Son Dakika
|
İzmir’de taksi şoförü cinayetinin iddianamesi kabul edildi
Avcılar kıyılarında tedirgin eden görüntü
Diyarbakır’da yolcu otobüsü devrildi: 1 ölü, 13 yaralı
Adalet Bakanı Gürlek: "Takipsizlik verilen tüm dosyalar incelenecek"
Bahçeli: "Okullarımızdaki saldırılar çok yönlü ele alınmalıdır''
Romanya'da enerji santralinde patlama
İzmir’de genç doktorun hayatını kaybettiği kazanın görüntüleri ortaya çıktı
İstanbul için şiddetli yağış uyarısı
Ankara’da boya fabrikasında çıkan yangında 1 işçi hayatını kaybetti
Erbaa’da öğrenci servisi ile otomobil çarpıştı: 10 öğrenci yaralandı
EĞİTİM
ALKÜ, yeşil enerjide Türkiye’nin ilk üniversitesi oldu
21 Nisan 2026 Salı - 17:03:56
Elektrik tüketiminin tamamını yeşil enerji kaynaklarından sağlayan Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi (ALKÜ) CK Enerji Akdeniz Elektrik tarafından verilen Uluslararası Yenilenebilir Enerji Sertifikası (I-REC) ile Türkiye’nin ilk üniversitesi oldu.
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı tarafından düzenlenen 10. Verimlilik Proje Ödülleri kapsamında, GES projesi ile Kamu Kategorisi’nde Türkiye üçüncüsü olan Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi bu kez de CK Enerji Akdeniz Elektrik aracılığı ile Uluslararası Yenilenebilir Enerji Sertifikası (I-REC) alan Türkiye’deki ilk üniversite oldu. Sürdürülebilir bir geleceğe katkı sunmak, karbon salımını sıfırlamak için çevre dostu enerji kullanımına yönelik önemli bir adım atan ALKÜ, elektrik tüketimini yeşil enerji kaynaklarından sağladığını belgeledi. CK Enerji Akdeniz Elektrik aracılığı ile Uluslararası Yenilenebilir Enerji Sertifikası (I-REC) alan ALKÜ, elektrik tüketiminden kaynaklı çevre etkisine nötrledi.
634 bin kwh’lik elektrik tüketimi yeşil enerjiden karşılandı
Sertifika ile üniversitenin 2026 yılının ilk iki ayında gerçekleştirdiği toplamda 634 bin 479 kWh elektrik tüketiminin yeşil enerjiden karşılandığı belgelenmiş oldu. Böylece 272,8 CO emisyonunun önüne geçilirken, 12 bin 300 yetişkin ağaç dikilmesiyle eşdeğer bir karbon emisyonu nötrlemesi sağladı. Bu sonuç ile ALKÜ şehir merkezinde 58 adet otomobilin bir yıl boyunca trafikten çekilmesiyle aynı çevresel faydayı sağladı.
Geleceğimiz için çalışmalarımız hızla sürdüreceğiz
Törende konuşan ALKÜ Rektörü Prof. Dr. Kenan Ahmet Türkdoğan, "Üniversite olarak yalnızca akademik başarılarla değil, çevresel sorumluluklarımızla da öncü olmayı hedefliyoruz. Yenilenebilir enerjiye yönelerek karbon ayak izimizi azaltmak ve sürdürülebilir bir gelecek için somut adımlar atmak önceliklerimiz arasında yer alıyor. Bu sertifika, çevreye duyarlı yaklaşımımızın uluslararası düzeyde tescillenmesi açısından büyük önem taşıyor. Gelecek nesillere daha yaşanabilir bir dünya bırakmak adına çalışmalarımızı kararlılıkla sürdüreceğiz. Bizlere bu konuda desteklerini esirgemeyen CK Enerji Akdeniz Elektrik ailesine ve Genel Müdürümüz Fahrettin Tunç’a, ALKÜ ailemizin her bir ferdine yürekten teşekkür ediyorum" dedi.
Gelecek nesillerin yaşam kalitesini etkileyen stratejik bir adım
CK Enerji Akdeniz Elektrik Genel Müdürü Fahrettin Tunç da, "Yenilenebilir enerjiye geçiş, gelecek nesillerin yaşam kalitesini doğrudan etkileyen stratejik bir adım. Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi’nin I-REC sertifikasıyla elektrik tüketimini yeşil enerji kaynaklarıyla belgelendirmesi, sürdürülebilirlik adına son derece kıymetli bir örnek. Sürdürülebilir enerjiye erişimi kolaylaştırmak, iş ortaklarımızla birlikte temiz bir geleceğe katkı sağlamak en büyük önceliğimiz. CK Enerji Akdeniz Elektrik olarak, kurumların karbon ayak izini azaltmalarına katkı sunmaya ve temiz enerji dönüşümünü desteklemeye kararlılıkla devam edeceğiz" değerlendirmesinde bulundu.
Sertifika, Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesinde düzenlenen törenle takdim edildi. ALKÜ Rektörü Prof. Dr. Kenan Ahmet Türkdoğan, CK Enerji Akdeniz Elektrik Genel Müdürü Fahrettin Tunç’un katıldığı törende, yeşil enerji kullanımının sürdürülebilir bir gelecek için önemine işaret edildi.
21 Nisan 2026 Salı - 17:01
Iğdır’ın Cennetabat köyünde gezici kütüphane öğrencilerle buluştu
Iğdır’ın Karakoyunlu ilçesinde Kaymakam Fatih Erdoğan, Cennetabat Köyü okullarını ziyaret ederek öğrencilerin hizmetine sunulan gezici kütüphaneyi inceledi, eğitim sürecine ilişkin bilgi aldı.
Iğdır’ın Karakoyunlu ilçesinde eğitim faaliyetlerine destek amacıyla hayata geçirilen gezici kütüphane uygulaması, Cennetabat Köyü’nde öğrencilerle buluştu. Karakoyunlu Kaymakamı Fatih Erdoğan, Cennetabat Şehit Havacı Er Nurettin Manaz İlkokulu ve Cennetabat Ortaokulu’nu ziyaret ederek gezici kütüphaneyi yerinde inceledi. Ziyaret sırasında öğrencilerle yakından ilgilenen Kaymakam Erdoğan, kitapları inceleyerek yürütülen çalışmalar hakkında yetkililerden bilgi aldı. Sınıfları da ziyaret eden Erdoğan, devam eden eğitim-öğretim süreci hakkında öğretmenlerle görüşerek değerlendirmelerde bulundu.
