EĞİTİM
Umre için ter döktüler 13 Nisan 2026 Pazartesi - 09:07:49 Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından Türkiye genelinde lise ve üniversite öğrencilerine yönelik düzenlenen umre ödüllü bilgi yarışması, Erzurum’da yoğun bir katılımla gerçekleştirildi. Şehrin 20 ilçesinde eş zamanlı olarak düzenlenen yarışmada gençler, kutsal topraklara gidebilmek için ter döktü. Erzurum İl Müftülüğü ev sahipliğinde düzenlenen yarışma, gençlerin milli ve manevi değerlerle buluşmasını sağlamak, Diyanet İşleri Başkanlığı’nın yayınları ile tanışmalarına vesile olmak amacıyla tertip edildi. Yarışma süreci, Diyanet İşleri Başkanlığı Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı’ndan Latif Aykut’un katılımı ve İl Müftü Yardımcısı Dr. Sebahattin Erdoğan’ın titiz koordinatörlüğünde yürütüldü. Erzurum genelindeki sınav merkezlerini ziyaret eden yetkililer, öğrencilerin heyecanına ortak oldu. Erzurum’un merkez ilçelerinden en uzak köylerine kadar 20 ilçenin tamamında lise ve üniversite kategorilerinde binlerce öğrenci sınava katıldı. Gençlerin Hz. Peygamber’in hayatı, temel dini bilgiler ve ahlaki değerler konusundaki bilgilerini ölçen yarışma, tam bir "bilgi şöleni" havasında geçti. Yarışma sonucunda dereceye giren öğrenciler, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından umre ziyareti ile ödüllendirilecek. Sonuçların açıklanmasının ardından başarılı olan gençler, hayalini kurdukları kutsal topraklara gitme imkânı bulacak. İl Müftülüğü, yarışmaya katılan tüm öğrencilere, destek veren öğretmenlere ve velilere teşekkürlerini ileterek bu tür gençlik projelerinin artarak devam edeceğini vurguladı.
13 Nisan 2026 Pazartesi - 08:13 Balıkesirli öğrenciler yaşlıları sevindirdi Balıkesir’in Burhaniye ilçesinde, bir grup öğrenci, öğretmenlerinin eşliğinde Kenan Sucuoğlu Huzurevini ziyaret ederken, yaşlıları sevindirdi. Huzurevi Müdürü Fatma Cantekinler tarafından karşılanan öğrenciler, yaşlıların ellerini öptü, sohbet etti. Burhaniye’de İlim Yayma Cemiyeti Marifet Okulu öğrencileri, öğretmenleri Sacide Dallıbudak’ın öncülüğünde Kenan Sucuoğlu Huzurevini ziyaret etti. Huzurevinde kalan 28 yaşlının ellerini öpen sohbet eden öğrenciler yaşlıları sevindirdi. Ziyaretin çok önemli olduğunu kaydeden Müdür Fatma Cantekinler, öğrencilerle öğretmenlerine teşekkür etti. Ziyarete katılan öğrenciler de mutluluklarını dile getirdi. Ziyaretlerinin devam edeceğini kaydeden öğretmen Sacide Dallıbudak," Marifet Okulu olarak ziyaretlerimiz devam ederken, bu günde yaşlılarımızı ziyaret edelim istedik. Öğrencilerimiz yaşlılarımızla sohbet ettiler. Çok yararlı oldu. Çocuklarımızla gezilerimize devam ediyoruz" dedi. Öğrencilerden Ebrar Karakocalı da, " Huzurevine geldik. Yaşlıların dualarını aldık. Bizde mutlu olduk. Yaşlılarımıza sahip çıkalım" dedi. Elif Öztürk ise, " Burada yaşlılara sahip çıkmamız gerektiğini öğrendik. Onlara şefkat göstermemiz lazım. Bizde mutlu olduk" dedi. Öğrenciler ve öğretmenlerine teşekkür eden Kenan Sucuoğlu Huzurevi Müdürü Fatma Cantekinler de, "Bir huzurevinde çocukları görmek çok güzel. Her yaşta misafirin bizim için kıymeti var. Bizim misafirlerimiz onlarla oturup sohbet edince tazeleniyorlar. Herkesi bekliyoruz. Her şekilde gelebilirsiniz. Onların gönlünü yapmak mutlu etmek çok önemli. Bekliyoruz" dedi.
Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:33 Kütahya’dan Japonya’ya eğitim köprüsü Kütahya’nın Tavşanlı ilçesi 15 Temmuz Şehitler Fen Lisesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde gerçekleştirdiği uluslararası iş birliği ile Japon öğrencilere Türkiye’yi tanıttı. Okulun 9. sınıf öğrencileri, World Classroom projesi kapsamında Japonya’daki bir okulla gerçekleştirilen ortak derste hem eğlendi hem de Japon eğitim sistemi hakkında bilgi sahibi oldu. İngilizce Öğretmeni Cemal Zengin, "Bu sene Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce müfredatı yenilendi. Bu kapsamda bizler de Japonya’da bir okulla karşılıklı olarak World Classroom bünyesinde iş birliği yapıyoruz. Bu çerçevede yeni maarif modelimizi, yeni müfredatımızı onlarla paylaşma, karşılıklı fikir ve görüş alışverişi yapma fırsatı bulduk. Öğrencilerimiz çok heyecanlılar, çok mutlular. İngilizcelerini geliştirmek adına güzel bir fırsat oldu" dedi. "Kültürel farkındalık kazandırdı" Okul Müdürü Özay Ünal ise çalışmanın detaylarını şu sözlerle anlattı: "Bu çalışmanın öncelikli amacı, öğrencilerimizin küresel iletişim becerilerini geliştirmek ve onları dünya ile entegre hale getirmekti. Japonya gibi eğitimde disiplin ve kalite kültürü güçlü bir ülkeyle ortak ders yapmak, öğrencilerimize yalnızca dil pratiği değil aynı zamanda kültürel farkındalık kazandırdı." Dersin tamamen etkileşimli bir şekilde gerçekleştirildiğini belirten Ünal, "Öğrenciler hazırladıkları sunumları İngilizce olarak paylaştılar; Japon öğrencilerin sunumlarını ise büyük bir ilgiyle takip ettiler. Karşılıklı soru-cevap bölümleri gerçek iletişim ortamı oluşturdu ve İngilizceyi doğal haliyle kullanmalarını sağladı" ifadelerini kullandı. Ünal, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin eğitim sistemini çağın gerekliliklerine uygun şekilde yeniden yapılandırırken öğrencileri evrensel değerlerle donatmayı hedeflediğini vurgulayarak, "Japonya ile yapılan bu ortak ders, modelin ’küresel vatandaşlık, kültürler arası iletişim ve dünya ile bütünleşme’ hedeflerinin birebir karşılığıdır. Bugün öğrencilerimiz, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni uluslararası bir sınıfta temsil etti ve uygulamalı bir deneyim yaşadı" dedi. "Öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" Etkinliğe katılan öğrenciler büyük heyecan yaşadıklarını ifade ederken, bir öğrenci "İlk kez İngilizcemi gerçek bir iletişim ortamında bu kadar rahat kullandım" diyerek memnuniyetini dile getirdi. Farklı bir kıtadan akranlarıyla İngilizce konuşmanın özgüvenlerini belirgin şekilde artırdığı gözlemlendi. Okul yönetimi, Amerika ve Japonya ile başlayan bu sürecin okul vizyonlarının önemli bir parçası olduğunu belirterek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin uluslararası yönünü daha fazla görünür kılmak için yeni ülkelerle de ortak dersler planladıklarını açıkladı. Ünal, "Çünkü öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, dünyaya hazırlıyoruz" diyerek sözlerini tamamladı.
