EĞİTİM
07 Mayıs 2026 Perşembe - 18:42 Bakan Tekin: "Türkiye’de mesleki ve teknik eğitim, bilhassa 28 Şubat süreciyle beraber çok ciddi bir darbe aldı" Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, "Türkiye’de mesleki ve teknik eğitim, bilhassa 28 Şubat süreciyle beraber çok ciddi bir darbe aldı. Hep beraber bir travma süreci yaşadık" dedi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda düzenlenen "Mesleğe Yöneltme Testleri Tanıtım Toplantısı"na katıldı. Bakan Tekin, yaptığı konuşmada öğrencilerin ilgi, yetenek ve becerilerine uygun alanlara yönlendirilmesinin önemine dikkat çekti. Eğitim süreçlerinde rehberlik çalışmalarının güçlendirilmesi gerektiğini belirten Tekin, mesleğe yöneltme testlerinin öğrencilerin kariyer planlamalarına katkı sağlayacağını ifade etti. Bakan Tekin, söz konusu uygulamanın öğrencilerin kendilerini daha iyi tanımalarına imkan sunacağını ve eğitim hayatındaki tercih süreçlerini daha sağlıklı yönetmelerine yardımcı olacağını belirtti. Toplantı kapsamında mesleğe yöneltme testlerinin kapsamı, uygulanma süreci ve hedefleri hakkında bilgilendirmeler de yapıldı. Ayrıca programda, bu testlerin öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra bireysel yetkinliklerini de geliştireceği vurgulandı. "Türkiye’de mesleki ve teknik eğitim, bilhassa 28 Şubat süreciyle beraber çok ciddi bir darbe aldı" Mesleki ve teknik eğitimin 2010 yılından sonra yakaladığı ivme ile yükselişe geçtiğini belirten Bakan Tekin, "Türkiye’de mesleki ve teknik eğitim, bilhassa 28 Şubat süreciyle beraber çok ciddi bir darbe aldı. Mesleki ve teknik eğitimde hep beraber bir travma süreci yaşadık. 2010’dan itibaren mesleki ve teknik eğitimde yeniden bir canlanma dönemi başladı. Bilhassa kat sayı uygulamasının kaldırılmasıyla beraber mesleki ve teknik eğitime yeniden bir yönlenme oldu. Mesleki ve teknik eğitim veren okullarımızı tepeden tırnağa revize ettik. Programları ve alanları yeniledik. Yeni okul modelleri ve proje okul modelleri geliştirerek sektörle ilişkisini sağladık. İşbaşı eğitimleri için okullarda çocuklarımızın uygulamalarını yaygınlaştırdık. Bunu yaparken çocuklarımıza asgari ücretin yüzde 30’u ve yüzde 50’si oranında cep harçlığı uygulamasını başlattık. İşletmelere beceri eğitimi için giden çocuklarımızın karşı karşıya kaldığı risklere karşı iş kazaları ve meslek hastalıklarına karşı çocuklarımıza sigorta imkanı getirdik" diye konuştu. "Bu testlerle birlikte süreçte çok daha güçlü bir adımı hep beraber atmış olacağız" Mesleğe yöneltme testlerinin gençlere birçok fırsat sunacağını ifade eden Bakan Tekin, "Bugün tanıtımını yaptığımız bu testlerle birlikte süreçte çok daha güçlü, çok daha sağlıklı bir adımı hep beraber atmış olacağız. Çünkü bu yaptığımız şey, kamunun diğer kurumları tarafından da destekleniyor. Bizim ne yaptığımızdan onların haberdar olması, onların yapmak istediklerine bizim temel teşkil edilecek işler yapmamız, yapacağımız işlerdeki bereketi arttıracak, sağlıklı sonuçlara erişimimizi sağlayacaktır" şeklinde konuştu.
