümler üretti. Ardından projeler, Akbanklı liderler, Endeavor Genel Müdürü Aslı Kurul Türkmen ve GenWise Kurucu Ortağı Tuğrul Ağırbaş gibi alanında uzman isimlerden oluşan jüri üyeleri tarafından değerlendirildi ve finalistler belirlendi. Finalde, Boğaziçi Üniversitesi’nden Büşra Zeynep Bahar, davranışsal ekonomi ve psikometrik araçları entegre ederek gençlerin geçmiş finansal alışkanlıklarını bugünkü karar dinamiklerini ve geleceğe yönelik finansal yönelimlerini analiz eden bütüncül bir finansal benlik uygulaması sunduğu DearMoney projesi ile Harvard Yaz Okulu’na gitme hakkı kazandı. 16’ncı Dönem Akbank Düşünce Kulübü kazananı ile birlikte bugüne kadar Düşünce Kulübü aracılığıyla Harvard Yaz Okulu’nda öğrenim fırsatı kazanan öğrenci sayısı 36’ya ulaşmış oldu.
Çocuk Akademisi modern eğitimle değerler eğitimini bir araya getiriyor
21 Kasım 2025 Cuma - 11:42 Çocuk Akademisi modern eğitimle değerler eğitimini bir araya getiriyor Tokat’ta bir hayırseverin arsa bağışıyla temeli atılan ve devlet imkânlarıyla tamamlanan 4-6 Yaş Çocuk Akademisi, modern ve manevi eğitimi bir arada sunan örnek bir model olarak hizmete açıldı. Tokat’ta Diyanet İşleri Başkanlığı ve Tokat Valiliği iş birliğiyle kurulan 4-6 Yaş Çocuk Akademisi, modern eğitim anlayışı ile geleneksel değerleri bir araya getirerek tam gün eğitim vermeye başladı. Fiziki yapısı, imkanları ve eğitim modeliyle dikkat çeken okulda öğrenciler, gün boyunca çok yönlü atölyelerde eğitim görüyor. Okulda Kur’ân-ı Kerîm, değerler eğitimi ve dini bilgiler temel olarak öğretilirken; sanat, doğa, drama, zekâ oyunları, musiki, uzay bilimi ve felsefe atölyeleri ile çocukların çok yönlü gelişimi destekleniyor. Drama derslerinde masal ve tarih kahramanlarının hikâyeleri canlandırılırken; Orman Atölyesi’nde doğayla temas; Uzay Bilimleri Atölyesi’nde gezegenler ve uzay teknolojileri tanıtılıyor. Musiki Atölyesi’nde bendir eğitimi ile ritim duygusu geliştirilirken, P4C ile çocuklara düşünme becerileri kazandırılıyor. Her hafta düzenlenen veli sohbetleriyle aileler de okul ortamına dahil edilerek, çocukların gelişim sürecine aktif katılımları sağlanıyor. "Ülkemizde örnek bir model oluşturduk" Akademinin Türkiye’de benzeri az olan kapsamlı bir eğitim modeli sunduğunu söyleyen Tokat Valisi Abdullah Köklü, "Türkiye’de ilk demek belki doğru olmaz ama modelleme, inşaat yapısı ve sağlanan imkânlar açısından ülkemizde önde gelen bir yapı oldu. 200 kişilik kapasitesi var. Bir hayırseverimizin bağışladığı arsa ile başlayan süreç, devletimizin ve valiliğimizin imkanlarıyla vücut buldu. Çocuk oyun alanları, robotik kodlama, müzik ve drama sınıfları, organik oyuncaklarla 12 ay boyunca tam gün eğitim veriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin küçük yaş gruplarına uyarlanmış bir modeli diyebiliriz" dedi. "Manevi eğitimle bilimsel altyapıyı bir arada sunuyoruz" Vali Köklü, çocukların hem Kur’an-ı Kerim’i hem de manevi değerleri öğrenirken aynı zamanda bilimsel altyapıyla ilkokul yıllarına hazırlandığını vurgulayarak, "Robotik kodlama, görsel sanatlar, Osmanlı-Selçuklu motifleri, zekâ geliştirici uygulamalar ve modern öğretim teknikleriyle çocuklarımızın zihinsel ve duygusal gelişimini destekliyoruz. Diyanet İşleri Başkanlığımızın personeli gözetiminde bu eğitimlere başladık" ifadelerini kullandı.