Uluslararası Sürdürülebilirlik ve Matematik Performansı ödüllendirildi
26 Kasım 2025 Çarşamba - 09:03 Uluslararası Sürdürülebilirlik ve Matematik Performansı ödüllendirildi Gökkuşağı Cambridge International School, uluslararası standartlardaki kurumsal yönetim anlayışı doğrultusunda yürüttüğü çalışmaların sonuçlarını iki farklı küresel platformda elde ettiği başarılarla ortaya koydu. Okul, STEM temelli "Sürdürülebilir Gelecek" projesiyle Global Sustainability Awards 2025’te ödüle layık görülürken öğrencileri de Uluslararası Abaküs Matematik Olimpiyatı’nda (IAO) "Very Good Performance (Çok İyi Performans)" derecesi elde etti. Okulun yönetim felsefesi adına açıklama yapan Genel Müdür Mesut Döner, bu çifte başarının duygusal bir tesadüf değil, veri odaklı ve analitik yönetim sistemlerinin doğrudan çıktısı olduğunu vurguladı. "Global Sustainability Awards 2025’teki liderlik ödülümüz, eğitimi bir yönetim bilimi olarak ele alan sistemimizin ve IB’nin etik liderlik felsefesinin uluslararası alanda ne kadar etkili olduğunu gösteriyor. Bu yönetim sistemi; planlı, ölçülebilir ve sürdürülebilir bir kaliteyi esas alır. Bu kurumsal yaklaşımımızın bir sonucu olarak, öğrencilerimizin IAO’daki çok iyi performansı da, sistemimizin analitik düşünceye yaptığı yatırımın somut bir ROI (Yatırımın Geri Dönüşü) belgesidir. Başarı, tesadüfi değil, yönetilen bir süreçtir" açıklaması yaptı. Analitik zekâ ve etik liderlik taahhüdü Mesut Döner, "Sürdürülebilirlik projesindeki liderlik ödülü, Gökkuşağı’nın çevre ve sosyal sorumluluğa olan bağlılığını küresel düzeyde kanıtlarken, IAO başarısı da STEM alanındaki üstün yetkinliklerinin somut bir göstergesi oldu. Bu çifte zafer, okulun hem analitik zekâ hem de etik liderlik alanında ne kadar iddialı olduğunu ortaya koydu" dedi. Mesut Döner sözlerini, okulun 5 şehirdeki stratejik taahhüdünü yineleyerek tamamladı: "Bu ödüller, Gökkuşağı’nın Ankara, Bursa, İzmir, Antalya ve İstanbul’daki tüm kampüslerinde aynı yüksek kalite standardını sürdürme hedefimizin bir sonucudur. ’We promise the world, TOMORROW will be better than YESTERDAY!’ taahhüdümüz, uluslararası başarılarla tescillenmiştir. Geleceğin küresel liderlerini yetiştirmeye, kanıtlanmış bir sistemle devam edeceğiz." Eğitimde uluslararası standartlar 1997 yılından bu yana Türkiye’nin stratejik merkezlerinde IB ve Cambridge International programlarını uygulayan Gökkuşağı Kolejleri, eğitimi uluslararası standartlarda bir yönetim bilimi olarak ele alıyor. Kurum, öğrencilerini analitik düşünceye sahip, küresel ölçekte başarılı liderler olarak yetiştirmeyi amaçladığını belirtiyor.