Öğretmen ve öğrencilere başarı dileklerini ileten Kaymakam Erdoğan’a ziyaretinde İlçe Milli Eğitim Müdürü Cabbar Turan ile İlçe Jandarma Komutanı Üsteğmen Harun Türkmen eşlik etti.
21 Nisan 2026 Salı - 16:51
Türk Dünyası Şehircilik Zirvesi’nde sonuç bildirgesi OMÜ’de imzalandı
Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) ev sahipliğinde 20-21 Nisan 2026 tarihlerinde Samsun’da gerçekleştirilen Türk Dünyası Şehircilik Zirvesi’nin sonuç bildirgesi, OMÜ Senato Salonu’nda düzenlenen törenle imzalandı.
Samsun Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) ev sahipliğinde düzenlen Türk Dünyası Şehircilik Zirvesi sona erdi. Türk Devletleri Teşkilatı (TDT) Aksakallılar Heyeti Başkanı Binali Yıldırım’ın da katıldığı zirvede Türk dünyasında sürdürülebilir kentleşme politikalarının geliştirilmesi ve akademik iş birliklerinin güçlendirilmesi amaçlandı. 2 gün süren zirvenin sona ermesiyle sonuç bildirgesi yayınlandı.
TÜŞA’nın kurulması önerildi
OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın, 5 üniversitenin rektörü ve fakülte dekanlarının katıldığı toplantıda bildirge okundu. Toplanan zirve kapsamında kabul edilen bildirgede, Türk Dünyası Şehircilik Akademisi (TÜŞA) kurulması önerilerek, bu yapının şehirlerin güçlü ve zayıf yönlerini analiz eden, planlama önerileri geliştiren ve bilgi paylaşımını sağlayan bir merkez olması gerektiği vurgulandı. TÜŞA bünyesinde, Türk dünyası üniversiteleri arasında ortak araştırma, proje geliştirme ve bilgi paylaşımını sistematik hâle getirecek dijital bilgi bankaları ve açık veri platformlarının kurulması önerildi.
Akademik iş birlikleri ve değişim programları genişletilecek
Türk Devletleri Teşkilatı ve Türk Üniversiteler Birliği bünyesindeki iş birliklerinin şehircilik, sürdürülebilirlik ve sosyal dirençlilik alanlarını kapsayacak şekilde artırılması gerektiği ifade edilen bildirgede, Türk dünyasına yönelik ortak araştırma ve değişim programlarının akraba toplulukları da kapsayacak şekilde genişletilmesi gerektiği belirtildi. Üniversiteler öncülüğünde teknoparklar ve Ar-Ge iş birliklerinin yaygınlaştırılması, akademinin ürettiği yenilikçi yaklaşımların iyi uygulama örnekleri olarak öne çıkarılması önerilirken, Orhun Değişim Programı’nın şehircilik ve kentsel politika alanlarını önceleyen bir çerçevede genişletilmesi ve kurumsal niteliğinin güçlendirilmesi gerektiği kaydedildi.
Üniversiteler arası ağlar ve öğrenci iş birlikleri güçlenecek
Bildirgede, Türk dünyası üniversiteleri arasında kardeş üniversite, fakülte ve bölüm ağlarının kurulması; bilgi, deneyim ve destek paylaşımının artırılması gerektiği vurgulandı. Ayrıca öğrenci toplulukları için ortak iletişim platformu oluşturulması ve farklı ülkelerden öğrencilerin birlikte çalışabileceği "Sanal Tasarım Stüdyoları"nın yaygınlaştırılması önerildi.
Kentleşme anlayışı çok boyutlu ele alınacak
Kentsel planlama süreçlerinin yalnızca fiziksel dönüşüm odaklı değil; sosyal bütünleşme, yaşam kalitesi ve çevresel sürdürülebilirlik ekseninde akademik perspektifle yeniden ele alınması gerektiği ifade edilen bildirgede, kampüslerde kurulacak deneyim mekânlarının şehirlerin erişilebilirlik ve kamusal alan kalitesini artıracak şekilde tasarlanmasının önemine dikkat çekildi.
Dijital teknolojiler ve veri temelli yaklaşımlar ön planda
Üniversitelerin; afet riski yüksek ve enerji verimliliği düşük yapı stokunu belirlemek amacıyla Coğrafi Bilgi Sistemleri, uzaktan algılama ve dijital ikiz teknolojilerini kullanarak mekânsal envanterler oluşturması gerektiği belirtilen bildirgede, bu verilerin analiz edilerek öncelikli müdahale alanlarının belirlenmesi ve akıllı şehir uygulamalarının ölçülebilir göstergelerle izlenmesine akademik destek sağlanması gerektiği vurgulandı. Ayrıca üniversitelerin şehirlerin iklim risk haritalarının hazırlanması ve güncellenmesine aktif katkı sunması gerektiği ifade edildi.
Su, iklim ve akıllı şehirler için ortak platformlar önerildi
İklim değişikliği ve su güvenliği alanında ortak izleme ve politika geliştirme amacıyla "Türk Dünyası Su Platformu"nun kurulması önerilen bildirgede, karbon ve su ayak izi takibinde ortak metodolojilerin geliştirilmesi gerektiği belirtildi. Türk şehirlerinin performansını değerlendirmek amacıyla "Türk Dünyası Akıllı Şehirler Endeksi" oluşturulması önerilirken, Akıllı Ulaşım Sistemleri alanında ihtisaslaşmış üniversiteler ve akademisyenlerin belirlenerek bilimsel platformlar oluşturulması gerektiği ifade edildi.
Dirençli şehirler için ortak akademik ağ kurulacak
Bildirgede ayrıca üniversitelerin kriz yönetimi ve sosyal dirençlilik alanında veri temelli analizler ve politika önerileri geliştiren akademik merkezler arasında ortak bir ağ kurması önerildi. Türk-İslam şehircilik mirasının görünür kılınmasına yönelik dijital uygulamalar, sanal platformlar ve kültür odaklı akademik çalışmaların desteklenmesi gerektiği de vurgulandı. Türk dünyası yükseköğretim kurumları temsilcileri, "dirençli şehir, güçlü toplum, ortak gelecek" vizyonuyla hazırlanan bu bildirgeye imza atmaktan duydukları memnuniyeti ifade etti.
