EĞİTİM
2026 LGS Merkezi sınav için Başvuru ve Uygulama Kılavuzu yayımlandı 23 Mart 2026 Pazartesi - 19:45:36 2026 Liselere Giriş Sınavı (LGS) kapsamındaki merkezi sınav için Başvuru ve Uygulama Kılavuzu yayımlandı. Milli Eğitim Bakanlığınca bu yıl 14 Haziran’da düzenlenecek Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavın Başvuru ve Uygulama Kılavuzu yayımlandı. Kılavuza göre başvurular, 23 Mart-10 Nisan tarihleri arasında elektronik ortamda yapılabilecek. Sınav giriş belgeleri 3 Haziran’da ilan edilecek, sınav sonuçları ise 10 Temmuz’da açıklanacak. İki oturum arasında isteyen öğrencilere beslenme paketi verilecek. Başvurular 23 Mart-10 Nisan tarihleri arasında yapılacak Sınava katılımın isteğe bağlı olduğu merkezi sınav için başvurular, 23 Mart-10 Nisan tarihleri arasında yapılacak. Resmi ve özel ortaokul öğrencilerinin başvuruları öğrenci velisi tarafından elektronik ortamda gerçekleştirilecek; okul müdürlükleri de başvuru sürecinde öğrenciler ve velilere rehberlik edecek. Başvurular, okul müdürlüklerince 13 Nisan’a kadar onaylanacak. Yurt dışında e-Okul Yönetim Bilgi Sistemi’ne kayıtlı olmayan okullarda öğrenim gören öğrenciler de kılavuzda yer alan esaslar doğrultusunda başvurularını yapabilecek. Bu öğrencilerin başvuru belgeleri büyükelçilikler veya başkonsolosluklar aracılığıyla 10 Nisan’a kadar ilgili e-posta adresine gönderilecek. Belgelerin asılları ise en geç 17 Nisan’a kadar Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne ulaşacak şekilde gönderilecek. Öğrenciler, başvuru durumlarını elektronik ortam üzerinden takip edebilecek. İki oturum arasında beslenme paketi verilecek Kılavuza göre bu yıl ilk kez iki oturum arasında öğrencilere kuru meyveli yulaf bar, kuru üzüm, ceviz ve su içeren beslenme paketi dağıtılacak. Beslenme paketi, yalnızca sınav başvurusu sırasında velisi tarafından talep edilen öğrencilere verilecek. Bu kapsamda veli talebi ve rızası başvuru esnasında alınacak. Beslenme paketinin içeriği ise sınav başvuru ekranında ve başvuru onay belgesinde yer alacak. Görme yetersizliği olan öğrenciler için düzenlemeler genişletildi Kılavuzda özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin sınavlarda özelliklerine uygun hizmet alabilmeleri için uygulanacak tedbirler de ayrıntılı biçimde düzenlendi. Görme yetersizliği olan öğrenciler arasında yer alan az gören öğrenciler tek kişilik salonda sınava alınacak ve bu öğrencilere 20 dakika ek süre verilecek. Ayrıca öğrencinin eğitsel performansına göre RAM müdürlüğünce üç farklı uygulamadan biri tercih edilebilecek. Bu üç farklı uygulama; kodlayıcı eşliğinde 18 punto standart soru kitapçığı ve normal puntolu cevap kâğıdı, okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde 18 punto standart soru kitapçığı ve normal puntolu cevap kâğıdı ya da okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde resim, şekil ve grafik içeren sorular yerine eş değer soruların yer aldığı soru kitapçığı ve normal puntolu cevap kâğıdından oluşuyor. Az gören öğrencilerin başarı puanı, soru muafiyeti uygulanmaksızın tüm sorular üzerinden hesaplanacak. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için sınav tedbir hizmetleri ise okul müdürlükleri ve RAM’lar aracılığıyla yürütülecek Total düzeyde görme yetersizliği olan öğrenciler ise okuyucu ve kodlayıcı eşliğinde tek kişilik salonlarda sınava alınacak ve bu öğrencilere de 20 dakika ek süre verilecek. Bu öğrenciler için sınavda resim, şekil ve grafik içeren sorular yerine eş değer sorular yer alacak; merkezi sınav puanı yine tüm sorular üzerinden hesaplanacak. Özel eğitim ihtiyacı olan öğrenciler için sınav tedbir hizmetleri ise başvuru sürecinde okul müdürlükleri ve RAM’lar aracılığıyla yürütülecek. Kılavuza göre öğrencilerin sınav giriş belgelerinde kimlik bilgilerinin yanı sıra sınavda alacakları tedbir hizmeti bilgileri de yer alacak. Toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek Merkezi sınavda 8’inci sınıf öğretim programlarında yer alan kazanımlar esas alınacak. Sorular; öğrencilerin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme ve bilimsel süreç becerilerini ölçecek nitelikte hazırlanacak. Birinci oturumda Türkçe, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile yabancı dilden toplam 50 soru sorulacak ve 75 dakika süre verilecek. İkinci oturumda ise matematik ve fen bilimleri derslerinden toplam 40 soru sorulacak ve 80 dakika süre uygulanacak. Fotoğraflı sınav giriş belgeleri, 3 Haziran’dan itibaren elektronik ortamda okul müdürlüklerince alınacak, mühürlenip onaylandıktan sonra öğrencilere teslim edilecek. Öğrencilerin sınava gelirken fotoğraflı ve onaylı sınav giriş belgesi ile geçerli kimlik belgesini yanlarında bulundurmaları gerekecek. Sonuçlar 10 Temmuz’da açıklanacak Sınav sonuçları, 10 Temmuz tarihinde "www.meb.gov.tr" adresinden ilan edilecek. Sınav sonuç belgeleri posta yoluyla gönderilmeyecek. Tercihlere esas kontenjan tabloları da aynı tarihte yayımlanacak. Tercih işlemleri, 13-24 Temmuz tarihleri arasında yapılacak. Yerleştirme sonuçları ve boş kontenjanlar 5 Ağustos’ta ilan edilecek. Yerleştirmeye esas 1 ve 2. nakil tercih başvuruları ve sonuçları, 5-14 Ağustos tarihleri arasında gerçekleştirilecek.