07 Mayıs 2026 Perşembe - 18:10 BARÜ’de dijital çağda dezenformasyonla mücadele anlatıldı Bartın Üniversitesinde (BARÜ) alanında uzman isimler tarafından dijital çağda doğru bilgiye ulaşmanın önemi ve dezenformasyonla mücadele çok yönlü perspektifle ele alındı. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı ile Bartın Üniversitesi (BARÜ) Dezenformasyonla Mücadele Kulübü iş birliğinde Gençlik ve Spor Bakanlığı ÜNİDES programı kapsamında bir etkinlik düzenlendi. BARÜ İİBF-Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen "Hakikat Ötesi Çağda Gerçeklik: Algoritmalar ve Biz" başlıklı panelde dijitalleşmenin bilgiye erişim ve hakikat üzerindeki etkileri değerlendirildi. Dezenformasyonla mücadele Programın açılışında konuşan İletişim Başkanlığı Ankara Bölge Müdürü Ahmet Ali Soylu, "Hakikat ötesi dediğimiz bu dijital çağda bilginin en hızlı şekilde yayıldığı, bununla birlikte bilgi kirliliği ve dezenformasyonun da onlarca kat hızlı yayıldığı bir zamanda yaşıyoruz. Kamu gücü olarak bununla mücadele etmek İletişim Başkanlığının görevidir. Bu nedenle İletişim Başkanlığı ile üniversitelerin bünyesinde bulunan dezenformasyonla mücadele kulüplerinin çalışmalarını çok kıymetli ve verimli buluyorum. Çünkü hakikat mücadelesinin birer parçası durumundalar. Ankara Bölge Müdürlüğü olarak İletişim Başkanlığının ulusal çapta vermiş olduğu dezenformasyonla mücadeleyi yerel bazda gazetelerin, internet haber sitelerinin, dergilerin, kamu kuruluşlarının nezdinde biz veriyoruz. Dezenformasyonla mücadele bu nedenle çok önemli bir konu ve bugün burada yapılacak olan panelin gençlerimizin hoşlanacağı, seveceği bir platform oluşturacağına inanıyorum." dedi. Rektör Akkaya: "Dezenformasyon ve manipülasyona karşı bilinçli olmalıyız." Algı ve geçeklik BARÜ Rektörü Prof. Dr. Ahmet Akkaya ise "Algı ve gerçeklik iki farklı kavram. Maalesef insanoğlu gerçekliği aramak yerine algılar peşinde. Algı oluşturma peşinde diğer bir ifadeyle propaganda peşinde. Bizler bu noktada çok hassas davranmalıyız. İhtiyaçlarımız, amaçlarımız doğrultusunda okumalı, eleştirel düşünmeliyiz. Eleştirel düşünen insan; iyiyle kötüyü, güzelle çirkini, doğruyla yanlışı ayırt edebilen fakat bunu kanıtlara dayalı yapan insandır. İşte bu noktada dezenformasyonun etkileri devreye giriyor. Mesela bilgi çarpıtmaları. Algoritmalarla çok fazla yalan haber ve manipülasyona açık durumla karşılaşıyoruz. Bizler işin gerçeğine vâkıf olmalı ve bu doğrultuda hareket etmeliyiz. Bu konuda Üniversitemiz bünyesinde Dezenformasyonla Mücadele Kulübümüz eğitimler sunuyor, projeler geliştiriyor. Bugün de kulübümüzün düzenlediği bu etkinlikte yapay zekâ, algoritmalar, manipülasyonlar ve dezenformasyon üzerine kapsamlı değerlendirmeler yapılacak." diye konuştu. Algoritmalar, yapay zekâ ve medyanın etkileri Ardından geçilen panelin moderatörlüğünü BARÜ Rektör Danışmanı Dr. Öğr. Üyesi Özkan Avcı yaparken Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumundan (BTK) Daire Başkanı Mustafa Ermiş, İletişim Başkanlığı Dezenformasyonla Mücadele Merkezinden Avukat Rabia Gürer ve gazeteci Güngör Yavuzaslan konuşmacı olarak yer aldı. Panelde ilk olarak Mustafa Ermiş, "Teknoloji Çağında İnsan Odaklı Dönüşüm: Yeni Nesil Yetkinlikler" konu başlığında BTK Akademi altyapısında bulunan eğitim içerikleri hakkında bilgiler vererek öğrencilere tavsiyelerde bulundu. Yapay zekânın iş hayatına etkisine de değinen Ermiş, teknolojinin meslekleri ortadan kaldırmayacağını ancak yapay zekâyı etkin kullanan kişilerin avantajlı konumda olacağını belirtti. Avukat Rabia Gürer, İletişim Başkanlığı tarafından dezenformasyonla mücadele konusunda yürütülen faaliyetlere değindi. Gürer, suç teşkil eden konuları örnekler vererek açıklarken sürecin hukuki boyutuna dair bilgilendirmelerde bulundu. Güngör Yavuzaslan ise sanal medya ve sosyal medya farkını anlatarak gerçeklikle yalan arasındaki durumu gazeteci perspektifinden ele aldı. Ayrıca Yavuzaslan, gençlerin dezenformasyon konusunda bilinçli olmaları gerektiğini güncel olaylar üzerinden aktararak yapay zekânın ve sanal medyanın esiri olmamaları gerektiğini ifade etti. Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinlik, soru-cevap bölümünün ardından sona erdi.