Program, katılımcıların fikir alışverişinde bulunarak değerlendirme ve geri bildirimlerini sunmalarının ardından tamamlandı.
Sonuç bildirgesine; Kazakistan Atyrau Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Salamat Nurmuhanulu Idrissov, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Yakın Doğu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Tamer Şanlıdağ, Kuzey Makedonya Uluslararası Vizyon Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Vecdi Can, Özbekistan Yönetim ve Gelecek Teknolojileri Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Muhammadismoil Mahmudov ile OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın imza attı.
21 Nisan 2026 Salı - 16:48
Diyarbakır’da öğrenciler, öğretmenlerini çiçeklerle karşılayıp sarıldı
Diyarbakır’ın Kayapınar ilçesinde bulunan Adnan Menderes Anadolu Lisesinde, son günlerde yaşanan üzücü gelişmelerin ardından okulda gerçekleştirilen etkinlikte öğrenciler, öğretmenlerini sabah saatlerinde çiçekler ve alkışlarla karşılayarak sarıldı.
Okul bahçesinde düzenlenen buluşmada öğrenciler, öğretmenlerine çiçek takdim ederek onlara sarılıp duydukları sevgi ile bağlılığı içten bir şekilde ifade etti. Öğrenciler, etkinlikle sevgi, saygı ve dayanışma duygularını ortaya koydu. Adnan Menderes Anadolu Lisesi öğrencileri tarafından gerçekleştirilen etkinlik, eğitim ortamlarının temelinde güçlü insan ilişkilerinin yer aldığını sergiledi. Okul yönetimi tarafından hazırlanan video çalışması okulun sosyal medya hesabından paylaşıldı.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:45
Bozüyük Ertuğrulgazi Derneğinde Öğretmen Günü programı düzenlendi
Bozüyük Ertuğrulgazi Kültür ve Sosyal Yardımlaşma Derneği tarafından 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle program düzenledi.
Dernek lokalinde düzenlenen programda öğretmenler güzel vakit geçirdiler. Programda konuşma yapan Dernek Başkanı Mehmet Koca; "Saka-İskit medeniyetinin başlayarak Hun İmparatorluğu ve Göktürk Devleti ile başlayarak dünya üzerinde 120 yaklaşık Türk devleti kurmuş bir neslin ve medeniyetlerin kurulmasına uygarlıkların devam ettiren bilim insanlarının yetişmesini sağlayan yüce Türk eğitimcileri öğretmenleri Ertuğrul Ocağına hoş geldiniz sefalar getirdiniz. Şunu belirtmek isterim ki ulusları ulus yapan onların eğitimde ve modernleşmesinde büyük fayda sağlayan fedakar, cefakar çok ulu bir kutlu vazifeyi yerine getiren siz değerli öğretmenlerimizdir. Bu amaç doğrultusunda sizlerin kutlu Öğretmenler Gününüzü Ertuğrulgazi Kültür ve Sosyal Dayanışma Derneği üyelerimiz adına kutluyor ve saygılarımızı sunuyoruz" dedi.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:44
Vali Masatlı’dan asrın felaketi sonrası toplum inşasında etkin rol oynayan öğretmenlere teşekkür
Hatay Valisi Mustafa Masatlı; asrın felaketi sonrası kentin yeniden ihya ve inşasında rol alan öğretmenlere teşekkür ederek, "Hatay’ın yerelde kalkınması için buradaki çocuklarımızın normal eğitim alması ve geleceğe emin adımlarla yürümesi bakımından öğretmen arkadaşlarımızın çalışmaları çok kıymetlidir" dedi.
Vali Mustafa Masatlı, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla 8 öğretmeni ve İl Milli Eğitim Müdürü Harun Tüysüz’ü valilik makamında ağırladı. Öğretmenlerle sohbet eden Vali Masatlı, öğretmenlerin insan hayatındaki rolüne değinerek gelecek nesillerin yetişmesi noktasında öğretmenlerin rolünün etkili olduğunu söyledi.
Eğitim camiasının 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutlayan Vali Masatlı, "Asırların felaketinde bir kez daha öğretmen arkadaşlarımızın toplum inşasındaki rolünü görmüş olduk. İnsanlara nasıl yardım edilir, burada hayat nasıl normale döner konularındaki çok ciddi emeklerini gördük. Asrın felaketinde hayatını kaybeden eğitim camiamızın çok kıymetli mensuplarına rabbimden rahmet diliyorum. Afet’te Hatay modeli diye bir modelleme yaptık. Bu modellemede bizim mottomuz ‘Eğitim Hatay’ımıza nefes olacak’ oldu. Eğitimdeki fiziksel yapımızın daha iyi olması bakımından 798 okulumuzun büyük onarımını yaptık. Şuana kadar 207’inci yeni okulumuzu hizmete aldık. Bunun derslik sayısı 2 bin 303’dür. 76 okulumuzun da inşaatı devam ediyor. İnşallah önümüzdeki eğitim dönemi başında da onları da bitirip, hizmete alacağız. Hatay’ın yerelde kalkınması için buradaki çocuklarımızın normal eğitim alması ve geleceğe emin adımlarla yürümesi bakımından öğretmen arkadaşlarımızın çalışmaları çok kıymetlidir. Bütün öğretmen arkadaşlarımızın tamamına ve yönetici arkadaşlarımıza çok teşekkür ederim. İnşallah Hatay’ımızı eskisinden daha güçlü, eskisinden daha sağlam, eskisinden daha güzel ve eskisinden daha ümitli hale getireceğiz " dedi.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:38
Yıllar da geçse hayalini unutmadı ve mücadele etti
Gençliğinde beden eğitimi öğretmeni olmak isteyen, ancak babası şehir dışına göndermediği için sınıf öğretmeni olan 51 yaşındaki Dilek Karakuyulu, spora olan ilgisini hiç kaybetmedi. Karakuyulu, 37 yaşında Tekvando Milli Sporcu olup 1’i şampiyonluk olmak üzere 3 kez dereceye girerken, 4 Avrupa, 3 Dünya, 1 kere de Olimpiyatlarda Milli Takım Antrenörü olarak görev aldı.