Diyarbakır’da kadına yönelik şiddete karşı farkındalık etkinliği
21 Kasım 2025 Cuma - 11:33 Diyarbakır’da kadına yönelik şiddete karşı farkındalık etkinliği Diyarbakır Büyükşehir Belediyesi, 25 Kasım Kadına Yönelik Şiddete Karşı Uluslararası Mücadele Günü nedeniyle Hani ilçesi Uzunlar Mahallesi’nde farkındalık etkinliği gerçekleştirdi. Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığının, 25 Kasım Kadına Yönelik Şiddete Karşı Uluslararası Mücadele Günü kapsamında başlattığı farkındalık çalışmaları devam ediyor. Hani Belediyesi ile Uzunlar Mahallesi’nde ortaklaşa gerçekleştirilen etkinliğe, Hani Belediyesi Başkanı Besile Narin ile yaklaşık 50 kadın katılım sağladı. "Kadına yönelik şiddet", "şiddet türleri" ve "şiddetle mücadelede destek mekanizmaları" başlıklarının anlatıldığı etkinlikte kadına yönelik şiddetin, kadının fiziksel, psikolojik, cinsel veya ekonomik açıdan zarar görmesine neden olan ya da zarar görme ihtimali taşıyan her türlü davranış olduğu vurgulandı. Ayrıca 6284 sayılı Kanun, acil yardım hatları, sığınma evleri ve dayanışma merkezleri gibi şiddete karşı güçlü mekanizmalara ilişkin bilgiler paylaşıldı. ’’Kadın dayanışması önemli’’ Şiddetin asla kabul edilemeyeceği ve hiçbir gerekçe ile meşrulaştırılamayacağı mesajlarının verildiği çalışmada, şiddetsiz, eşit ve güvenli bir yaşam için kadın dayanışmasının önemine dikkat çekildi. İnteraktif olarak yürütülen çalışmada kadınlar, eşitsiz koşullar nedeniyle maruz bırakıldıkları sorunları da paylaştı. Kadınlar, mahallede yaşadıkları çevre, ulaşım ve aydınlatma gibi sorunların gündelik hayatlarını nasıl zorlaştırdığını ifade etti. Etkinlik sonunda kadınlara, kadına yönelik şiddetle mücadele mekanizmalarının iletişim bilgilerinin yer aldığı broşürler, stickerlar ve magnet dağıtıldı.
YEMYO’da "Waldorf Eğitimi" konuşuldu
21 Kasım 2025 Cuma - 11:19 YEMYO’da "Waldorf Eğitimi" konuşuldu Anadolu Üniversitesi Yunus Emre Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu tarafından düzenlenen "Waldorf Eğitimi" semineri, Şener Şen Salonu’nda gerçekleştirildi. Programa, alternatif eğitim yaklaşımları üzerine çalışan psikolog ve eğitimci Bengü Biricik konuşmacı olarak katıldı. Katılımcıların yoğun ilgi gösterdiği seminerde Anadolu Üniversitesi Yunus Emre Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (YEMYO) Çocuk Gelişimi Programı Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Füsun Kurt Gökçeli, öğretim üyeleri ve öğrenciler yer aldı. "Waldorf çocuğun ritmine saygı duyan bir eğitim yaklaşımı" Psikolog ve eğitimci Bengü Biricik, Waldorf eğitim anlayışının çocuk gelişimi üzerindeki etkilerine değindiği konuşmasında şunları söyledi: "Waldorf pedagojisinin çocuğa yaklaşımını değerlendirmeyi ve aslında biraz araştırmayı çok değerli buluyorum. Çocuğun kendi ritmine saygı duyan, onun merakını ve yenilikciliğini besleyen bu yaklaşımın özellikle erken çocukluk döneminde çok kıymetli olduğunu düşünüyorum. Bu anlayışa ilgi duyan bir toplulukla bir arada olmak da benim için gerçekten çok güzeldi; çünkü farklı deneyimlerin ve paylaşımların insanın ufkunu genişlettiğine inanıyorum. Elbette ‘tek doğru yol budur’ gibi bir iddiam yok. Ancak Waldorf pedagojisinin belirli yönlerinin meraklısı için hem ilham verici hem de üzerinde düşünmeye değer olduğunu düşünüyorum." Etkinlik, soru-cevap kısmının ardından Çocuk Gelişimi Programı Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Füsun Kurt Gökçeli’nin Psikolog Bengü Biricik’e teşekkür belgesi takdim etmesiyle sona erdi.