23 Mart 2026 Pazartesi - 16:36 Özel ihtiyaçlı bireylerin eserleri sergilendi Manisa’nın Yunusemre ilçesinde 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü kapsamında düzenlenen etkinliklerde özel ihtiyaçlı bireyler hem yeteneklerini sergiledi hem de toplumsal farkındalığa dikkat çekti. Yunusemre Belediyesi, 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü dolayısıyla özel ihtiyaçlı bireylerin toplumsal hayata katılımına dikkat çekmek amacıyla bir dizi etkinlik düzenledi. Program kapsamında ilk olarak Yunusemre Belediye Başkan Yardımcısı Ali Kuyumcu, özel ihtiyaçlı bireyleri belediyede ağırladı. Ziyarette Belediye Başkan Yardımcıları Seyit Ali Özmen ve Mehmet Mesut Doğan ile belediye meclis üyeleri Zühre Karabulut ve Mümin Şafak da yer aldı. Ziyaretin ardından belediye hizmet binası girişinde Muradiye Engelsiz Yaşam Merkezi ile Halk Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde hazırlanan serginin açılışı gerçekleştirildi. Özel ihtiyaçlı bireylerin el emeği göz nuru çalışmalarının yer aldığı sergi, katılımcılar tarafından ilgiyle incelendi. Program daha sonra Meydan Kafe’de devam etti. Down sendromlu bireylerin hazırladığı çalışmaların sergilendiği etkinlikte katılımcılara kahvaltı ikramında bulunuldu. Günün devamında ise Muradiye Engelsiz Yaşam Merkezi’nde düzenlenen programa geçildi. Programa Yunusemre Belediye Başkan Yardımcıları Hakan Gürtunca ve Mehmet Mesut Doğan’un yanı sıra AK Parti Grup Başkanvekili Berk Mersinli, belediye meclis üyeleri, Yaşlı Engelli Çocuk Kadın Komisyonu üyeleri Zühre Karabulut ve Mümin Şafak ile özel eğitim kurumlarının öğrenci ve velileri katıldı. Program saygı duruşunda bulunulması ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı. Ardından konuşan AK Parti Grup Başkanvekili Berk Mersinli ve Yunusemre Belediye Başkan Yardımcısı Hakan Gürtunca, 21 Mart Dünya Down Sendromu Farkındalık Günü’nün önemine dikkat çekerek toplumda farkındalığın artırılması gerektiğini vurguladı. Konuşmaların ardından özel ihtiyaçlı bireylerin hazırladığı ritim gösterisi ve mehter gösterisi sahnelendi. Renkli ve duygu dolu anların yaşandığı programda çocukların sergilediği performanslar izleyicilerden büyük alkış aldı.
23 Mart 2026 Pazartesi - 16:09 OMÜ İletişim Fakültesi’nde iki bölüm akredite edildi Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım (HİT) ile Radyo, Televizyon ve Sinema (RTS) bölümleri akreditasyon sürecini başarıyla tamamlayarak İletişim Araştırmaları Derneği (İLAD) tarafından 2 yıl süreyle akredite edildi. Akreditasyon süreci İLAD bünyesinde faaliyet gösteren İletişim Eğitimi Değerlendirme ve Akreditasyon Kurulu (İLEDAK) aracılığıyla 16 Kasım 2025 tarihinde İletişim Fakültesine saha ziyareti gerçekleştirdi. Alanında uzman akademisyenlerden oluşan ekip, dört gün süren incelemelerde HİT ve RTS bölümlerinin altyapı ve kalite güvence süreçlerini detaylı şekilde değerlendirdi. Değerlendirme sürecinin ardından hazırlanan akreditasyon çıkış bildirgeleri, 19 Kasım 2025 tarihinde OMÜ Rektörlüğü’nde düzenlenen kapanış toplantısında sunuldu. Toplantıya OMÜ Rektörü Prof. Dr. Fatma Aydın ve Üniversite üst yönetimi katıldı. Yapılan incelemelerin ardından her iki bölüm için de akreditasyon alınması yönünde karara varıldı. İLEDAK tarafından alınan karara göre RTS programı "İLAD GD 2025/154-001", HİT programı ise "İLAD GD 2025/154-002" kod numaralarıyla 2 yıl süreli akreditasyon almaya hak kazandı. "Her iki bölümümüze ve fakültemize hayırlı olsun" İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Onur Bekiroğlu, genç bir fakülte olmalarına rağmen akademik anlamda hızla ilerlediklerine dikkat çekerek, "Her iki bölümümüze ve fakültemize hayırlı uğurlu olsun. Emeği geçen tüm hocalarımızın emeklerine, katkılarına, çalışmalarına sağlık" şeklinde konuştu.
