ASAYİŞ - 27 Mart 2026 Cuma 10:45

Veliler öğrenciyi darp ettiği iddia edilen öğretmene destek için okul önünde toplandılar

A
A
A
Veliler öğrenciyi darp ettiği iddia edilen öğretmene destek için okul önünde toplandılar

Antalya’da ilkokul öğrencisi A. Ö.’nün (8) öğretmeni S.Ö. tarafından omuzlarından sıkılarak darp edildiği ve ’Seni karanlık odaya hapsederim’ şeklinde tehdit edildiği iddiasıyla annesi S. C’nin şikayetçi olmasının ardından aynı sınıfta çocukları öğrenim gören aileler sınıf öğretmeni S.Ö.’ye destek oldu. Hiçbir öğrenci veya velinin yıllardır öğretmen S.Ö. ile sorun yaşamadığını belirten aileler öğretmenlerine sahip çıktı.


Konyaaltı ilçesinde meydana geldiği iddia edilen olayda Sevilay C., 2’nci sınıfa başlayan oğlu Alperen Ö.’yü iş yerine yakın olan Hurma Yarbay Pınar İlkokulu’na kaydettirdi. Okul çıkışında annesini görüntülü arayan A.Ö. omuzlarındaki morlukları gösterdi. A.Ö, eve gelen annesine öğretmen S.Ö.’nün kendisini omuzlarından tutarak salladığı, canının çok yandığını söylemesine rağmen bırakmadığını ve ’Seni karanlık odaya hapsederim’ dediğini iddia etti. Oğlunu sağlık kuruluşuna götürüp darp raporu alan Sevilay C., polise ve CİMER’e öğretmen hakkında şikayetçi olduktan sonra okul idaresine de oğlunun sınıfının değiştirilmesi için başvuru yaptı.


Sevilay C.’nin iddialarının sosyal medyada yayılmasının ardından çocukları A.Ö. ile aynı sınıfta öğrenim gören veliler küçük çocuğu darp ettiği iddia edilen sınıf öğretmenleri S.Ö.’ye sahip çıkarak destek oldu. Bahsi geçe iddianın 1.5 ay önce yaşandığını ve yeni bir olay olmadığını belirten veliler, çocuklarının sınıf öğretmeni olan S.Ö.’ye iftira atıldığını iddia etti.


Sınıftaki diğer öğrencilerin velilerinden Tuğçe Güler, olayda ismi geçen öğretmen S.Ö’nün son derece mütevazi ve mülayim bir insan olduğunu belirterek, "3 senedir ben öğretmenimizi tanıyorum, gözlemliyorum. Biz okula verirken çocuğumuzu soruşturuyoruz. Öğretmenlerin nasıl olduğunu, Hakkında her zaman iyi şeyler duyduk, sakin sessiz. mütevazi, mülayim bir insan, adam bağıramıyor bile. Çocuk sırt çantasını ters olarak takıp bisikletle okula geliyor. Çantada ağırsa tahriş etmesi mümkün. Annesi çocuğun beyanı esas diyor, bizim çocuklarımızda bunu öğretmenlerinin yapmadığını söylüyor. Neden tek bir çocuğa inanılıyor da, diğer 26 çocuğa inanılmıyor. Haksız ere, bir sonuç yok, ispat yok. Delil yok, gösteririm diyor, gösterdiği bir şey yok. Öğretmene iftira atılıyor, haksızlık yapılıyor. Benim çocuklarım bu sınıfta okumuyor, ama öğretmenin velisi olmadığım halde buradayım" ifadelerini kullandı.


Bir başka öğrenci velisi Müge Yorulmaz ise "Öğretmenimize bir iftira atıldı. Hanımefendinin belirttiği bir durum yok. 1.5 ay önce yaşanan bir olay, biz o zamanda öğretmenimizin yanında olduğumuzu söyledik. Bizim sınıf mevcudumuz 26 kişi, 25 kişi biz öğretmenimizin arkasındayız. Birkaç kişi demiş, ama biz hepimiz buradayız. Bir tek kendisi yok. Bunu kesinlikle öğretmenimizin yaptığı düşünmüyoruz. Sınıftaki çocukların hepsi öğretmenlerinin alakası olmadığını, böyle bir şey yapmadığını söylüyor. Şu anda öğretmenimizde, biz de, çocuklar da yıprandık. Çocuklarımızın psikolojisi bozuldu. Bu olay 1.5 ay önce oluyor, çocuk bir hafta okula gelmedi. Sonrasında okuluna gelmeye devam etti. Daha 2 gün önce çocuğun öğretmeniyle oyun oynadığı, harçlık verdiği, hatta öğretmenin çocuğun bozulan yakasını düzelterek öpüyor. Çocuk öğretmenine sarılıyor. Biz öğretmenimiz in arkasındayız " şeklinde konuştu.


