EĞİTİM
12 Nisan 2026 Pazar - 15:43 Mersin’de görme engelli öğrenciye ücretsiz eğitim desteği Mersin Büyükşehir Belediyesinin eğitim alanındaki sosyal destek politikaları, başarı hikayeleriyle karşılık bulmaya devam ediyor. Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı bünyesinde hizmet veren ücretsiz Eğitim ve Öğretimi Destekleme Kurs Merkezleri, hem öğrencilerin geleceğine katkı sunuyor hem de aile bütçesine destek sağlıyor. Mersin Büyükşehir Belediye Başkanı Vahap Seçer’in sıkça vurguladığı ’eğitimde fırsat eşitliği’ ilkesi doğrultusunda hizmet veren kurs merkezleri, özellikle dezavantajlı öğrenciler için önemli bir fırsat sunuyor. Bu kapsamda görme engelli 12. sınıf öğrencisi Adile Nisa Bakır’ın azmi ve elde ettiği ilerleme, verilen desteğin somut örneklerinden biri oldu. Eğitimde engel tanımadı Görme engelli olan Adile Nisa Bakır, lise son sınıfa geçtiğinde eğitim desteği almak için özel dershanelere başvurdu ancak kabul edilmedi. Yaşadığı zorlukların ardından öğretmenlerinin yönlendirmesiyle daha önce aynı kurs merkezinden faydalanarak üniversiteyi kazanan bir öğrenciden ilham alan Bakır, Silifke’de bulunan Mersin Büyükşehir Belediyesi Kurs Merkezine başvurdu. Kursa kabul edilen Bakır, muaf olmadığı derslerin tamamında birebir eğitim desteği almaya başladı. Bu süreçte hem akademik hem de moral anlamında destek gören öğrenci, üniversite sınavına hazırlığını sürdürüyor. "Öğrencimize özel anlatım yapıyoruz" Kurs Merkezi Sorumlusu Avni Yalçın, öğrencilerin hayallerine ulaşmaları için her türlü desteği verdiklerini belirterek, "Adile Nisa çok azimli bir öğrenci. Coğrafya, Türkçe, edebiyat, matematik, inkılap tarihi ve felsefe derslerinde kendisine destek sağlıyoruz. Başkanımızın ‘eğitimde fırsat eşitliği’ ilkesi doğrultusunda öğrencilerimizin yanında olmaya devam ediyoruz" dedi. Matematik Öğretmeni Burçin Göke ise derslerin öğrencinin ihtiyacına göre şekillendirildiğini ifade ederek, "Matematik dersinde birebir ilerliyoruz. Öğrencimizin anlayabileceği şekilde sözel anlatım yapıyoruz ve ÖSYM soruları üzerinden sınava hazırlıyoruz. Güzel bir sonuç bekliyoruz" diye konuştu. "Burada her türlü imkan var" Kurs merkezinde gördüğü ilgiden memnun olduğunu dile getiren Adile Nisa Bakır, "Nasıl ilerleyeceğimi bilemezken burayı keşfettim. Çok sıcak karşılandım. Şu an eğitimime burada devam ediyorum. Öğretmenler çok ilgili. Kaynak, deneme sınavı ve diğer imkânlar açısından her şey düşünülmüş" ifadelerini kullandı. Ailesi de memnun Adile Nisa’nın annesi Sevim Bakır ise süreçte yaşadıkları zorluklara değinerek, "Özel gereksinimli bir çocuğunuz varsa destek bulmak çok zor. Ama burada öğretmenler kızımla birebir ilgileniyor. Böyle bir imkan olmasaydı çok zorlanırdık. Kızım adeta özel kurs gibi eğitim alıyor" şeklinde konuştu.