23 Mart 2026 Pazartesi - 14:52 Kepme: "Finlandiya ve ülkemiz arasında bir ilke imza atmaktan onur duyuyoruz" İstanbul Lider Koleji İcra Kurulu Başkanı Filiz Kepme, Finlandiya’nın uygulamalı bilimler alanındaki üniversitelerinden olan Laurea’dan akademisyen heyetinin ilk kez Türkiye’de öğrencilere ‘kabul sınavı’ yapacağını açıklayarak, süreçten memnuniyet duyduğunu söyledi. Finlandiya’nın dünyaca ünlü üniversitelerinden Laurea Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, öğrenci seçimi süreci kapsamında ilk kez Türkiye’ye bir heyet göndererek fiziksel sınav gerçekleştirecek. Bu sınav İstanbul Lider Koleji iş birliğiyle gerçekleşecek. İlk 30 öğrencinin sınav ücreti ev sahibinden Böylece Türkiye’den Finlandiya’da eğitim almak isteyen öğrenciler, Laurea’nın öğrenci kabul sürecine kendi ülkelerinde, daha erişilebilir şartlarda katılma imkanı bulacak. İstanbul Lider Kolejleri’nin sunduğu destek kapsamında ise sınava başvuran ilk 30 öğrencinin sınav giriş ücretleri kolej tarafından karşılanacak. Başvurular başladı Laurea’nın resmi duyurularına göre Türkiye başvuru dönemi 18 Mart- 1 Nisan tarihleri arasında açık olacak. Adayların başvuru evrakını sisteme yüklemeleri için son tarih ise 8 Nisan. Uygun bulunan adaylara sınav davetleri daha sonra iletilecek ve giriş sınavları 21-24 Nisan tarihleri arasında Ankara’da düzenlenecek. Laurea Uygulamalı Bilimler Üniversitesi; İşletme Yönetimi, İşletme Bilişim Teknolojileri ve Sağlık Hizmetleri alanlarında Türkiye’den başvurular kabul ediyor. Laurea Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’ndeki bu bölümler Türkiye’de İşletme, Yönetim Bilişim Sistemleri ve Hemşirelik bölümlerine denk geliyor. Sınavın Türkiye ayağı Ankara’da Başvuru sürecinde öğrencilerden lise transkripti, lise diploması ya da mezuniyet durumunu gösteren resmi belge ve en az IELTS 6.0 veya eşdeğeri bir İngilizce yeterlilik sonucu talep ediliyor. Sınav süreci, teorik değerlendirme ve mülakat olmak üzere iki temel aşamadan oluşuyor. Laurea’nın ilgili sayfalarında, Türkiye uygulamasında sınavların Ankara’da yapılacağı ve yalnızca uygun bulunan adayların sınava davet edileceği belirtildi. "Finlandiya ve ülkemiz arasında bir ilke imza atmaktan onur duyuyoruz" İstanbul Lider Kolejleri İcra Kurulu Başkanı Filiz Kepme de sürece ilişkin değerlendirmesinde bu iş birliğinin yalnızca akademik bir sınav organizasyonu olarak değil, öğrencilerin küresel geleceklerine dokunan stratejik bir adım olarak görülmesi gerektiğini vurguladı. Kepme, "Sektörle iç içe, uluslararası ölçekte güçlü bir eğitim modeli sunan Laurea Uygulamalı Bilimler Üniversitesi’nin Türkiye’ye ilk kez bir heyet göndererek öğrenci kabul sınavı yapacak olması, eğitim dünyamız adına son derece kıymetli bir gelişmedir ve Türkiye’de bir ilktir. Gençlerimizin uluslararası eğitim fırsatlarına doğrudan erişebilmesi gerektiğine inanıyoruz. Bu nedenle ilk 30 öğrencinin sınav giriş ücretlerini karşılayarak öğrencilerimizi bu yolculukta somut biçimde desteklemek istedik. İstanbul Lider Koleji olarak gençlerimizin hayallerini ve hedeflerini desteklemek için ulusal ve uluslararası iş birliklerimize devam edeceğiz" dedi.
Kastamonu Üniversitesi’nde 2020-2025 döneminde 183 sınai mülkiyet başvurusu yapıldı
09 Ocak 2026 Cuma - 14:05 Kastamonu Üniversitesi’nde 2020-2025 döneminde 183 sınai mülkiyet başvurusu yapıldı Kastamonu Üniversitesi, 2020-2025 yılları arasında 183 sınai mülkiyet başvurusunda bulundu. Kastamonu Üniversitesi, Ar-Ge ve inovasyon odaklı çalışmalarını istikrarlı bir şekilde sürdürürken, akademik bilgi üretimini ekonomik ve toplumsal faydaya dönüştürmeye yönelik adımlarını fikri ve sınai mülkiyet alanında somut sonuçlarla ortaya koyuyor. 2006 yılında kurulan Kastamonu Üniversitesi, ilk patent başvurusunu 2011 yılında gerçekleştirdi. Teknoloji Transfer Ofisinin faaliyete geçtiği 2020 yılına kadar, Kastamonu Üniversitesi’nin hak sahipliğinde toplam 22 patent başvurusu yapıldı. Bu başvuruların 12’si Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından tescil edilerek fikri mülkiyet envanterine kazandırıldı. 2020 yılında Teknoloji Transfer Ofisi’nin kurulmasıyla birlikte, fikri ve sınai mülkiyet süreçleri TTO bünyesinde yer alan Patent Destek Ofisi koordinasyonunda yürütülmeye başlandı. Bu ofisin devreye girmesiyle başvuru sayılarında belirgin bir artış yaşandı. 2020-2025 yılları arasında Kastamonu Üniversitesi’nin hak sahipliğinde 92 ulusal patent, 21 faydalı model, 21 uluslararası (PCT) patent ve 49 endüstriyel tasarım olmak üzere toplam 183 sınai mülkiyet başvurusu gerçekleştirildi. 2025 yılı özelinde değerlendirildiğinde ise; 4 faydalı model, 8 uluslararası (PCT) patent, 22 patent ve 16 endüstriyel tasarım başvurusu yapıldı. Aynı yıl içerisinde 13 patent/faydalı model ile 18 endüstriyel tasarım Türk Patent ve Marka Kurumu tarafından tescillenerek koruma altına alındı. 2020 sonrası dönemde yapılan başvuruların sonuçlarına bakıldığında, toplamda 34 patent/faydalı model ve 36 endüstriyel tasarım olmak üzere 70 sınai mülkiyet hakkının tescil edildiği kaydedildi. Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, üniversitelerde üretilen bilginin korunmasının ve kayıt altına alınmasının önemine dikkat çekerek, "Akademik çalışmaların fikri ve sınai mülkiyet kapsamında değerlendirilmesi, üniversitelerin bilimsel üretimlerinin kalıcılığı açısından önem taşıyor. Araştırmacılarımızı bu alanda desteklemeye, ortaya çıkan bilgi ve tasarımların toplumsal ve ekonomik değere dönüşmesini teşvik etmeye devam ediyoruz" ifadelerini kullandı.