Eğitim Fakültesi’nde "Çocuk Haklarına İlişkin Güncel Gelişmeler" konuşuldu
21 Kasım 2025 Cuma - 11:18 Eğitim Fakültesi’nde "Çocuk Haklarına İlişkin Güncel Gelişmeler" konuşuldu Eğitim Fakültesi tarafından düzenlenen "Çocuk Haklarına İlişkin Güncel Gelişmeler" semineri, Eğitim Fakültesi E Blok Konferans Salonunda gerçekleştirildi. Eskişehir Barosu’ndan UNICEF Çocuk Hakları Savunucusu ve Anadolu Üniversitesi Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Seher Kaşıkara ile Av. Serhat Kaşıkara’nın konuşmacı olarak yer aldığı seminere, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Halil Diken, Kreş ve Gündüz Bakımevi Müdürü Doç. Dr. Aslı Yıldırım, öğretim elemanları ve öğrenciler katılım gösterdi. "Bugün aslında bir harekete geçme çağrısı" Seminerin açılış konuşmasını yapan Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İbrahim Halil Diken, 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü’ne dikkat çekerek şunları söyledi: "20 Kasım, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’nin yıl dönümünü işaret eder. Bugün aslında sadece bir anma değil, bir eylem; harekete geçme çağrısıdır. Günümüzde her çocuk dezavantajlıdır çünkü çocuklar kendi başına karar verme ve hareket etme yetilerini birilerine bağımlı olarak gerçekleştirirler. Çocukluk dönemi başkasına bağımlı olunan, siz geleceğin öğretmenlerinin uzmanlığına her anlamda ihtiyaç duyulan bir dönem ve bu nedenle çok kıymetlidir." "Zorbalık artık her yerde" Akran zorbalığı ve zorbalık türleri hakkında bilgilendirmede bulunan UNICEF Çocuk Hakları Savunucusu ve Anadolu Üniversitesi Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Seher Kaşıkara, konunun yalnızca çocuklarla sınırlı olmadığını şu sözlerle ifade etti: "Geleneksel anlamda akran zorbalığı, okullarda karşılaştığımız bir kavramdı. Akran zorbalığı artık okulun dışında, sokakta, her yerde var. Sadece çocuklar değil, biz yetişkinler de kendi aramızda zorbalığa uğruyoruz. Bu nedenle akran zorbalığı çok önemli bir kavram." "Dijital dünyada hiçbir şey silinmiyor" UNICEF Çocuk Hakları Savunucusu Av. Serhat Kaşıkara ise son dönemde suç kapsamında değerlendirilen dijital eylemler hakkında bilgi verdi. Dijital ayak izinin önemini vurgulayan Kaşıkara, internette hiçbir şeyin silinmediğini şöyle belirtti: "Dijital dünyada hiçbir şey silinmiyor. Yeni nesil bir insan hakkı var: Unutulma hakkı. Bir bireyin ‘Bunu artık sil, ben başka bir hayat yaşıyorum.’ deme hakkı olmasına rağmen bu izler silinemiyor. Çünkü bu durum, ortamın kendine özgü yapısından kaynaklanıyor. Bu yüzden dijital ayak izleri çok önemli. Bu konu çocuklarda ise çok daha önemli çünkü çocuklar bu bilince sahip değil" dedi. Dinleyicilerin sorularının da yanıtlandığı seminer, konuşmacılar Öğr. Gör. Seher Kaşıkara ve Av. Serhat Kaşıkara ile seminerin organizasyonunda rol alan Doç. Dr. Aslı Yıldırım’a teşekkür belgelerinin verilmesiyle sona erdi.
ALES pazar günü yapılacak
21 Kasım 2025 Cuma - 11:00 ALES pazar günü yapılacak Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (2025-ALES/3), 23 Kasım Pazar günü düzenlenecek. Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı (2025-ALES/3), 81 ildeki 92 sınav merkezinde, 407 bina ve 6 bin 460 salonda gerçekleştirilecek. Saat 10.15’te başlayacak sınav için adaylar saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacak. Sayısal ve sözel testlerde 50’şer sorunun sorulacağı sınavda adaylara 150 dakika cevaplama süresi verilecek. 12.45’te sona erecek sınavda ek süre verilmesi uygun bulunan engelli adaylar, sınavda 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecek. Sınavda adaylara sayısal ve sözel testler uygulanacak. Sayısal Testi, adayların sayısal ve mantıksal akıl yürütme becerilerini ölçmeye yönelik 50 sorudan; Sözel Testi ise sözel akıl yürütme becerilerini ölçmeye yönelik 50 sorudan oluşacak. Sorular, belirli yükseköğretim programlarında kazanılan yeterlikleri ve bilgileri ölçmeye yönelik olmayacak, farklı alanlardan gelen yükseköğretim kurumu mezunlarının cevaplayabilecekleri nitelikte olacak. Kimlik kartını kaybeden, nüfus cüzdanı olmayan veya nüfus cüzdanında kimlik numarası ve fotoğraf bulunmayan adaylar için il ve ilçe nüfus müdürlükleri sınav günleri saat 10.00’a kadar açık bulundurulacak. Sınav sonuçları 12 Aralık’ta açıklanacak. Açıklandığı tarihten itibaren 5 yıl süreyle geçerli olacak. "Sınava 163 bin 999 aday başvuru yaptı" Lisans programından mezun olabilecek durumda bulunanlar, lisans programını bitirenler ile denklik belgesi almış olmak kaydıyla yurt dışında lisans eğitimi görmüş adayların sınava katılabileceğini belirten ÖSYM Başkanı Prof. Dr. Bayram Ali Ersoy, "Sınava 163 bin 999 aday başvuru yaptı. ALES adayların bireysel kariyerleri kadar ülkenin akademik ve kurumsal kapasitesini etkileyen önemli bir uygulamadır. Bu bilinçle 22 bin 197 görevlimiz sahada olacak. Ayrıca 590 engelli aday sınava katılacak. Sınava başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu ve bu haktan bin 238 aday yararlandı. Sınava katılacak adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar dilerim" dedi.
Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji, 2026 Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nın odak noktasında
21 Kasım 2025 Cuma - 10:34 Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji, 2026 Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nın odak noktasında 2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı’nı değerlendiren Aydın Yüksek Teknoloji Koleji Kurucusu Suat Erez, Türkiye’nin kalkınma hedeflerinin nitelikli mesleki eğitimden geçtiğini vurguladı. Erez, "Programdaki hedefler, okulumuzun kuruluş felsefesinin ne kadar doğru olduğunu kanıtlıyor" dedi. Resmi Gazete’de yayımlanan 2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı, eğitim sektöründe bazı okulları ön plana çıkardı. Programın ana stratejisi olan "Yeşil ve Dijital Dönüşümle Rekabetçi Üretim" yaklaşımı, bu alanlarda eğitim veren okulların önemini artırdı. Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji olarak bu dönüşümün tam merkezinde yer aldıklarını belirten Kurucu Suat Erez, "Gerek bölümleri gerekse modern eğitim modeliyle Türkiye’nin dijital ve yeşil dönüşüm hedeflerine güçlü katkıyı sunan kurumlardan biri olmanın gururunu yaşıyoruz" dedi. Programın temelini oluşturan stratejiyi değerlendiren Özel Aydın Yüksek Teknoloji Koleji Kurucusu Suat Erez, açıklanan tedbirlerin mesleki ve teknik eğitimin önemini bir kez daha ortaya koyduğunu belirtti. "Sanayinin İhtiyacı: Dijital yetkinlik" Erez, programdaki ’Tedbir 428.1’ maddesine değinerek, yapay zeka ve otomasyon teknolojilerinin artık zorunluluk olduğunu vurgulayıp, "Cumhurbaşkanlığı programı, sanayide dijital dönüşümü zorunlu kılıyor. Biz Aydın Yüksek Teknoloji Koleji olarak Endüstriyel Otomasyon bölümümüzde öğrencilerimiz robotik sistemler ve sensör teknolojileri üzerine uygulamalı eğitim alıyor. Cumhurbaşkanlığı programının belirlediği hedefler, eğitim modelimizin isabetli olduğunu gösteriyor" diye konuştu. "Enerji bağımsızlığı nitelikli insan gücüyle mümkün" 2026 hedefleri arasında yer alan Yenilenebilir Enerji üretim kapasitesinin artırılması ve elektrik üretimindeki payın yüzde 49’a çıkarılması hedefini de değerlendiren Erez, bu hedefe ulaşmanın ancak yetişmiş insan kaynağı ile mümkün olacağını vurguladı. Erez, "Yeşil dönüşüm, Türkiye’nin enerji bağımsızlığı için kritik öneme sahip. Yenilenebilir Enerji Teknolojileri bölümümüzde gençlerimizi güneş ve rüzgâr enerjisi alanlarında uzmanlaştırıyoruz. Mezunlarımız, ülkemizin yüzde 49’luk yenilenebilir enerji hedefine ulaşmasında görev alacak nitelikli insan gücüdür" dedi. "Kalite odaklı teşvik sistemini destekliyoruz" Programda yer alan, özel mesleki eğitim kurumlarına verilen devlet desteğinin kalite standartları temelinde uygulanacağı maddesini de olumlu karşıladıklarını belirten Aydın Özel Yüksek Teknoloji Koleji Kurucusu Suat Erez şunları söyledi: "Devlet desteğinin kaliteye bağlaması, işini ciddiyetle yapan kurumlar için büyük bir avantaj. Öğrenci, öğretmen ve sektör memnuniyetinin ölçülmesi, eğitimde kalite çıtasını yükseltecek. Aydın Özel Yüksek Teknoloji Koleji olarak hem akademik hem de teknik altyapımızla, 2026 programının öngördüğü ’Nitelikli İnsan’ profilini yetiştirmeye ve bu kalite standartlarına öncülük etmeye devam edeceğiz"