SOCAR Türkiye’nin öncülüğünde hazırlanan ’Project Finance’ kitabının tanıtımı gerçekleştirildi
26 Kasım 2025 Çarşamba - 11:12 SOCAR Türkiye’nin öncülüğünde hazırlanan ’Project Finance’ kitabının tanıtımı gerçekleştirildi SOCAR Türkiye’nin deneyimli çalışanlarının uluslararası hukuk ve finans uzmanlarıyla ortak çalışması ve Koç Üniversitesi’nin akademik desteğiyle hazırlanan ‘A Practical Guide to Project Finance-Principles, Practices and Case Studies’ kitabı, SOCAR’ın Bakü Yüksek Petrol Okulu’nda düzenlenen etkinlikte tanıtıldı. SOCAR Türkiye’nin liderliği ile hazırlanan ‘Project Finance’ kitabının tanıtım töreni, SOCAR’ın Bakü Yüksek Petrol Okulu’nda gerçekleştirildi. Şirketin stratejik yatırımı olan STAR Rafineri örneği üzerinden proje finansmanı teorisini somutlaştıran bu kapsamlı çalışma, STAR Rafineri’den alınan gerçek vaka çalışmaları kullanılarak hazırlandı. Kitap, proje finansmanı, mühendislik, hukuk, enerji dönüşümü ve altyapı yatırımları alanlarında çalışan uzmanlar için olduğu kadar, akademik camiada da önemli bir referans kaynağı olarak değerlendiriliyor. Etkinlikte verilen bilgilere göre, kitap sadece finans odaklı bir teknik kaynak olmaktan öte, büyük ölçekli projelerin kavramsallaştırılmasından uygulanmasına kadar uzanan çok yönlü bilgi ve deneyimi yansıtmaktadır. Proje finansmanının bölgede stratejik bir uzmanlık alanı haline geldiği ve kitabın bu alandaki gerekli bilgi tabanını sistematik bir şekilde sunduğu vurgulanmıştır. Aynı zamanda, kitabın takım çalışması kültürünü teşvik etme, karmaşık projelerde karşılaşılan sorunları çözme ve büyük ölçekli fikirleri uygulama konusundaki katkıları da belirtilmiştir. Yapılan açıklamaya göre, teorik ve pratik yaklaşımları birleştiren kitap, enerji ve altyapı projeleri için küresel vaka çalışmaları, finansman modelleri, yasal çerçeve ve proje yönetimi yaklaşımlarını kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Uluslararası uzmanların görüşlerini SOCAR Türkiye’nin saha deneyimleriyle bir araya getiren bu eser, akademisyenlerden yüksek lisans öğrencilerine, genç profesyonellerden bu sektörde uzmanlaşmak isteyenlere kadar geniş bir kitleye hitap etmektedir. Kitap ayrıca şirket çalışanlarının profesyonelliğini, yüksek yetkinliğini ve kendi alanlarında kurumsal bilgi alışverişine verdikleri önemi açıkça göstermektedir. Alanında uzman bir ekip tarafından hazırlanan kitap, şirketin bilgi tabanını uluslararası standartlara uygun bir referans kaynağına dönüştürerek bölge için önemli bir örnek oluşturmaktadır. Bu özelliği ile kitap, SOCAR’ın Bakü Yüksek Petrol Okulu öğrencilerine de ilham kaynağı olacak ve onlara gerçek projelerden öğrenme, profesyonel bir bakış açısı kazanma ve kariyer gelişimlerini güçlendirme fırsatı sunacaktır.
Edremit Körfezi Vanlılar Derneği’nden bölge çapında örnek eğitim hamlesi
26 Kasım 2025 Çarşamba - 11:03 Edremit Körfezi Vanlılar Derneği’nden bölge çapında örnek eğitim hamlesi Kuruluşunun üzerinden henüz iki yıl geçmesine rağmen gerçekleştirdiği projelerle dikkat çeken Edremit Körfezi Vanlılar Derneği, eğitim alanındaki desteklerini bu yıl önemli ölçüde artırarak büyük bir başarıya daha imza attı. Geçtiğimiz yıl 22 üniversite öğrencisine burs sağlayan dernek, bu yıl bu sayıyı 56’sı kız, 24’ü erkek olmak üzere toplam 80 öğrenciye yükseltti ve iki aylık burs ödemelerini bugün itibarıyla öğrencilerin hesaplarına aktardı. Bu başarı, derneğin bugüne kadarki en yüksek burs kapasitesi olarak kayıtlara geçti. Şeffaf yönetim modeli, güçlü organizasyon yapısı ve topluma dokunan projeleriyle bölgenin örnek sivil toplum kuruluşları arasında yer alan dernek, Türkiye’nin farklı illerinden başvuran öğrencilere sunduğu destekle eğitimde fırsat eşitliğine katkı sunmayı sürdürüyor. Edremit Körfezi Vanlılar Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Çetin Evren, yaptığı açıklamada eğitimin geleceğe yapılan en kıymetli yatırım olduğuna vurgu yaparak şu ifadeleri kullandı: "Derneğimiz, bölgenin ihtiyaçlarını tespit edip çözüme dönük projeler üretme misyonunu kararlılıkla sürdürmektedir. Üniversite öğrencilerine yönelik burs programımızı her yıl daha da güçlendiriyoruz. Bugün 80 öğrencimizin iki aylık burs ödemelerini tamamlamış bulunuyoruz. Bu başarının arkasında emeği geçen tüm hayırseverlere ve yönetim ekibimize teşekkür ediyorum. Önümüzdeki süreçte çok daha geniş kitlelere ulaşmayı hedeflemekteyiz." Başkan Evren, burs programının yalnızca maddi bir katkı olarak değil, aynı zamanda öğrencilerin akademik gelişimleri, sosyal yaşamları ve geleceğe hazırlanmaları açısından stratejik bir yatırım olduğu mesajını verdi. Dernek, önümüzdeki dönemde eğitim alanında daha kapsamlı projeler geliştirmeye devam edeceklerini, bölge gençliğine yönelik desteklerin artarak sürdürüleceğini bildirdi. Eğitimde sürdürülebilirlik, toplumsal sorumluluk ve kurumsal güven ilkelerini merkeze alan Edremit Körfezi Vanlılar Derneği, bölgedeki öncü ve örnek STK kimliğini her geçen gün daha da güçlendiriyor.