Öğrencilerin yetiştirdiği kültür mantarı hasadı yapıldı
09 Ocak 2026 Cuma - 13:05 Öğrencilerin yetiştirdiği kültür mantarı hasadı yapıldı Giresun’un Bulancak ilçesinde Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Tarım Teknolojileri Alanı öğrencileri tarafından yürütülen kültür mantarı üretim çalışmaları başarıyla sonuçlandı. Okul bünyesinde yetiştirilen kültür mantarlarının hasadı, Bulancak İlçe Millî Eğitim Müdürü Şenel Bulut’un katılımıyla gerçekleştirildi. Uygulamalı eğitim kapsamında öğrenciler ve öğretmenlerin ortak çalışmasıyla hayata geçirilen proje, hem mesleki eğitime katkı sundu hem de üretim odaklı eğitim anlayışının somut bir örneğini ortaya koydu. Hasat programına katılan İlçe Millî Eğitim Müdürü Şenel Bulut, mantar üretim alanında incelemelerde bulunarak yürütülen çalışmalar hakkında okul idarecileri ve öğretmenlerden detaylı bilgi aldı. Öğrencilerin üretimin her aşamasında aktif rol almasının önemine dikkat çeken Müdür Bulut, "Bu tür projeler mesleki ve teknik eğitimin niteliğini artırmaktadır. Öğrencilerimizin sadece teorik bilgiyle değil, uygulamalı üretim süreçleriyle de yetişmesi son derece kıymetli. Burada emeği geçen tüm öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi tebrik ediyorum. Bu çalışmalar, gençlerimizin gelecekte istihdama daha hazır bireyler olarak yetişmesine önemli katkı sağlıyor" dedi. Tarım Teknolojileri Alanı öğretmenleri ise, mantar yetiştiriciliği projesinin öğrencilerin sorumluluk bilincini geliştirdiğini, ekip çalışmasını pekiştirdiğini ve tarımsal üretim konusunda önemli bir deneyim kazandırdığını ifade etti. Proje kapsamında yetiştirilen kültür mantarlarının hem eğitim amaçlı kullanıldığı hem de ilerleyen süreçte okul döner sermayesine katkı sağlamasının hedeflendiğini sözlerine ekledi.
Akdeniz Üniversitesi’nde Çocuklar İçin "PKU Dostu Mutfak" Atölyesi
09 Ocak 2026 Cuma - 12:58 Akdeniz Üniversitesi’nde Çocuklar İçin "PKU Dostu Mutfak" Atölyesi Akdeniz Üniversitesi’nde Fenilketonüri Hastalığına (PKU) sahip çocuklar ve ailelerine düşük proteinli ürünlerle tarif uygulamaları yapılarak günlük hayata uyarlanabilir beslenme önerileri sunuldu. Akdeniz Üniversitesi’nde, Gençlik ve Spor Bakanlığı’nın "Gönüllüyüz Biz" projesi kapsamında desteklenen "PKU Dostu Mutfak: Düşük Proteinli Beslenme İçin Uygulamalı Eğitim Projesi" gerçekleştirildi. Akdeniz Üniversitesi Turizm Fakültesi Öğretim Üyesi ve Proje Koordinatörü Doç. Dr. Adem Arman öncülüğünde düzenlenen etkinlikte, Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü öğrencileri ile Çocuk Metabolizma Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ayşe Ergül Bozacı’nın katkılarıyla Fenilketonüri Hastalığına (PKU) sahip çocuklar ve ailelerine yönelik uygulamalı mutfak atölyesi yapıldı. Güvenli mutfak uygulamaları Gastronomi Bölümü uygulama mutfaklarında gerçekleştirilen atölyede, düşük proteinli ürünler kullanılarak pasta ve hamburger yapımı uygulamalı olarak gösterildi. Etkinlik boyunca katılımcılara, düşük proteinli beslenmenin günlük hayatta nasıl uygulanabileceği, ürün seçimi, pişirme teknikleri ve güvenli mutfak uygulamaları hakkında bilgi verildi. Gastronomi öğrencileri gönüllü görev aldı Atölye çalışmasına, Akdeniz Üniversitesi Hastanesi Başhekimi Prof. Dr. Yıldıray Çete, Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yeşim Şenol, Toplumsal Duyarlılık ve Katkı Projeleri Koordinatörü Prof. Dr. Gül Coşkun Değirmen ve Akdeniz Üniversitesi Hastanesi Başmüdürü Hatice Yavuz Yüce de katılarak destek verdi. Etkinlikte gönüllü olarak görev alan Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü öğrencileri, Gamze Nur Sayıcı, Atakan Kalkan, Berat Aslan, Ahmet Kıraç, Nazar Yerlikaya, Nilsu Akgün, Mehmet Polat Balcı, Sahra Nisa Başhan, Yusufcan Aydar, Selman Arslan, Ahmet Melih Nari, Ceren Yağcı, Osman Ali Kuzgun, Nehir Narin, Efe Erol, Perihan