TEÇ-SEN ve DMK üyelerinden ‘Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği’ sınavları ile ilgili düzenleme talebi
25 Kasım 2025 Salı - 18:13 TEÇ-SEN ve DMK üyelerinden ‘Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği’ sınavları ile ilgili düzenleme talebi Tüm Eğitim Çalışanları Sendikası (TEÇ-SEN) ile Devlet Memurları Konfederasyonu (DMK) üyeleri, yaptıkları basın açıklamasıyla görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavıyla ilgili yeni düzenlenme yapılmasını talep etti. Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarında planlama hataları olduğunu ileri süren TEÇ-SEN ve DMK üyeleri, Milli Eğitim Bakanlığı önünde bir araya geldi. Mevcut sistemin çalışanların kariyer planlamalarında belirsizliklere neden olduğunu belirten sendika yetkilileri, sorunun düzelmesi için birçok eğitimciden topladıkları dilekçeleri de bakanlığı ileteceklerini kaydetti. "Kamu çalışanlarının ne zaman sınava gireceklerini bilmek istiyoruz" Grup adına basın açıklaması yapan TEÇ-SEN Genel Başkanı Ümit Demirel, "Artık merkezi bir sınav sistemi kurulması gerektiğini düşünüyoruz. Bir kişinin vicdanına bırakılsın bu sınavlar istemiyoruz. Sınavlar bir takvim çerçevesinde açıklansın istiyoruz. Bu takvim çerçevesinde kamu çalışanlarının ne zaman sınava gireceklerini bilmek istiyoruz" dedi. "Sınavlar yönetmelikte açıkça belirtilecek tarihlerde ve en geç iki yılda bir yapılmalıdır" TEÇ-SEN Genel Başkan Vekili Salih Burçin Poyraz ise, "Milli Eğitim Bakanlığı’ndan talebimiz nettir, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavları derhal açılmalı, sınav takvimleri gecikmeye mahal vermeden açıklanmalıdır. Sınavlar yönetmelikte açıkça belirtilecek tarihlerde, en geç iki yılda bir yapılmalıdır. Sınav takvimi Milli Eğitim Bakanlığı çalışma takviminin ayrılmaz bir parçası haline getirilmeli, şeffaf ve düzeni olan bir sistem kurulmalıdır. Sınav soruları, kadro ve görev tanımlarıyla uyumlu, ölçülebilir, anlaşılır ve adil bir zorluk düzeyinde hazırlanmalı. Geçmişte kadroların boş kalmasına yol açan aşırı zorlayıcı uygulamalara son verilmelidir" diye konuştu. "Kariyer hakkını savunmaya kararlılıkla devam edeceğiz" Düzenlemenin yapılması için verdikleri mücadeleyi sürdüreceklerini kaydeden Poyraz, "Sınava tabi kadrolara yapılan sınavsız atamalar iptal edilmeli. Kariyer ve liyakat ilkesi yalnızca kağıt üzerinde değil, fiilen hayata geçirilmelidir. 76. madde kapsamında gerçekleştirilmiş atamaların iptali için açtığımız ve kazandığımız davaların gereği derhal yerine getirilmelidir. Raporlarımızla, dilekçe eylemlerimizle, hukuki girişimlerimizle ve gerektiğinde alanlarda eğitim çalışanlarının kariyer hakkını savunmaya kararlılıkla devam edeceğiz. Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarında adalet tesis edilene kadar, sınav takvimleri standart, öngörülebilir ve iki yılda bir yapılır hale gelene kadar, sınav soruları makul, ölçülebilir ve görevle uyumlu bir çizgiye oturtulana kadar durmayacağız, susmayacağız, hep birlikte başaracağız" şeklinde konuştu. Basın açıklaması, konuşmalardan sonra sendika üyelerinin ellerindeki balonları gökyüzüne bırakmaları ile sona erdi.