Nazilli’de Meslek Liselerini Tanıtım Programı düzenlendi
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:50 Nazilli’de Meslek Liselerini Tanıtım Programı düzenlendi Aydın’ın Nazilli ilçesinde ortaokulların 7. ve 8. Sınıf velilerine yönelik tanıtım programı yapıldı. İlçede ilk defa gerçekleştirilen program yoğun ilgi gördü. Nazilli’de ilk defa düzenlenen projeye Beşeylül ve Turan Ortaokulları ev sahipliği yaptı. Nazilli Belediyesi Mehmet Yüzügüler Kültür Merkezi Tiyatro Salonunda düzenlenen ve ev sahipliliğini Beşeylül Ortaokulu Müdürü Hüsamettin Yılmaz ve Turan Ortaokulu Müdürü Murat Turan’ın yaptığı 7. ve 8. sınıf velilerine yönelik ‘Meslek Liselerini Tanıtım Programı’ yoğun ilgi gördü. İlçe Milli Eğitim Şube Müdürü Arif Tokmak’ın açılış konuşması ile başlayan programda Nazilli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Faruk Al, 50. Yıl Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Fülay Küçükoğlu, Nazilli İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ve Nazilli Nahit Menteşe Kız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Bölüm Şefleri, kendi okullarının ve bölümlerinin tanıtımını sunumları ile gerçekleştirdi. Turan Ortaokulu Rehber Öğretmeni Sinem Akar ve Beşeylül Ortaokulu Rehber Öğretmeni Sami Çağlar Kıvılcım da liselere giriş sınavlarıyla ilgili tercih sistemlerini anlattı. İlçedeki ortaokullarda öğrencileri bulunan velilerin yüksek katılım göstermesi okul yöneticilerini mutlu etti. İlçede ilk kez düzenlenen ve meslek liselerinin önemi anlatılan programın sonunda çiçek ve plaket takdimleri yapıldı.
Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:37 Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü Kütahya’nın Tavşanlı ilçesi 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirdiği uluslararası iş birliği ile Japon öğrencilere Türkiye’yi tanıttı. Okulun 9. sınıf öğrencileri, World Classroom projesi kapsamında Japonya’daki bir okulla gerçekleştirilen ortak derste hem eğlendi hem de Japon eğitim sistemi hakkında bilgi sahibi oldu. İngilizce Öğretmeni Cemal Zengin, "Bu sene Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce müfredatı yenilendi. Bu kapsamda bizler de Japonya’da bir okulla karşılıklı olarak World Classroom bünyesinde iş birliği yapıyoruz. Bu çerçevede yeni maarif modelimizi, yeni müfredatımızı onlarla paylaşma, karşılıklı fikir ve görüş alışverişi yapma fırsatı bulduk. Öğrencilerimiz çok heyecanlılar, çok mutlular. İngilizcelerini geliştirmek adına güzel bir fırsat oldu" dedi. "Kültürel farkındalık kazandırdı" Okul Müdürü Özay Ünal ise çalışmanın detaylarını şu sözlerle anlattı: "Bu çalışmanın öncelikli amacı, öğrencilerimizin küresel iletişim becerilerini geliştirmek ve onları dünya ile entegre hale getirmekti. Japonya gibi eğitimde disiplin ve kalite kültürü güçlü bir ülkeyle ortak ders yapmak, öğrencilerimize yalnızca dil pratiği değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırdı." Dersin tamamen etkileşimli bir şekilde gerçekleştirildiğini belirten Ünal, "Öğrenciler hazırladıkları sunumları İngilizce olarak paylaştılar; Japon öğrencilerin sunumlarını ise büyük bir ilgiyle takip ettiler. Karşılıklı soru-cevap bölümleri gerçek iletişim ortamı oluşturdu ve İngilizceyi doğal haliyle kullanmalarını sağladı" ifadelerini kullandı. Ünal, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim sistemini çağın gerekliliklerine uygun şekilde yeniden yapılandırırken öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayarak, "Japonya ile yapılan bu ortak ders, modelin ’küresel vatandaşlık, kültürler arası iletişim ve dünya ile bütünleşme’ hedeflerinin birebir karşılığıdır. Bugün öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uluslararası