Canbolat, Ezra Zin Küçükbayrak ve Eren Yemişken, uygulamalı eğitim sürecine aktif katkı sundu. PKU’da erken tanı ve takip vurgusu Toplumsal katkının güzel bir örneğinin sunulduğuna dikkat çeken Akdeniz Üniversitesi Hastanesi Başhekimi Prof. Dr. Yıldıray Çete, "Bugün burada üniversitemizde toplumsal katkının güzel örneklerinden birini sunuyoruz. Fenilketonüri Hastalığı, erken dönemde topuk kanı ile tanı alındığında çocukların tamamen normal bir hayat süren, tanı aşamasından sonra diyetine dikkat eden tamamen normal giden bir sürece girmiş oluyor. Eğer aileler, erken dönemde topuk kanı baktırmayıp bu çocuklarımıza tanı konulamazsa maalesef bu çocuklar engelli bireyler oluyor. Bu kadar basit bir önlem, bu kadar basit bir tanıyla çocuklarımızı tamamen normal bir hayata kavuşturmuş oluyoruz. Bu konuda takibi de Türkiye’nin, Akdeniz’in, Antalya’nın referans merkezlerinden birisi olan Çocuk Metabolizma Bilim Dalımız yapıyor. Gastronomi bölümünün iş birliği ile burada anne babalara, çocuklarımızın yiyebilecekleri yiyecekleri atölye eşliğinde yapıyorlar" dedi. "Ailelerin bilinçlenmesi önemli" Bu süreçte ailelerin bilinçlenmesinin önemli olduğuna vurgu yapan Akdeniz Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Yeşim Şenol, "Burada Tıp Fakültesi ve Gastronomi Bölümü ortak iş birliği içerisinde toplum sağlığı açısından çok önemli bir konu üzerinde Pediatri Anabilim Dalı öğretim üyemiz ile birlikte bir mutfak yapıyoruz. Fenilketonüri önemli bir hastalık çünkü korunması olan bir hastalık. Bu süreç içerisinde eğer gerekli önlemler alınırsa sağlıkla hayatlarına devam ettirebiliyorlar. Ailelerin bilinçli seçim yapması, bilinçlenmesi önemli" diye konuştu. "Bir damla topuk kanıyla teşhis" Bir damla topuk konıyla hastalığın teşhis edildiğini belirten Akdeniz Üniversitesi Çocuk Sağlığı Anabilim Dalı Çocuk Metabolizma Uzmanı Doç. Dr. Ayşe Ergül Bozacı, "Bir damla topuk kanıyla, sağlanabilen Fenilketonüri Hastalığının mutfak atölyesini düzenledik. Fenilketonüri Hastalığı, gıdalarla aldığımız proteinleri doğumdan itibaren parçalayamıyor ve fenilalanin kanda birikip beyinde olumsuz sonuçlara neden oluyor. Çocuklarımızın maalesef beyninde tedavi edilmezse eğer ciddi engellilik oluşturabilen arızalar meydana geliyor. Bu hastalık, bir damla topuk kanıyla erken dönemde tanınıp tedavisi mükemmel şekilde gerçekleştirilebiliyor. Tedavi tamamen diyet tedavisi ve bazen bazı ilaçlar kullanılabiliyor. Diyet tedavisi ile bu tedaviye uygun ürünlerle meydana getirilen yaş pasta, hamburger gibi ürünleri çocuklarına tükettirebiliyorlar. Çocuklarımız tedavi ile birlikte tamamen normal zekaya sahip oluyorlar. İleride doktor, mühendis olabilecek kadar zeki çocuklar olabiliyorlar" dedi. "Proteinli ürün tüketemiyorlar" Bu hastalığa sahip olan çocukların beslenme düzeninden bahseden Doç. Dr. Bozacı, "Bu çocuklarımız tüm proteinli ürünleri tüketemiyorlar. Normal yumurta, balık, tavuk, normal undan yapılmış ekmekler, kuru bakliyatlar, bunların hiçbirisini maalesef tüketemiyorlar. Hepsinde ölçülü davranmaları gerekiyor. Sebzeler genellikle miktarları hesaplandığı zaman daha tüketime uygun. Biz bunlara bir önceki atölyemizde hamburger yaptık ve tamamen sebzeden. Etten farkının anlaşılmadığı bir köfte yaparak, düşük proteinli ekmeklerini ürettik. Bugün de yaş pastalarını yapıyoruz. Düşük proteinli bir kek ile üzerine tamamen düşük proteinli krema ile ailelerin pasta yapmasını sağladık. Doğum günlerinde çocuklarımızın da normal olmasını ve normal hissetmesini sağlamak istedik." şeklinde konuştu. Torunu için atölyeye katıldı Torunu için atölyeye katılan Gülsen Güvenç, "Torunum 10 yaşında. Çok mutluyum. Ona bir şey yaptığım, sevdirebildiğim ve yedirebildiğim için mutluyum" ifadelerini kullandı. Atölye çalışması, yapılan pastalar ve toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.