Eskişehir’de yaşayan Dilek Karakuyulu, yıllar önce çok istediği beden eğitimi öğretmenliği için Selçuklu Üniversitesi Beden Eğitimi Bölümüne gitmek istedi. Ancak babası ’İlimizde, yanımızda oku’ diyerek bu isteğe sıcak bakmadı. Karakuyulu, ailesini kırmamak için eğitim hayatına Eskişehir’de devam etti. Sınıf öğrenmeni olup atanan Dilek Karakuyulu, Ahmet Olcay İlkokulu’nda sınıf öğretmenliği görevini yapıyor.
8 kere Milli Takım Antrenörü olarak görev aldı
Fakat sporcu olmak ve yetiştirmek isteğinden vazgeçmeyen öğretmen, bu konuda boş zamanlarında çalışmalar yaptı. Azmi neticesinde 37 yaşında Tekvando Milli Sporcu olan Dilek Karakuyulu, 42 yaşında ise yine aynı spor dalında milli takım antrenörü oldu. Emekliliği yaklaşan öğretmenin her şeye rağmen beden eğitimi öğretmenliği içinde uhde kaldığını belirtti. Karakuyulu, 37 yaşında Milli Sporcusu olduğu tekvandoda olup 1’i şampiyonluk 2‘si Avrupa genelinde düzenlenen müsabakada 3 kez dereceye elde etti. Dilek Karakuyulu, 4 Avrupa, 3 Dünya, 1 kere de Olimpiyatlarda Milli Takım Antrenörü olarak görev aldı.
"37 yaşında milli sporcu, 42 yaşında milli takım antrenörü oldum"
Şimdilerde hem sınıf öğretmenliği olan hem de antrenörlüğe devam eden Dilek Karakuyulu, "Benim aynı zamanda tekvando, halk oyunları, bocce antrenörlüklerim var. Ama şu anda faal olarak tekvando sporuyla ilgileniyorum. Bir takım antrenörlüğü yaptım. Dünya, Avrupa, en son olimpiyatlarda görev aldım antrenör olarak. 37 yaşında ben milli sporcu oldum. 42 yaşında milli takım antrenörü oldum. Şu anda da milli takım antrenörü olarak devam etmekteyim. Tekvando’da sayısını bilemeyeceğim kadar milli sporcum var. Bunların arasında Gülsena Karakuyulu’da aynı zamanda kızım oluyor. Aslında amacım, sporcularımdan ’Yapamıyorum, edemiyorum’ diyen çocuklarıma örnek olabilmekte, rol model olabilmekte. ’Öğretmenim gerçekten mi? Siz 37 yaşında mı milli sporcu oldunuz? Öğretmenim bunları nasıl yapıyorsunuz? Öğretmenim bu nereden aklınıza geliyor?’ diyorlar. ’Üretiyorum, sizlerden de üretken olmasını istiyorum" diyorum.
"Beden eğitimi öğretmeni olarak görev almak istiyorum"
Ayrıca öğretmenlik mesleği hakkında konuşan, "Aslında buradan sayın Bakanımıza seslensem, beden eğitimi öğretmeni olarak birkaç yıl görev alsam bunu çok isterim mesela. O yüzden kendi ayakları üzerinde sağlamca durabilen nesiller gerekiyor bize. Bizim en büyük hatamız, çocuğun yeteneği üzerinde gidilmiyor; eksik kalan konu üzerine gidiliyor. Sevgiyle, umutla yoğrulmuş tüm yüreklerin, yani biz öğretmenlerin, ’Bana bir harf öğretenin kırk yıl kölesi olurum’ anlayışının günü olan bugünün tüm öğretmenlerime, tüm meslektaşlarımıza umut, sevgi, saygı, sabır getirmesini diliyorum ve hepimizin Öğretmenler Günü kutlu olsun" diye konuştu.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:33
Vali Aydoğdu: "Ülkemizin aydınlık yarınları çocuklarımızı yetiştiren öğretmenlerimizin günü kutlu olsun"
Erzincan Valisi Hamza Aydoğdu, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla öğretmenlerle bir araya gelerek, İl Milli Eğitim yöneticilerinin ve öğretmenlerin bu özel gününü kutladı.
Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğünü ziyaret eden Vali Aydoğdu, İl Milli Eğitim Müdürü Hacı Ömer Kartal ve beraberindeki öğretmenlerin Öğretmenler Günü’nü kutlayarak, günün anısına hediye takdiminde bulundu.
Ziyaret sırasında öğretmenlerle sohbet eden Vali Aydoğdu, öğretmenlerin toplumun geleceğini inşa eden en önemli güç olduğunu belirtti. Kıymetli görev üstlenen öğretmenlere görevlerinde başarılar dileyen Vali Aydoğdu, "Ülkemizin aydınlık yarınları olan çocuklarımızı ve gençlerimizi en iyi şekilde yetiştirmenin gayreti içerisinde olan tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler Günü kutlu olsun" dedi.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:25
Malatya’da Öğretmenler Günü Kutlanıyor
Malatya’da 24 Kasım Öğretmenler Günü nedeniyle İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır Atatürk Anıtı’na çelenk bıraktı.
Malatya’da 24 Kasım Öğretmenler Günü kutlamaları Atatürk Anıtı’na çelenk sunumuyla başladı. Programa Malatya İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.
Çelenk sunumunun ardından saygı duruşunda bulunuldu ve İstiklal Marşı okundu. Program, İl Milli Eğitim Müdürü Behçet Bakır’ın Anıt Şreref Defteri’ni imzalamasıyla sona erdi.
Günün anlam ve önemine yönelik programlar, kent genelinde gün boyunca çeşitli etkinliklerle devam edecek.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:24
Babasına verdiği sözü vasiyet saydı: Öğretmen olup öğrencileri hayallerine kavuşturuyor
Şırnak’ın Cizre ilçesinde Yusuf Cezeri İmam Hatip Anadolu Lisesinde görevli Arapça öğretmeni Şevval Nuri Özdek, babasının hayalini yaşatarak öğretmenlik mesleğine adım attı. Derslerini daha verimli hale getirmek amacıyla çeşitli kurslara katılan Özdek, öğrencilerin hayallerini gerçekleştirmeleri peşinde koşuyor.
Yusuf Cezeri Anadolu Lisesinde 3 yıl önce göreve başlayan Özdek, öğrencilerinin kalbine dokunmak için Kürtçe, bağlama ve işaret dili kurslarına katılarak, Cizre’de hem öğretmenlerin hem öğrencilerin sevgisini kazandı. Hayallerinin peşinden giderken hem maddi sıkıntılarla hem de babasının hastalık süreciyle mücadele eden Şevval Nuri Özdek, atandıktan sonra Cizre’de öğrenciler için müzikten işaret diline kadar birçok alanda kendini geliştirerek öğrencilere ilham kaynağı oluyor.