A.Ö.’nün bu sene başka bir okuldan geldiğini belirten velilerden Ferah Baloğlu da "Öğretmenimizin böyle bir şey yapması mümkün değil. Biz 2 senedir beraberiz, geçen sene de bizim öğretmenimizdi. Bizim öğretmenimiz mülayim bir öğretmen, ben kendim diyorum hocam biraz sesinizi çıkartın diye" dedi.



Veliler öğrenciyi darp ettiği iddia edilen öğretmene destek için okul önünde toplandılar

Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Manisa Manisa’da okul bahçeleri bağa dönüşüyor Manisa’da hayata geçirilen "Üzümü Seviyorum" Projesi kapsamında okul bahçelerine ilk kez asma fidanları dikildi. Proje ile öğrencilerin üzümü tanıması, yetiştirilme sürecini öğrenmesi ve üretim kültürünü küçük yaşta benimsemesi hedefleniyor. Yunusemre Kaymakamlığı AB Proje Ofisi tarafından hazırlanan ve Manisa Bağcılık Araştırma Enstitüsü Müdürlüğü, Yunusemre İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Yunusemre İlçe Tarım ve Orman Müdürlüğü ile Manisa Ticaret Borsası’nın paydaş olduğu "Üzümü Seviyorum" Projesi, ilk asma fidanlarının okul bahçesine dikilmesiyle başladı. Dünyanın alan bakımından 5’inci, üretim miktarı bakımından ise 7’nci büyük üzüm üreticisi olan Türkiye’de Manisa, yaklaşık 850 bin dekar alanda yıllık 1,5 milyon ton üzüm üretimiyle lider konumda bulunuyor. Öğrencilerin üzümü tanıması amaçlanıyor Coğrafi işaretli üzümüyle hem ekonomik hem de kültürel bir değere sahip olan Manisa, dünyanın en yaygın yetiştirilen üzüm çeşitlerinden biri olan Sultani Çekirdeksiz üzümün de anavatanı olarak biliniyor. Yaklaşık 50 bin ailenin geçimini bağcılıkla sağladığı kentte başlatılan proje ile öğrencilerin yerel üretimi tanıması ve sahiplenmesi amaçlanıyor. Yerel üretim, çevre farkındalığı ve yaşam becerileri temelli eğitim modeli olarak tasarlanan proje kapsamında çocukların doğaya, emeğe ve yerel değerlere saygılı bireyler olarak yetişmesi hedefleniyor. Öğrenciler, üzümün yetiştirilme sürecini uygulamalı olarak deneyimleyerek öğrenme imkânı bulacak. "Topraktan sofraya uzanan yolculuğu gözlemleyecekler" Manisa Bağcılık Araştırma Enstitüsü Müdür Yardımcısı Dr. Selçuk Karabat, projenin çocukların üzümün topraktan sofraya uzanan yolculuğunu gözlemlemelerini sağlayacağını belirtti. Karabat, "Üzümü Seviyorum Projesi çocukların üretim süreçlerine katılmalarını ve tarımsal mirasa sahip çıkma bilinci kazanmalarını amaçlayan yerel ve uygulamalı bir eğitim modelidir. Asma fidanı dikiminin amacı öğrencilerimize doğayı sevdirmek, bir şeyleri yetiştirmeyi ve emek vererek neler elde edilebileceğini göstermek. Dikilen her fidan bir öğrencimize emanet ediliyor ve onların sorumluluğunda büyüyor. Aynı zamanda üzümün faydaları hakkında da bilgilendiriyoruz" dedi. Manisa’da bir ilk Okul bahçelerine daha önce asma fidanı dikilmediğini belirten Karabat, Türk Hava Kurumu İlkokulu’nda gerçekleştirilen etkinliğin Manisa’da bir ilk olduğunu vurgulayarak, "İki yıl sonra öğrencilerimiz yetişen üzümlerden salkım alabilecek ve emeklerinin karşılığını görecek. Fidanları koruyacaklarına dair söz de verdiler. Biz de düzenli olarak kontrol ederek destek olacağız. Okul bahçelerimizi üzüm asma bahçeleriyle donatmayı hedefliyoruz" diye konuştu. İlk fidanı Umut dikti Projenin ilk etkinliği Yunusemre ilçesindeki Türk Hava Kurumu İlkokulu’nda gerçekleştirildi. Okul Müdürü Özcan Özdemir, öğretmenler ve öğrencilerin katıldığı etkinlikte, Manisa Bağcılık Araştırma Enstitüsü mühendislerinin rehberliğinde okul bahçesinde hazırlanan alanlara asma fidanları dikildi. Etkinlikte ilk fidanı Umut isimli öğrenci dikti. Umut ve arkadaşları fidana can suyu vererek ona iyi bakacaklarına söz verdi. Proje kapsamında 25 sınıfı bulunan Türk Hava Kurumu İlkokulu’nun bahçesine her sınıf adına birer adet olmak üzere Sultaniye, Kardinal, Horozkarası ve İtalya cinsi toplam 25 asma fidanı dikildi.