KMÜ ile Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü arasında iş birliği protokolü imzalandı
09 Ocak 2026 Cuma - 12:35 KMÜ ile Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü arasında iş birliği protokolü imzalandı Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi (KMÜ) Spor Bilimleri Fakültesi ile Karaman Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü arasında eğitim ve spor hizmetlerinin niteliğini artırmak, antrenörlük ve spor yöneticiliği alanlarında uygulamalı eğitimi güçlendirmek amacıyla "Eğitimde ve Sporda İş Birliği Protokolü" imzalandı. Protokol, KMÜ Spor Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sefa Lök ile Karaman Gençlik ve Spor İl Müdürü Mustafa Karadeniz tarafından imzalandı. "Eğitim ve spor alanlarında planlı iş birliği" İmzalanan protokol kapsamında Karaman Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünce belirlenen öncelikler başta olmak üzere, taraflarca uygun görülen tüm alanlarda planlı çalışmalar yürütülmesi hedefleniyor. Bu çerçevede eğitim ve spor programlarının geliştirilmesi, antrenörlük ve spor yöneticiliği faaliyetlerinin desteklenmesi, teorik bilginin uygulamaya aktarılması ve mezuniyet aşamasındaki öğrencilerin mesleki tecrübe kazanmalarının sağlanması amaçlanıyor. "Staj, uygulama ve ortak çalışmalar öne çıkıyor" Protokol ile KMÜ Spor Bilimleri Fakültesi Spor Yöneticiliği ve Antrenörlük Eğitimi bölümlerinde öğrenim gören öğrencilerin, Karaman Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü bünyesinde staj (İŞME) ve uygulama imkânlarından yararlanmaları sağlanacak. Aynı zamanda hizmet içi ve hizmet öncesi eğitimler, ortak çalıştaylar, seminerler, sportif organizasyonlar ve bilimsel çalışmalar taraflar arasında iş birliği içerisinde yürütülecek. "Bilimsel ve sportif faaliyetlerde ortak hedefler" Taraflar, spor bilimleri, spor yönetimi, performans analizi, sporcu sağlığı ve toplumsal spor kültürü gibi alanlarda ortak bilimsel projeler, araştırmalar ve etkinlikler gerçekleştirmeyi hedefliyor. Ayrıca sportif etkinliklerin planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi süreçlerinde karşılıklı destek sağlanması öngörülüyor. "5 yıl süreyle geçerli olacak" Eğitimde ve sporda iş birliğini kurumsal bir zemine taşıyan protokol, imza tarihinden itibaren 5 yıl süreyle geçerli olacak. Protokol süresince taraflar arasında koordinasyon ve iş birliğinin güçlendirilerek sürdürülmesi amaçlanıyor.
Kütahya İl Birinciliği Pazarlar’dan
09 Ocak 2026 Cuma - 12:25 Kütahya İl Birinciliği Pazarlar’dan Kütahya İl Müftülüğü tarafından "Doğumunun 1500. Yılında Âlemlere Rahmet Hz. Muhammed (s.a.s.)" temasıyla düzenlenen mektup yarışmasında Pazarlar İlçe Müftülüğü önemli bir başarı elde etti. 7-10 yaş grubu Kur’an kursu öğrencilerine yönelik olarak gerçekleştirilen yarışmada, Pazarlar İlçe Müftülüğü 7-10 yaş Kur’an Kursu öğrencisi Ayşe Nuran Akarçay, Kütahya il birincisi oldu. Yarışmada dereceye giren öğrenciye ödülü, Pazarlar İlçe Müftüsü Faruk Kartal tarafından takdim edildi. Yarışmada il birincisi olan Ayşe Nuran Akarçay,"Peygamberimizi (s.a.s.) çok seviyorum. Onun sözlerini ve davranışlarını öğrenmeyi çok seviyorum. Ona mektup yazmak benim için çok güzel bir duyguydu" dedi Ödül töreninde konuşan İlçe Müftüsü Faruk Kartal ise, "Bu tür başarılarla 7-10 yaş Kur’an kurslarının çocuklarımızın manevi gelişimi açısından ne kadar önemli olduğunu bir kez daha görüyoruz. Peygamber sevgisinin küçük yaşlarda gönüllere yerleşmesi, geleceğimiz adına son derece kıymetlidir." ifadelerini kullandı. Pazarlar İlçe Müftülüğü tarafından yapılan açıklamada, yarışmaya katılan tüm öğrenciler tebrik edilirken, il birincisi olan öğrenciye başarılarının devamı dilendi. Açıklamada ayrıca öğrencinin yetişmesinde emeği geçen ailesine, Kur’an kursu öğreticilerine ve jüri üyelerine teşekkür edildi.
Haliliye Belediyesi’nden öğrencilere farkındalık eğitimi
09 Ocak 2026 Cuma - 11:51 Haliliye Belediyesi’nden öğrencilere farkındalık eğitimi Haliliye Belediyesi, çocukların bilinçli bireyler olarak yetişmesine katkı sunmak amacıyla eğitim çalışmalarını sürdürüyor. Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Müdürlüğü bünyesinde görev yapan psikolojik danışmanlık ve diyetisyen birimi, bu kapsamda Süleymaniye İlkokulu ve Ziraat Bankası 160. Yıl İlkokulu’nda öğrencilerle bir araya geldi. Gerçekleştirilen eğitimlerde akran zorbalığı, teknoloji bağımlılığı ve sağlıklı beslenme konularında bilgilendirme sunumları yapıldı. Psikolojik danışmanlar, akran zorbalığının tanımını, zorbalık durumunda yapılması gerekenleri ve empati kurmanın önemini öğrencilere anlattı. Ayrıca, teknoloji bağımlılığı konusuna dikkat çekilerek dijital araçların bilinçli kullanımı, ekran süresinin sınırlandırılması ve teknolojinin doğru şekilde hayatın bir parçası haline getirilmesi üzerinde duruldu. Diyetisyenler tarafından verilen eğitimde ise sağlıklı ve dengeli beslenmenin çocukların gelişimindeki rolü örneklerle açıklandı. Öğrencilere günlük beslenme alışkanlıklarında dikkat etmeleri gereken noktalar, su tüketiminin önemi ve doğru gıda tercihlerinin vücut sağlığı üzerindeki etkileri aktarıldı. Haliliye Belediyesi Kültür, Sanat ve Sosyal İşler Müdürlüğü tarafından yapılan açıklamada çocuklara yönelik farkındalık çalışmalarının ilçe genelindeki okullarda devam edeceğini belirtildi.