Ankaralı Şevval Nuri Özdek, "3 yıldır Cizre’de Arapça öğretmeni olarak görev yapıyorum. Öğretmen olma hikayem 4. sınıfta İngilizce ile tanışmamla başladı. Hep İngilizce öğretmeni olmak istiyordum. Dile karşı ayrı bir ilgim ve yeteneğim vardı. Liseye geçtiğimde Anadolu Lisesine puanım yetiyordu ancak imkanlardan dolayı gidememiştim. Ulaşım çok sıkıntılıydı. Bu yüzden kız meslek lisesinde çocuk gelişimi okumaya başladım. Orada oyuncaklarla oynarken, kuklalar dikerken bir yandan da dil öğrenmek için ağlıyordum. İlk sene üniversiteyi kazanamadım. Bir sene daha hazırlanmak istedim ama dershaneye gitmem için maddi durumumuz iyi değildi. Babam sanayide çalışıyordu. Gerçekten bir imkan bulup dershaneye gitmem gerekiyordu. Babamın patronu bir gün bizi ziyarete geldiğinde bana hayallerimi sordu ve ben öğretmen olmak istediğimi söyledim. Babamın patronu, ’Gerçekten bir hayalin varsa, bir hedefin varsa ben bunun için sana yardımcı olmak isterim.’ diyerek beni dershaneye yazdırdı. Sağ olsun verdiği destekle dershaneye başladım" diye konuştu.
"Babamın isteği olan öğretmenlik için sınava girdim"
Özdek, "Üniversite sınavım çok başarılı geçmişti ama Ankara’da bir üniversite tutmuyordu ve babam Ankara’da okumamı istiyordu hep. Bunun için ’Ankara’da okursan sana araba alacağım.’ demişti. Ben de araba hayaliyle Ankara’da okumayı tercih ettim. Arapça öğretmenliğini seçtim, bir de zaten İngilizcem vardı, bir dil daha öğreneyim diyerek Arapça öğretmenliği bölümünü tercih ettim. Gazi Üniversitesinde Arapça öğretmenliğine başladım. Pandemi sürecinde iyi bir temel aldım. Daha sonrasında babam felç geçirdi, biz hastanede kalmaya başladık. Bu süreç 2 yıl boyunca sürdü. Ben artık ders çalışamıyordum, okul, hastane, ev arasında gidip geliyordum. Yine babamın isteği olan öğretmenlik için sınava girdim. Babamın vefat ettiği haberini aldık. O sürede taziye döneminde atama süreci başlamıştı. Mülakatlara girmem gerekiyordu. Yeni babamı kaybetmiştik ama mecburdum, çünkü babamın vasiyeti vardı. Hep öğretmen olmamı istiyordu, her zaman bunun hayalini kuruyordu. Bunun üzerine mülakata girdim ve başarılı oldum’’ şeklinde konuştu.
"Buraya gelirken de tek hedefim benim gibi öğrenciler yetiştirmek"
Babasının vasiyeti ile yola çıktığını ifade eden Özdek, "Atama sürecinde Cizre benim aklımda yoktu. Arkadaşımın tavsiyesi ile Cizre’yi tercih etmiştim. Çok şükür Cizre’ye atamam gerçekleşti. Cizre’ye gelmeden önce çok önyargılarım vardı. İlk defa Ankara dışına çıkıyordum. İlk defa uçağa binecektim. Hep ilklerim bu şehirde gerçekleşti. Yeni bir hayata başlamıştım. Burada yaşamaya başladıkça, insanlarını tanımaya başladıkça daha da adapte olmaya başladım. Kültürünü benimsedim. Burada ilk önce Kürtçe kursuna başladım. Dillerini öğrenmem gerekiyordu. Kendimi bu alanda ilerlettim. Sonrasında dersi sevdirebilmek adına, öğrencileri biraz daha ilgi ve yeteneklerine göre kendime çekebilmek adına çeşitli kurslara gittim. Erbane, bağlama kurslarına başladım. Eğitimlerini alıyorum. İşaret dili kursuna başladım. Bir farkındalık kazandırma, öğrendiğim şeyleri öğrencilerime aktarmayı istiyorum. Öğrenciler genelde sürekli ders işlemekten, sürekli kitap karıştırmaktan, yazı yazmaktan çok sıkılıyorlar. Biz müzikle dersi birleştirdik. Derslerim eğlenceli şekilde geçiyor, oyunlar oynuyoruz. Cizre’ye gelme aşaması benim için çok zor bir süreçti. Buraya gelirken de tek hedefim benim gibi öğrenciler yetiştirmek. Çünkü ben babamın bana vasiyeti ile yola çıktım. Ben kendim nasıl bir öğretmen istiyorsam öğrencilerime o şekilde davrandım. Buradaki Öğrencilerin gözlerindeki ışığı gördükten sonra daha çok onlarla ilgilenmeye, onların ilgi alanları, alakaları neyse onlara yönelmeye çalıştım. Öğrencilerimin ilgi alanlarına girdim, her birinin hayalleri ilgileri var. Öğrencilere elimden geldiğince rehberlik etmeye ve rol model olmaya çalışıyorum’’ dedi.
Öğrenciler Şevval öğretmeni kendilerine rol aldıklarını ifade ederken, birlikte çok güzel vakit geçirdiklerini söyledi. Şevval öğretmeni tanıdıktan sonra hayal kurmaya başladığını kaydeden 10’uncu sınıf öğrencisi Zeynep Çoşkun, "2 yıldır bu okuldayım açıkçası okula başlamadan önce Arapça benim için çok zor bir dildi. Sürekli kelimeleri karıştırıp cümleleri aklımda tutamıyordum. Şevval hoca bu konuda bana çok yardımcı oldu. Şevval hocayı tanıdıktan sonra her şey değişti. Eskiden pek bir hayalim yoktu, ama Şevval Hoca ile tanıştıktan sonra yeni bir hayalim oldu, onun gibi öğretmen olmak istedim. Kısacası Şevval hoca benim için yeni bir rol model, bir abla gibi, bir anne gibi" diye konuştu.