Muğla Köyceğiz İmam Hatip Ortaokulu’nda Nevruz coşkusu yaşandı Muğla’nın Köyceğiz ilçesi İmam Hatip Ortaokulu’nda baharın gelişini müjdeleyen geleneksel Nevruz Bayramı coşkuyla kutlandı. Okul bahçesinde Nevruz masası düzenlendi, masaya Nevruzun simgesi olan semeni tabağında kuruyemişler, meyveler konuldu. Masa yörede yetişen çiçeklerle süslendi. 16 Türk devleti bayrakları asıldı. Kadim kültürümüzün önemli bir parçası olan Nevruz Bayramı kapsamında düzenlenen programda çeşitli etkinlikler gerçekleştirildi. Fen Bilgisi Öğretmenleri Fatmagül Balcı ve Halime Koç’un hazırladığı program İlçe protokolüne çiçek takdimi ile başladı. Köyceğiz İmam Hatip Ortaokulu Müdür Yardımcısı Mehmet Özdemir’in günün anlam ve önemini belirten konuşmasıyla devam etti. Program çerçevesinde Nevruz ateşi yakıldı, üzerinden atlandı. Temsili demir dövme yapıldı. Halat çekme, yumurta tokuşturma, bilek güreşi, balon patlatma gibi geleneksel oyunlar oynandı. Nevruzla ilgili şiirler okundu. Köyceğiz Kaymakamı Mert Kumcu da Köyceğiz İmam Hatip Ortaokulu tarafından düzenlenen Nevruz Bayramı programına katılarak öğrenci ve öğretmenlerle baharın gelişini simgeleyen Nevruz Bayramı’nı kutladı. Köyceğiz İmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü tarafından yapılan paylaşımda, "Köyceğiz İmam Hatip Ortaokulu olarak baharın müjdecisi Nevruz’u büyük bir coşkuyla kutladık. Geleneklerimizin en güzel simgelerinden biri olan nevruz ateşi etrafında bir araya gelerek birlik, beraberlik ve kardeşliğimizi pekiştirdik. Öğrencilerimizin neşesi, öğretmenlerimizin emeğiyle anlam kazanan bu güzel günde; umutla yeni başlangıçlara adım attık. Nevruz’un getirdiği bereket ve huzur tüm gönüllere dolsun" ifadeleri kullanıldı.
Bursa Bursa dünyanın en akıllı şehirleri arasında yerini korudu Bursa Büyükşehir Belediyesi’nin teknoloji ve sürdürülebilirlik odaklı vizyonu, uluslararası arenada değer görmeye devam ediyor. Kentlerin dijital dönüşüm ve akıllı şehircilik performanslarını ölçümleyen Akıllı Topluluk Forumu (ICF), Bursa’yı 2025 yılının ardından, 2026 yılında da dünyanın en akıllı şehirleri arasında gösterdi. 6 kıtada 200’den fazla kenti ve yerel yönetimi bir araya getiren ICF (Akıllı Topluluk Forumu), kentlerin teknolojiyi kullanarak vatandaşlarının yaşam kalitesini artırmasını ve sürdürülebilir bir gelecek kurmasını hedefliyor. Dünya çapında akıllı şehirciliğin en prestijli karnesi olarak kabul edilen ödül programında kentler, dijital dönüşümden sosyal kapsayıcılığa kadar birçok alanda titizlikle inceleniyor. Bursa’nın da dâhil olduğu bu süreçte kentler, önce dünyanın en başarılı 21 şehri arasına girerek "Smart21" unvanını alıyor, ardından finalistler arasından "En İyi 7" ve son olarak da "Yılın Akıllı Topluluğu" seçiliyor. 2025 yılında dünyanın en akıllı 7 kentinden biri olarak seçilen Bursa, 2026 yılında da sürece ilk 21 kent arasında gösterilerek önemli bir adım attı. Bursa modeli dünyaya örnek oluyor Akıllı şehircilik uygulamalarıyla ICF tarafından açıklanan dünyanın en akıllı şehirleri listesine üst üste iki yıl da girme başarısı gösteren Bursa, uluslararası ölçekteki güçlü konumunu tescilledi. Bursa Büyükşehir Belediyesi, veri temelli yönetim anlayışı, akıllı ulaşım sistemleri, açık veri uygulamaları, çevre dostu projeleri ve katılımcı yönetim modelleriyle, kentin tekrar akıllı şehirler listesine girmesini sağlarken, her alanda vatandaşın hayatını kolaylaştıran projelerin de dünya çapında takdir edildiğini bir kez daha ortaya koydu. ICF, Smart21 listesinde yer alan kentlerin daha detaylı değerlendirmesini yaparak en başarılı 7 şehri finalist olarak belirleyecek. Bu kentler, Hollanda’da gerçekleşecek konferansta duyurulacak. Daha sonra ABD’de yapılacak küresel zirveyle de ‘Intelligent Community of the Year 2026’ (Yılın En Akıllı Şehri) ödülü verilecek.