MCBÜ’de 2 yılda büyük değişim
09 Ocak 2026 Cuma - 11:27 MCBÜ’de 2 yılda büyük değişim Manisa Celal Bayar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar, iki yıllık görev süresinde Manisa Celal Bayar Üniversitesi’nin akademik başarı, dijital dönüşüm ve uygulamalı eğitimde önemli bir sıçrama gerçekleştirdiğini söyledi. Manisa Celal Bayar Üniversitesi (MCBÜ) Rektörü Prof. Dr. Rana Kibar, rektörlük görevindeki iki yıllık sürede hayata geçirilen çalışmalar ile üniversitenin akademik, dijital, altyapısal ve toplumsal alanda kaydettiği gelişmeleri değerlendirdi. Prof. Dr. Kibar, MCBÜ’nün kalite güvencesi temelli yönetim anlayışıyla ulusal ve uluslararası alanda daha güçlü bir konuma ilerlediğini ifade etti. 11 Temmuz 1992 yılında kurulan ve 33 yıllık köklü bir geçmişe sahip olan Manisa Celal Bayar Üniversitesi’nin son iki yılda önemli bir ivme yakaladığını belirten Kibar, hazırlanan kurumsal değerlendirme raporunun aynı zamanda 2026 yılı stratejik hedeflerine de yön verdiğini söyledi. Uygulamalı eğitim güçlendirildi Uygulamalı eğitimi öncelik haline getirdiklerini vurgulayan Rektör Kibar, ‘İşletmede Mesleki Eğitim (İME)’ modeliyle öğrencilerin tam zamanlı iş yeri deneyimi kazandığını belirtti. Kibar, "İME modeli bugün itibarıyla 15 akademik birimde, 51 programda başarıyla uygulanıyor. Amacımız, mezunlarımızı uygulama becerisi yüksek bireyler olarak iş hayatına hazırlamak" dedi. Projelerde ve araştırmada büyük başarı MCBÜ’nün proje odaklı eğitim anlayışıyla dikkat çektiğini kaydeden Prof. Dr. Kibar, TÜBİTAK 2209-A ve 2209-B programları kapsamında son iki yılda toplam 195 projenin destek almaya hak kazandığını açıkladı. TEKNOFEST yarışmalarında ise MCBÜ’nün 10’dan fazla kategoride 40’tan fazla finalist takım ile yer aldığını ve 8 derece elde ettiğini ifade etti. Dünya sıralamalarında yükseliş sürüyor Üniversitenin dünya üniversite sıralamalarındaki yükselişini sürdürdüğünü dile getiren Kibar, mühendislik programlarının Türkiye genelinde 16’ncı, Avrupa’da ise 226’ncı sıraya yükselmesinin önemli bir başarı olduğunu vurguladı. MCBÜ’nün 2024 yılında "Patent Şampiyonu Üniversiteler" arasında yer aldığını da hatırlattı. Dijital dönüşüm ve sürdürülebilir kampüs Kurumsal dijital dönüşüm çalışmalarının hız kazandığını belirten Kibar, ROTA Bilgi Sistemi, uzaktan eğitim altyapısı, akademik veri ve kalite yönetim sistemleri ile mobil uygulamaların devreye alındığını söyledi. Sürdürülebilir kampüs hedefi doğrultusunda enerji ve su yönetimi başta olmak üzere çevreci uygulamaların yaygınlaştırıldığını kaydetti. Üniversite-sanayi-toplum iş birliği MCBÜ’nün şehirle bütünleşen bir üniversite anlayışıyla hareket ettiğini ifade eden Rektör Kibar, Ege Kariyer Fuarı (EGEKAF’25), üniversite-sanayi iş birlikleri ve toplumsal katkı projeleriyle öğrencilerin kariyer yolculuklarına güçlü destek sağlandığını söyledi. Üniversite hastanesinin de bölgeye nitelikli sağlık hizmeti sunduğunu belirtti. Gelecek hedefleri MCBÜ’nün gelecek vizyonuna da değinen Prof. Dr. Rana Kibar, araştırma üniversitesi statüsü, akademik genişleme, modern sağlık altyapısı yatırımları ve uluslararasılaşma hedefleri doğrultusunda çalışmaların kararlılıkla sürdürüldüğünü belirterek, "Bilimle büyüyen, toplumla güçlenen, kültürle köklenen bir üniversite anlayışıyla yolumuza devam ediyoruz" dedi.