"Öğrenciler tarafından sevilen, sayılan, saygı duyulan bir öğretmendir"
Şevval Nuri Özdek ile okullarının havasının değiştiğini ifade eden Yusuf Cezeri Anadolu Lisesi Okul Müdürü Abdulaziz Aslan, "Şevval hoca, okulumuza geldiği günden bu yana okulumuzda hem öğretmenler hem de öğrenciler nezdinde olumlu bir hava oluşturdu. Pozitif bir enerjiye sahip Öğrencilerle ilgilenip fiziksel aktiviteler yapma konusunda. Kendi alanı haricinde okuldaki pano, koro, şiirler, şarkılar ile ilgilide etkinlikler yapmaktadır. Öğrenciler tarafından sevilen, sayılan, saygı duyulan bir öğretmendir. Okulumuza geldiği bugünden beri okulumuza çok katkısı oldu. Bundan dolayı da şahsım ve okulum adına kendisine teşekkür ediyorum" şeklinde konuştu.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:22
ÖRAV’dan yüzbinlerce öğretmene mesleki ve kişisel gelişim desteği
Garanti BBVA’nın sürdürülebilir toplumsal değer oluşturma hedefi doğrultusunda kurucusu olduğu Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV), Türkiye’nin dört bir yanında öğretmen gelişimini merkeze alan örnek bir dönüşüm modeline dönüştü. ÖRAV, 65 şehirde görev yapan 418 kısmi zamanlı eğitimci ve 19 kişilik uzman ekip tarafından yürütülen projeleriyle, kurulduğu günden bu yana 440 binden fazla öğretmenin mesleki yolculuğuna eşlik etti.
Garanti BBVA’nın öncülüğünde 2008 yılında kurulan Öğretmen Akademisi Vakfı (ÖRAV), Türkiye’de öğretmen gelişimini odağa alan en kapsamlı toplumsal etki platformlarından biri haline geldi. Bugüne kadar 440 binden fazla öğretmene ulaşan ÖRAV, öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarından öğrencilerin öğrenme deneyimine kadar uzanan geniş bir dönüşüm alanı oluşturmaya devam ediyor.
Yüz yüze eğitimlerin yanı sıra, dijital platformu eKampüs üzerinden sunduğu çevrim içi programlarla öğretmenlere çağdaş eğitim yöntemleri kazandırmayı amaçlayan ÖRAV, 17 yılda, öğretmenleri aracılığıyla 12 milyondan fazla öğrencinin eğitim yolculuğunu güçlendiren kalıcı bir etki ağı oluşturdu.
"Toplumsal dönüşüm, öğretmeni güçlenmiş bir eğitim ekosistemiyle mümkün"
Garanti BBVA Genel Müdür Yardımcısı ve ÖRAV Yönetim Kurulu Başkanı Ebru Taşçı Firuzbay, 24 Kasım Öğretmenler Günü vesilesiyle tüm öğretmenlerimizi gönülden tebrik ettiğini belirterek, eğitimde kalıcı etkiyi belirleyen en temel unsurun eğitimcilerimizin güçlenmesi olduğunu vurguladı.
Firuzbay, "Bu nedenle Garanti BBVA olarak eğitime sunulan her desteği, ülkemizin geleceğine yapılan en değerli katkı, önemli bir sosyal sorumluluk alanı olarak görüyoruz. Kurucusu ve daimî destekçisi olduğumuz ÖRAV ile öğretmenlerimizin mesleki ve kişisel gelişimine katkı sağlamak ve öğrencilerimizin de nitelikli eğitime erişim hakkını korumak için yola çıktık. ÖRAV, kurulduğu günden bu yana öğretmenlere erişilebilir, yenilikçi ve bilimsel temelli gelişim fırsatları sunarak Türkiye’de benzersiz bir değer oluşturdu. ÖRAV’ın bugüne kadar ulaştığı öğretmen sayısının yanı sıra asıl anlamı, bir öğretmenin bu eğitimlerle ulaştığı bir tek bilgiyi dahi, aynı gün öğrencisiyle paylaşmasında ve yarınlarımıza ilham olmasında saklı. Biliyoruz ki, geleceğin en kritik becerileri olan üreticilik, araştırma merakı, toplumsal duyarlılık, dijital farkındalık ve duygusal dayanıklılık, ancak öğretmeni güçlenmiş bir eğitim ekosisteminde mümkün oluyor. Bankamızın desteğiyle ÖRAV’ın ortaya koyduğu model, öğretmeni değişimin takipçisi olmak yerine aktif katılımcısı yapıyor. Bu dönüşümün bir parçası olmak bizim için gurur verici. Her öğretmen, bir öğrencinin hayatında bir dönüm noktası başlatabilir. Biz de bu yolculuğun arkasındaki görünmez desteği büyütmeye kararlıyız" diye konuştu.
"Öğretmenin gelişimini farklı alanlarda güçlendiren bütüncül bir katkı sunuyoruz."
ÖRAV Genel Müdürü Arzu Atasoy, ÖRAV’ın öğretmenlerin kişisel ve mesleki gelişimine sunduğu katkıları şöyle değerlendirdi:
"2008’de bankanın öncülüğünde çıktığımız bu yolculukta hedefimiz, Türkiye’de öğretmenlerin gelişimini sürdürülebilir, bilimsel ve erişilebilir bir sistem haline getirmekti. Öğretmen Akademisi Vakfı olarak, standart yöntemlerle eğitime destek veren bir sivil toplum kuruluşu olmanın ötesine geçen, Türkiye’de öğretmen gelişiminin sistemli, ölçülebilir ve sürdürülebilir bir modele kavuşmasının en güçlü örneklerinden biriyiz. Önceliğimiz, öğretmenlerin değişen dünyaya uyum sağlayabilecek becerilerle donanması. Sunduğumuz kapsamlı eğitimlerle dijital okuryazarlık, sosyal-duygusal öğrenme, çocuk koruma, kapsayıcı sınıf yönetimi, aile ve toplumla etkileşim gibi pek çok alanda öğretmenlerimizin gelişimini destekliyoruz. Onların mesleki gücünü, motivasyonunu ve sınıftaki etki alanını büyüten bir yol arkadaşıyız. 2008’den bu yana 440 binden fazla öğretmenin gelişim yolculuğuna katkı sunmanın ve bu sayede 12 milyondan fazla öğrenci ve ailesinin hayatına dokunmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Türkiye’nin dört bir yanında öğretmenlerin yanında olmaya, onlarla öğrenmeye ve geleceği birlikte inşa etmeye devam edeceğiz."