TEÇ-SEN ve DMK üyelerinden ‘Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği’ sınavları ile ilgili düzenleme talebi
25 Kasım 2025 Salı - 18:11 TEÇ-SEN ve DMK üyelerinden ‘Görevde Yükselme ve Unvan Değişikliği’ sınavları ile ilgili düzenleme talebi Tüm Eğitim Çalışanları Sendikası (TEÇ-SEN) ile Devlet Memurları Konfederasyonu (DMK) üyeleri, yaptıkları basın açıklamasıyla görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavıyla ilgili yeni düzenlenme yapılmasını talep etti. Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarında planlama hataları olduğunu ileri süren TEÇ-SEN ve DMK üyeleri, Milli Eğitim Bakanlığı önünde bir araya geldi. Mevcut sistemin çalışanların kariyer planlamalarında belirsizliklere neden olduğunu belirten sendika yetkilileri, sorunun düzelmesi için birçok eğitimciden topladıkları dilekçeleri de bakanlığı ileteceklerini kaydetti. "Kamu çalışanlarının ne zaman sınava gireceklerini bilmek istiyoruz" Grup adına basın açıklaması yapan TEÇ-SEN Genel Başkanı Ümit Demirel, "Artık merkezi bir sınav sistemi kurulması gerektiğini düşünüyoruz. Bir kişinin vicdanına bırakılsın bu sınavlar istemiyoruz. Sınavlar bir takvim çerçevesinde açıklansın istiyoruz. Bu takvim çerçevesinde kamu çalışanlarının ne zaman sınava gireceklerini bilmek istiyoruz" dedi. "Sınavlar yönetmelikte açıkça belirtilecek tarihlerde ve en geç iki yılda bir yapılmalıdır" TEÇ-SEN Genel Başkan Vekili Salih Burçin Poyraz ise, "Milli Eğitim Bakanlığı’ndan talebimiz nettir, görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavları derhal açılmalı, sınav takvimleri gecikmeye mahal vermeden açıklanmalıdır. Sınavlar yönetmelikte açıkça belirtilecek tarihlerde, en geç iki yılda bir yapılmalıdır. Sınav takvimi Milli Eğitim Bakanlığı çalışma takviminin ayrılmaz bir parçası haline getirilmeli, şeffaf ve düzeni olan bir sistem kurulmalıdır. Sınav soruları, kadro ve görev tanımlarıyla uyumlu, ölçülebilir, anlaşılır ve adil bir zorluk düzeyinde hazırlanmalı. Geçmişte kadroların boş kalmasına yol açan aşırı zorlayıcı uygulamalara son verilmelidir" diye konuştu. "Kariyer hakkını savunmaya kararlılıkla devam edeceğiz" Düzenlemenin yapılması için verdikleri mücadeleyi sürdüreceklerini kaydeden Poyraz, "Sınava tabi kadrolara yapılan sınavsız atamalar iptal edilmeli. Kariyer ve liyakat ilkesi yalnızca kağıt üzerinde değil, fiilen hayata geçirilmelidir. 76. madde kapsamında gerçekleştirilmiş atamaların iptali için açtığımız ve kazandığımız davaların gereği derhal yerine getirilmelidir. Raporlarımızla, dilekçe eylemlerimizle, hukuki girişimlerimizle ve gerektiğinde alanlarda eğitim çalışanlarının kariyer hakkını savunmaya kararlılıkla devam edeceğiz. Görevde yükselme ve unvan değişikliği sınavlarında adalet tesis edilene kadar, sınav takvimleri standart, öngörülebilir ve iki yılda bir yapılır hale gelene kadar, sınav soruları makul, ölçülebilir ve görevle uyumlu bir çizgiye oturtulana kadar durmayacağız, susmayacağız, hep birlikte başaracağız" şeklinde konuştu. Basın açıklaması, konuşmalardan sonra sendika üyelerinin ellerindeki balonları gökyüzüne bırakmaları ile sona erdi.