Geleceğin üniversitesi öğrencileri Düzce Üniversitesinde
10 Ekim 2025 Cuma - 10:28 Geleceğin üniversitesi öğrencileri Düzce Üniversitesinde Düzce Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri Düzce Üniversitesi’ne ziyaret etti. Lise öğrencilerine üniversite yaşamını, akademik birimleri ve eğitim imkanlarını tanıtmak amacıyla öğrenci ziyaretlerine ev sahipliği yapmaya devam eden Düzce Üniversitesi, Düzce Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencilerini ağırladı. Öğretmenleri eşliğinde Düzce Üniversitesi Mühendislik Fakültesi ve Eğitim Fakültesi’ni ziyaret eden öğrenciler, Bilgisayar Mühendisliği ile Elektrik-Elektronik Mühendisliği bölümlerinin laboratuvarlarını gezerek, bu alanlarda yürütülen eğitim, proje ve uygulama faaliyetleri hakkında detaylı bilgi edindi. Akademisyenler tarafından öğrencilere, mühendislik alanlarındaki lisans eğitim süreci, çift anadal ve yan dal imkanları, zorunlu ve gönüllü staj süreçleri ile ilgili kapsamlı bilgilendirme yapıldı. Laboratuvarlarda kullanılan teknik altyapıyı ve yürütülen projeleri yerinde inceleme fırsatı bulan lise öğrencileri, TEKNOFEST öğrenci takımlarının çalışma alanlarını da gezdi. Mekatek ve Elektrikli Araçlar Atölyesi’ni ziyaret eden öğrenciler, takımlarının geliştirdiği otonom araçları yakından inceleyerek projeler hakkında bilgi aldı. Gezinin son bölümünde ise öğrenciler, Eğitim Fakültesi bünyesinde yer alan XR Laboratuvarı’nı ziyaret eden öğrencilere, artırılmış gerçeklik teknolojileri tanıtıldı. Uygulamalı deneyim imkanı bulan öğrenciler, XR teknolojilerini birebir deneyimleyerek bu alandaki yenilikçi uygulamalar gözlemledi.