Öğretmenleri güçlendiren bütünsel yaklaşım
ÖRAV’ın öğretmen odaklı eğitim modelinde her program, öğretmenin gerçek sınıf deneyimlerinden yola çıkıyor; öğretmenin karşılaştığı günlük sorunlara uygulanabilir çözümler sunuyor. Eğitimler, pedagojik araştırmalar, çağdaş öğrenme kuramları ve uluslararası iyi örnekler ışığında tasarlanıyor. eKampüs çevrim içi platformu sayesinde Türkiye’nin en uzak noktalarındaki öğretmenler dahi gelişim fırsatlarına kolayca erişebiliyor. Eğitim Şenlikleri, atölyeler ve gönüllü buluşmalar öğretmenlerin birbirinden öğrenmesini, iyi uygulamaların yayılmasını ve dayanışma kültürünün güçlenmesini sağlıyor.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:17
Vali Çiftçi; "Eğitim neferlerimizi minnetle yâd ediyorum"
Erzurum Valisi Mustafa Çiftçi, 24 Kasım Öğretmenler Günü vesilesiyle bir mesaj yayınladı ve "Başta Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, görevi başında şehit düşen kahraman öğretmenlerimizi ve ebediyete irtihal etmiş tüm eğitim neferlerimizi minnetle yâd ediyorum" dedi.
Vali Çiftçi mesajında şu ifadelere yer verdi, "İlim ve İrfan" ordumuzun fedakâr neferleri, Sevgili Öğretmenlerimiz; Öğretmenlik; bilgiyi sadece aktaran değil, aynı zamanda ruhlara nakşeden, bedeli maddi ölçülerle kıyaslanamayacak kadar kutsal bir meslektir. Bir çocuğun hayatına dokunmak, ondaki cevheri açığa çıkarmak, aslında bir ailenin, bir şehrin ve nihayetinde büyük bir milletin kaderine yön vermektir. Türkiye Yüzyılı hedeflerimize ulaşmamızda en büyük pay, hiç şüphesiz ki ülkemizin dört bir yanında, en zor şartlarda dahi "ilim ışığını" yaymaya devam eden siz fedakâr eğitimcilerimize aittir. Başöğretmen Atatürk’ün "Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir" sözü, omuzlarınızdaki bu kutsal sorumluluğun en veciz ifadesidir. Yarınlarımızın teminatı evlatlarımızı yetiştirmek için gösterdiğiniz üstün gayret her türlü takdirin üzerindedir. Bu duygu ve düşüncelerle; Başta Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, görevi başında şehit düşen kahraman öğretmenlerimizi ve ebediyete irtihal etmiş tüm eğitim neferlerimizi minnetle yâd ediyorum. Uzun yıllar hizmet verdikten sonra emekliliğe ayrılmış öğretmenlerimize sağlıklı ve huzurlu bir ömür diliyor; görevi başındaki tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü en içten dileklerimle kutluyorum."
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:16
Pamukkale’de öğretmenler günlerini coşkuyla kutladı
Pamukkale Halk Eğitimi Merkezi, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü düzenlediği özel bir etkinlikle kutladı. Usta öğreticiler, öğretmenevinde bir araya gelerek gönüllerince eğlendi.
Pamukkale Halk Eğitimi Merkezi tarafından 80. Yıl Öğretmenevinde düzenlenen yemekli ve eğlenceli etkinlik, öğretmenler için unutulmaz bir geceye dönüştü. Öğretmenler Günü’nün anlam ve önemine yakışır bir şekilde gerçekleşen buluşmada, eğitim neferleri doyasıya eğlendi.
Etkinliğin açılışında bir konuşma yapan Pamukkale Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Cengiz Sarıca, şu ifadeleri kullandı:
"Zifiri karanlıkları bir güneş gibi aydınlatan, her daim geleceğe ışık olan değerli öğretmenlerim, kıymetli meslektaşlarım. Bugün burada, aslında bir mesleği değil; bir yaşam biçimini, bir adanmışlığı, bir vicdanı ve bir yüreği onurlandırmak için toplandık. Sizler, karanlıkta kalmış zihinlere ışık olan; sabrınızla, bilginizle ve yüreğinizle geleceği inşa eden gerçek kahramanlarsınız."
"Geleceği değiştiren dokunuşlar"
Öğretmenlerin toplumdaki etkisine de değinen Sarıca, "Bir cesaret cümlesiyle umutsuzluğa giden yolları da değiştirensiniz. Attığınız her adım, söylediğiniz her söz, aşıladığınız o ’yapabilirsin’ sözlerinizle umudu aşılayansınız. Bir bireyin nasıl geleceğini değiştirdiğinizi yıllar sonra öğreneceksinizdir" diye konuştu.
"Kurtuluş sizin ellerinizde"
Konuşmasında, öğretmenliğin ülke kalkınmasındaki hayati rolünü vurgulayan Müdür Sarıca, "Bu ülkenin geleceği sizin ellerinizde büyüyor. Ve ben şuna inanıyorum ki bu ülkenin kurtuluşu her zaman olduğu gibi yine sizin ellerinizde. Çünkü siz sanatı, edebiyatı, müziği sevdirensiniz; meslek edindiren, insanları iş sahibi yapansınız; doğruluğu, dürüstlüğü, hakkı, hukuku anlatansınız. "Selam olsun Mustafa Kemal’in öğretmenlerine, selam olsun aydınlık yüzlü, yurtsever siz değerli öğretmen arkadaşlarıma. İyi ki yolumuza dokundunuz, iyi ki bizlere ışık oldunuz. Öğretmenler Günü’nüz kutlu olsun" diyerek sözleriyle tamamladı.
Yapılan konuşmanın ardından müzik eşliğinde doyasıya eğlenen öğretmenler, bu özel günün anısına birlikte hoşça vakit geçirmenin mutluluğunu yaşadı.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:13
Vali Eldivan: "Bir milletin gerçek yükselişi nitelikli öğretmenlerle mümkündür"
Bayburt Valisi Mustafa Eldivan, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla yayımladığı mesajında tüm öğretmenlerin bu özel gününü kutladı. Öğretmenlerin toplumun geleceğini inşa eden en önemli güç olduğunu belirten Vali Eldivan, "Bir milletin gerçek yükselişi, nitelikli öğretmenler ve sağlam temelli bir eğitim sistemiyle mümkündür" dedi.