KBÜ’de bütünleşik yüksek lisans başvuruları başlıyor
09 Ocak 2026 Cuma - 11:11 KBÜ’de bütünleşik yüksek lisans başvuruları başlıyor Karabük Üniversitesi (KBÜ), başarılı lisans öğrencilerine bütünleşik yüksek lisans programı ile lisansüstü eğitime kesintisiz geçiş imkânı sağlıyor. Karabük Üniversitesinde bütünleşik yüksek lisans programı için başvurular 12-23 Ocak 2026 tarihleri arasında alınacak. KBÜ Lisansüstü Eğitim Enstitüsü tarafından yürütülen program kapsamında, lisans öğrenimine devam eden başarılı öğrencilerin yüksek lisans sürecine erken aşamada dâhil olması hedefleniyor. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının kararı doğrultusunda hayata geçirilen program, üniversitenin akademik planlama ve nitelikli insan kaynağı yetiştirme vizyonu çerçevesinde uygulanıyor. Bütünleşik yüksek lisans programı; akademik kariyer hedefleyen, bilimsel araştırmalara erken dönemde yönelmek isteyen ve eğitim sürecini etkin şekilde planlamayı amaçlayan öğrencilere yönelik olarak tasarlandı. Lisans eğitimi sırasında alınan yüksek lisans dersleri sayesinde öğrenciler, mezuniyet sonrasında ara vermeden lisansüstü eğitimlerine devam edebiliyor. Programa başvuracak adayların belirlenen yarıyılları başarıyla tamamlamış, en az 3,00 genel not ortalamasına sahip ve disiplin cezası almamış olmaları gerekiyor. Başvurular yalnızca birinci öğretim tezli programlar için geçerli olurken, değerlendirmeler lisans başarı sıralamasına göre yapılacak. Kontenjanlar ise ilgili lisansüstü programların belirlenen oranları doğrultusunda planlanıyor. Programa ilişkin detaylı bilgilere Karabük Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsünün internet sitesi üzerinden ulaşılabileceği belirtildi.
KAPGEM’den olimpik gelecek için Spor Üniversitesi önerisi
09 Ocak 2026 Cuma - 11:11 KAPGEM’den olimpik gelecek için Spor Üniversitesi önerisi Karabük Üniversitesi (KBÜ) bünyesinde faaliyet gösteren Kamu Politikaları Araştırma ve Geliştirme Merkezi (KAPGEM) tarafından hazırlanan 11. politika raporunda, Türkiye’de sportif başarının kurumsal ve bilimsel bir zemine taşınmasını hedefleyen "Spor Üniversitesi" modeli gündeme getirildi. KAPGEM tarafından hazırlanan politika raporunda, Türkiye’nin olimpik ve uluslararası sportif başarısını artırmayı amaçlayan "Spor Üniversitesi" modeli kamuoyuyla paylaşıldı. Karabük Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Şehit Fırat Yılmaz Çakıroğlu Konferans Salonu’nda düzenlenen tanıtım toplantısına, KBÜ Rektörü Prof. Dr. Fatih Kırışık, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elif Çepni, Karabük Gençlik ve Spor İl Müdürü Coşkun Güven, dekanlar, yüksekokul müdürleri, akademisyenler, KAPGEM üyeleri ve davetliler katıldı. Toplantıda konuşan KBÜ Rektörü Prof. Dr. Fatih Kırışık, Türkiye’nin üniversiteleşme sürecinde yeni bir aşamaya geçtiğini belirterek, tematik üniversite modellerinin giderek önem kazandığını söyledi. Kırışık, "1981’de 19 olan üniversite sayısı bugün 205’e ulaştı. Akademik üretimde ise Türkiye, dünyada 57’nci sıradan 15’inci sıraya yükseldi" dedi. Spor bilimleri alanında uzmanlaşmış bir Spor Üniversitesi yapılanmasının stratejik önem taşıdığını ifade eden Kırışık, "Olimpik başarıyı artıracak, spor bilimlerinde gelişimi destekleyecek ve uluslararası temsile katkı sunacak bir yapının ülkemize kazandırılması büyük önem taşıyor" diye konuştu. Kırışık, KAPGEM’in rapor kapsamında dünyadaki örnekleri incelediğini de aktardı. Karabük Gençlik ve Spor İl Müdürü Coşkun Güven ise üniversitelerle spor kurumları arasında geliştirilecek iş birliklerinin sporun yaygınlaştırılması ve nitelikli sporcuların yetiştirilmesi açısından önemli olduğunu belirterek, "Antrenörlerin gelişimine katkı sağlamak için akademik çalışmalardan yararlanmayı önemsiyoruz." ifadelerini kullandı. KAPGEM Gençlik ve Spor Politikaları Masası Başkanı Prof. Dr. Mehmet Ali Öztürk de rapor sunumunda, lisanslı sporcu sayısındaki artışa rağmen olimpik başarının aynı oranda yükselmediğine dikkati çekti. Öztürk, "2002’de 278 bin olan lisanslı sporcu sayısı 2025 itibarıyla 17 milyonun üzerine çıktı. Ancak bu artış, olimpiyat madalya performansına beklenen düzeyde yansımadı" dedi. Uluslararası örnekleri değerlendiren Öztürk, Spor Üniversitesi modelinin bazı ülkelerde yüksek olimpik başarı sağladığını belirterek, "Elit spor başarısı; eğitim, bilimsel araştırma, antrenman, psikolojik destek ve performans yönetiminin aynı çatı altında toplandığı bütüncül yapılarla mümkün" değerlendirmesinde bulundu Raporda, Spor Üniversitesi modelinde akademik takvimin sportif takvime göre esnetilmesi, sporcunun teorik ve uygulamalı süreçlerinin aynı ekosistem içinde yürütülmesi ve federasyon merkezlerinin bu yapı içerisinde konumlandırılması gibi başlıkların sürdürülebilir başarı için kritik olduğu vurgulandı.