bir sınıfta temsil etti ve uygulamalı bir deneyim yaşadı" dedi. "Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" Etkinliğe katılan öğrenciler büyük heyecan yaşadıklarını ifade ederken, bir öğrenci "İlk kez İngilizcemi gerçek bir iletişim ortamında bu kadar rahat kullandım" diyerek memnuniyetini dile getirdi. Farklı bir kıtadan akranlarıyla İngilizce konuşmanın özgüvenlerini belirgin şekilde artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonlarının önemli bir parçası olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uluslararası yönünü daha fazla görünür kılmak için yeni ülkelerle de ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, "Çünkü öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" diyerek sözlerini tamamladı.
Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:33 Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü Kütahya’nın Tavşanlı ilçesi 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirdiği uluslararası iş birliği ile Japon öğrencilere Türkiye’yi tanıttı. Okulun 9. sınıf öğrencileri, World Classroom projesi kapsamında Japonya’daki bir okulla gerçekleştirilen ortak derste hem eğlendi hem de Japon eğitim sistemi hakkında bilgi sahibi oldu. İngilizce Öğretmeni Cemal Zengin, "Bu sene Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce müfredatı yenilendi. Bu kapsamda bizler de Japonya’da bir okulla karşılıklı olarak World Classroom bünyesinde iş birliği yapıyoruz. Bu çerçevede yeni maarif modelimizi, yeni müfredatımızı onlarla paylaşma, karşılıklı fikir ve görüş alışverişi yapma fırsatı bulduk. Öğrencilerimiz çok heyecanlılar, çok mutlular. İngilizcelerini geliştirmek adına güzel bir fırsat oldu" dedi. "Kültürel farkındalık kazandırdı" Okul Müdürü Özay Ünal ise çalışmanın detaylarını şu sözlerle anlattı: "Bu çalışmanın öncelikli amacı, öğrencilerimizin küresel iletişim becerilerini geliştirmek ve onları dünya ile entegre hale getirmekti. Japonya gibi eğitimde disiplin ve kalite kültürü güçlü bir ülkeyle ortak ders yapmak, öğrencilerimize yalnızca dil pratiği değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırdı." Dersin tamamen etkileşimli bir şekilde gerçekleştirildiğini belirten Ünal, "Öğrenciler hazırladıkları sunumları İngilizce olarak paylaştılar; Japon öğrencilerin sunumlarını ise büyük bir ilgiyle takip ettiler. Karşılıklı soru-cevap bölümleri gerçek iletişim ortamı oluşturdu ve İngilizceyi doğal haliyle kullanmalarını sağladı" ifadelerini kullandı. Ünal, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim sistemini çağın gerekliliklerine uygun şekilde yeniden yapılandırırken öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayarak, "Japonya ile yapılan bu ortak ders, modelin ’küresel vatandaşlık, kültürler arası iletişim ve dünya ile bütünleşme’ hedeflerinin birebir karşılığıdır. Bugün öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uluslararası bir sınıfta temsil etti ve uygulamalı bir deneyim yaşadı" dedi. "Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" Etkinliğe katılan öğrenciler büyük heyecan yaşadıklarını ifade ederken, bir öğrenci "İlk kez İngilizcemi gerçek bir iletişim ortamında bu kadar rahat kullandım" diyerek memnuniyetini dile getirdi. Farklı bir kıtadan akranlarıyla İngilizce konuşmanın özgüvenlerini belirgin şekilde artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonlarının önemli bir parçası olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uluslararası yönünü daha fazla görünür kılmak için yeni ülkelerle de ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, "Çünkü öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" diyerek sözlerini tamamladı.