Geleceğin teknolojileri için yeni fikir ve projeler amaçlanan beklenen Milli Teknoloji Atölyesi, Kastamonu Üniversitesi bünyesinde faaliyetlerine başladı.
Türkiye’nin Milli Teknoloji Hamlesi hedefleri doğrultusunda, öğrencilerin fikir ve projelerini hayata geçirebilecekleri Kastamonu Üniversitesi Milli Teknoloji Atölyesi kullanıma açıldı. Atölye bünyesinde öğrenciler ve genç girişimciler, eğitim, araştırma-geliştirme, teknik ve mesleki uygulama süreçlerinde kapsamlı çalışmalar yürütebilecek. Oluşturulan altyapı sayesinde katılımcılar, yenilikçi düşünme becerilerini geliştirebilecek, proje tabanlı çalışmalarda yer alabilecek ve iş dünyasıyla doğrudan temas kurabilecek.
Milli Teknoloji Atölyesinde eğitim alan öğrenciler, disiplinlerarası projelerde görev alarak ekip çalışması deneyimi edinecek. Atölyede gerçekleştirilecek uygulamalı eğitimler, prototip geliştirme çalışmaları ve ortak proje süreçleri, öğrencilerin teknik donanımlarının yanı sıra liderlik ve sorumluluk alma becerilerinin gelişmesine katkı sunacak.
Kastamonu Üniversitesi bünyesinde kurulan Millİ Teknoloji Atölyesi, yerli ve millî sanayiye katkı sağlamanın yanı sıra, gençlerin yenilikçi projeler aracılığıyla kendi potansiyellerini ortaya koymalarına zemin hazırlayacak. Bu yönüyle atölye, girişimcilik kültürünün yaygınlaşmasına katkı sunarak Türkiye’nin ekonomik ve teknolojik gelişimine destek olacak.
Kastamonu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hamdi Topal, Milli Teknoloji Atölyesi’nin Kastamonu Üniversitesi’nin eğitim ve araştırma vizyonunun bir parçası olduğunu belirterek, bu yapının öğrencilerin teorik bilgilerini uygulamayla buluşturabilecekleri nitelikli bir çalışma ortamı sunduğunu ifade etti. Atölyenin, öğrencilerin araştırma, geliştirme ve tasarım süreçlerine doğrudan dâhil olmalarına imkan tanıdığını vurgulayan Rektör Topal, proje kültürünün üniversite yaşamının doğal bir parçası hâline gelmesini önemsediklerini kaydetti.
Öğrencilerin atölye kullanımını çevrim içi randevu formu üzerinden planlayarak gerçekleştirebileceği belirtildi.