Öğretmenliğin; insanı merkeze alan, sevgi ve sabırla şekillenen en saygın mesleklerden biri olduğunu ifade eden Eldivan, "Öğretmenlerimiz; evlatlarımızı çağın gereklerine uygun şekilde yetiştiren kutlu bir görevin yılmaz temsilcileridir. İlmin, aklın ve irfanın ışığında çocuklarımızı geleceğe hazırlayan öğretmenlerimiz fedakârlığın ve adanmışlığın en güçlü örneklerini göstermektedir" ifadelerini kullandı.
Kadim kültürde öğretmene duyulan saygının derinliğine dikkat çeken Vali Eldivan, "’Bana bir deleharf öğretenin kırk yıl kölesi olurum’ anlayışıyla öğretmenlerimiz toplumumuzda en yüksek hürmeti hak etmektedir" dedi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda eğitim kurumlarının güçlendirildiğini belirten Eldivan, mesajında şu ifadelere yer verdi: "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli anlayışıyla, eğitim kurumlarımızın imkânlarını artırmaya, fiziki mekânlarını modernize etmeye ve altyapıyı güçlendirmeye öncelik veriyoruz. Çünkü bir milletin gerçek yükselişi, nitelikli öğretmenler ve sağlam temelli bir eğitim sistemiyle mümkündür. Sayın Cumhurbaşkanımızın işaret ettiği Türkiye Yüzyılı vizyonunun mimarları olan öğretmenlerimiz; bilgi ve teknolojiyi milli ve manevi değerlerle harmanlayan, dünyayı okuyabilen, yenilikçi ve üretken nesiller yetiştirme konusunda belirleyici bir role sahiptir. Ülkemizin kalkınma hedeflerine ulaşmasındaki en büyük pay ise onların gayreti, fedakârlığı ve yüksek meslek ahlakına aittir.
Bu duygu ve düşüncelerle, başta Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere ebediyete irtihal etmiş tüm öğretmenlerimizi rahmet ve minnetle yad ediyor; emekli ve görevdeki tüm öğretmenlerimize ve ailelerine sağlık, huzur ve mutluluk dolu bir yaşam diliyorum."
24 Kasım 2025 Pazartesi - 10:01
Elazığ’da ağaç budama ve aşılama eğitimi
Elazığ’da İl Tarım ve Orman Müdürlüğü personellerine, ağaç budama ve aşılama eğitimi verildi.
Fırat Kalkınma Ajansı 2025 Yılı Yönetim Danışmanlığı Teknik Destek Programı kapsamında, İl Tarım ve Orman Müdürlüğü personeline yönelik olarak düzenlenen ’Meyve Ağaçlarında Budama ve Aşılama Teknikleri’ eğitimi tamamlandı. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Sezai Ercişli tarafından gerçekleştirilen eğitimde budama ve aşılama tekniklerine ilişkin bilgiler verildi. Ardından verilen bilgiler gözlem ve uygulama çalışmalarıyla desteklendi.
24 Kasım 2025 Pazartesi - 09:43
Okul - veli iş birliğini güçlendirecek konular ele alındı
Kütahya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen, "Veli Buluşmaları" programı kapsamında düzenlenen programda okul-veli iş birliğini güçlendirecek öneriler ele alındı.
Kılıçarslan Anadolu Lisesi ve Ali Güral Lisesi velileri Beylerbeyi Konferans Salonunda bir araya geldi. Programda velilere hitap eden İl Milli Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, eğitimin yalnızca okulla sınırlı bir süreç olmadığını, aile-okul-öğretmen iş birliğinin güçlü ve nitelikli nesiller yetiştirmede belirleyici bir rol oynadığını ifade etti. Eğitimin üç sacayağına dikkat çeken Müdür Mustafa Yılmaz," Çocuklarımızı annesinin izinde, babasının gölgesinde, öğretmenlerinin rehberliğinde geleceğe hazırlayacağız ve böylece Türkiye Yüzyılını el birliği ile inşa edeceğiz" dedi.
Bu anlayış doğrultusunda velilerin eğitim sürecinin doğal ve vazgeçilmez bir parçası olduğunu belirten Müdür Mustafa Yılmaz, bir öğrenciyi bile kaybetme gibi bir lüksleri olmadığını vurguladı. Konuşmasının devamında teknolojinin, sosyal medyanın ve dijital cihazların çocukların kişilik gelişimi üzerindeki etkilerine değinen Müdür Mustafa Yılmaz, çağın gereklilikleri ile ahlaki değerlerin dengeli bir şekilde aktarılmasının önemine dikkat çekti.
Bu noktada Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinin sağlam bir zemin sunduğunu ifade eden Müdür Yılmaz, modelin "erdem-değer-eylem" yaklaşımıyla öğrencileri milli kimliklerini güçlendirmeye, manevi ve ahlaki değerleri benimsemeye, bu değerleri davranışa dönüştürmeye yönlendirdiğini belirtti. Yılmaz, bu modelin geleceğin Türkiye’sini şekillendirecek bir eğitim anlayışı sunduğunu ve öğretmen-veli iş birliğinin modelin başarısı için büyük önem taşıdığını söyledi.
"Birlikte hareket etmeden başarı sürdürülemez"
İl Millî Eğitim Müdürü Mustafa Yılmaz, programın sonunda toplumsal sorumluluğun en güçlü şekilde eğitimde ortaya çıktığını belirterek tüm paydaşlara yaptığı çağrıda, "Çocuklarımızı kazanmak için hep birlikte hareket etmek zorundayız. Velinin desteği olmadan öğretmenin emeği, öğretmenin rehberliği olmadan çocuğun gayreti tamamlanmaz. Eğitimde birliktelik güçlü bir toplumun temelidir" ifadelerine yer verdi.
Program boyunca veliler, okul yöneticileri ve öğretmenlerle görüş alışverişinde bulunarak okul-veli iş birliğini güçlendirecek tavsiyeleri sundular. Soru-cevap bölümüyle devam eden program, velilerin sürece aktif katılımıyla verimli bir şekilde tamamlandı.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen "Veli Buluşmaları" programının, velilerin eğitim sürecine katılımını artırmayı ve aile-okul iş birliğini güçlendirmeyi hedeflediği belirtildi.