GARDEN Projesi Türkiye’de SUBÜ liderliğinde ilerliyor
25 Kasım 2025 Salı - 17:57 GARDEN Projesi Türkiye’de SUBÜ liderliğinde ilerliyor Üniversiteler, araştırma kurumları ve uzman enerji kuruluşlarının yer aldığı uluslararası konsorsiyum tarafından yürütülen ‘GARDEN’ isimli Avrupa Birliği projesinin Türkiye ayağındaki çalışmaları SUBÜ liderliğinde gerçekleştiriliyor. Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ), Driving Urban Transitions (DUT) çağrısı çerçevesinde desteklenen ‘Grid-Aware Decarbonization of Electricity-driven Neighbourhoods (GARDEN) isimli proje çerçevesinde çalışmalar yürütüyor. Avrupa’nın enerji dönüşümü ve sürdürülebilir kentsel yaşam hedefleri doğrultusunda yürütülen projede SUBÜ Türkiye ulusal ortağı olarak; enerji konsepti, mekansal analiz, elektrikli araç davranış modelleme, şarj rezervasyon sistemi, paydaş etkileşimi ve yaygınlaştırma faaliyetlerinde de aktif görev alıyor. Proje; Avusturya, İsviçre ve Güney Kıbrıs’tan üniversiteler, araştırma kurumları ve enerji alanında uzman kuruluşların yer aldığı uluslararası bir konsorsiyum ile birlikte yürütülüyor. Proje kapsamında, SUBÜ’den Proje Yürütücüsü olarak Dr. Öğretim Üyesi İlker Dursun ile Araştırmacı Dr. Öğretim Üyesi Abdulkadir Özden, Akdeniz Üniversitesi’nden ise Dr. Öğretim Üyesi Sıtkı Güner görev alıyor. Sakarya Elektrik Dağıtım Anonim Şirketi (SEDAŞ), Sakarya Büyükşehir Belediyesi ve Türkiye Akıllı Ulaşım Sistemleri Derneği’nin paydaş olarak destek verdiği projede Türkiye’deki pilot bölgelerde enerji talebi, elektrikli araç kullanım eğilimleri ve bölgesel şarj altyapısına ilişkin veri toplama ve analiz çalışmaları devam ediyor. SUBÜ’nün proje kapsamında Avrupa’daki konsorsiyum ile yürüttüğü iş birliğinin, Türkiye’nin enerji dönüşümü hedeflerine önemli katkı sunması, üniversitenin uygulamalı araştırma ve sürdürülebilir şehirler vizyonunu güçlendirmesi hedefleniyor. 2027 yılına kadar devam edecek projede SUBÜ tarafından geliştirilen çıktılar, Avrupa genelindeki uygulamalarla entegre edilerek uluslararası etki üretilmeye çalışılacak.
Miniklerle suyun geleceği için farkındalık buluşması
25 Kasım 2025 Salı - 17:55 Miniklerle suyun geleceği için farkındalık buluşması SASKİ, Büyükesence ve Sarıcalar İlkokulu’nda düzenlediği eğitimlerle çocukları suyun korunmasına yönelik eğitim verdi. Sakarya Büyükşehir Belediyesi Su ve Kanalizasyon İdaresi (SASKİ), suyun geleceğini güvence altına almayı hedefleyen Su Müfettişi eğitimlerine hızla devam ediyor. Son olarak Erenler Büyükesence ve Sarıcalar İlkokulu’nda düzenlenen eğitimde, Birleşmiş Milletler (BM) verilerine dayanan küresel riskler anlatıldı. Suyun vücuttaki temel işlevleri, dünya üzerindeki dağılımı ve doğal döngüsü örneklerle aktarıldığı eğitimde minik öğrenciler, vücudun büyük bölümünün sudan oluştuğunu öğrendi ve suyun yalnızca içecek olarak değil, yaşamı sürdüren temel unsur olduğunu kavradı. Ayrıca minik su koruyucularına evlerde uygulanabilecek pratik tasarruf yöntemleri aktarıldı. Damlatan bir musluğun yıl içinde ciddi miktarda su kaybına neden olabileceği belirtilerek düzenli bakımın önemine dikkat çekildi. Diş fırçalarken musluğun kapatılmasının dakikada yaklaşık 9 litre suyu koruyabileceği, sebze ve meyvelerin akan su yerine kap içinde yıkanmasıyla yılda yüksek miktarda suyun kazanılabileceği animasyonlarla anlatıldı. Eğitimin sonunda öğrenciler, Hızırilyas İçmesuyu Arıtma Tesisi’nde suyun uzun ve meşakkatli bir işlem sürecinden geçerek musluklara ulaştığını öğrendi. Minik su koruyucuları açık muslukları kontrol etmek, bilinçsiz kullanıma karşı çevrelerini uyarmak ve suyun değerini korumak için söz verdiler. Eğitim sonunda öğrencilere su tasarrufunu teşvik eden hediyeler ile bilgilendirici çizgi romanlar dağıtıldı.