Erdoğan: "Ailelerimiz en önemli paydaşlarımız"
10 Ekim 2025 Cuma - 10:19 Erdoğan: "Ailelerimiz en önemli paydaşlarımız" Sivas Milli Eğitim Müdürü Fatih Erdoğan, Divriği’deki okul müdürleri ile ilçe değerlendirme toplantısında bir araya geldi. Divriği İstiklal İlkokulunda gerçekleştirilen toplantıda ilçede eğitim alanında yürütülen ve planlanan proje ve çalışmalar değerlendirildi. İlçe Milli Eğitim Müdürü Melih Sayar’ın brifingi ile başlayan toplantıda konuşan Erdoğan, milli ve manevi değerlerine bağlı, bilgili, donanımlı, medeniyet kurucusu bilge nesiller yetiştirmek için hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin etkin ve eksiksiz bir şekilde uygulanması konusundaki hassasiyetini dile getirdi. Sivas’ın eğitimdeki başarısını yukarı taşıyacak önemli proje ve çalışmalar yürütüldüğünü, il merkezi ve tüm ilçelerde bu çalışmaların büyük bir hassasiyetle uygulandığını belirten Erdoğan, "Çocuklarımızı en iyi şekilde geleceğe hazırlamak için çok çalışıyoruz. Biliyoruz ki ülkemizin geleceğini bizim yetiştireceğimiz nesiller şekillendirecek ve ülkemizin gelecek nice yüzyıllarına yön verecekler. O nedenle, onların üzerine titremeli, her bir evladımızla ilgilenmeli, onları çağın gereklilikleri ile donanmış, akademik başarısı yüksek, millî ve manevi değerlerine bağlı nesiller olarak yetiştirmeliyiz. Onların hayatına dokunabilmemiz, en iyi şekilde rehberlik etmemiz, iyi birer rol model olmamız çok önemli" dedi. Aile Yılı kapsamında gerçekleştirilen çalışmalara değinerek okul ile aile arasındaki bağın güçlü tutulmasının önemini vurgulayan Erdoğan, "Ailelerimiz en önemli paydaşlarımız. Çocuklarımızı, en iyi şekilde geleceğe hazırlamak için el ele vermeliyiz" dedi. Erdoğan, okul müdürlerinin görüş öneri ve taleplerini de dinledi.
ÖSYM hafta sonu 4 sınav yapacak
10 Ekim 2025 Cuma - 10:16 ÖSYM hafta sonu 4 sınav yapacak Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), bu hafta sonu 4 farklı sınavın yapılacağınu duyurdu. ÖSYM, Eczacılıkta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2025-EUS) ve Eczacılık Alanında Yurt Dışı Yükseköğretim Diploma Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı’nın (2025 STS Eczacılık) 11 Ekim Cumartesi, Diş Hekimliğinde Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı (2025-DUS 2. Dönem) ile Diş Hekimliği Alanında Yurt Dışı Yükseköğretim Diploma Denkliği İçin Seviye Tespit Sınavı’nın (2025-STS Diş Hekimliği 2. Dönem) 12 Ekim Pazar günü yapılacağını duyurdu. EUS ve STS Eczacılık sonuçları 4 Kasım’da, DUS ve STS Diş Hekimliği sonuçları 6 Kasım’da açılanacak DUS 2. Dönem Ankara ve İstanbul’da, STS Diş Hekimliği 2. Dönem yalnız Ankara’da düzenlenecek. Sınavlar saat 10.15’te başlayacak. Adaylara 150 dakika cevaplama süresi verilecek. STS Diş Hekimliği 2. Dönem’de adaylara 120 soru sorulacak. DUS 2. Dönem’de Temel Bilimler Testi (TBT) ve Klinik Bilimler Testi (KBT) bulunacak. İki testte toplam 120 soru olacak. EUS ve STS Eczacılık sonuçları 4 Kasım’da açıklanacak. DUS ve STS Diş Hekimliği sonuçları ise 6 Kasım’da açılanacak. STS Eczacılık ve STS Diş Hekimliği’nde başarılı olabilmek için adayların 100 üzerinden en az 40 puan alması gerekiyor. Kimlik kartını kaybeden, kimlik kartı bulunmayan veya kimlik kartında kimlik numarası ve fotoğrafı olmayan adaylar için il nüfus müdürlükleri sınav günleri açık tutulacak. "Yoğun sınav takvimini bu hafta 4 farklı sınavla sürdürüyoruz" ÖSYM Başkanı Bayram Ali Ersoy, hafta sonu yapılacak sınavlarla ilgili yaptığı açıklamada, "Yoğun sınav takvimini bu hafta sonu ikisi elektronik, ikisi kâğıt tabanlı olmak üzere 4 farklı sınavla sürdürüyoruz. Cumartesi günü düzenlenecek EUS ve STS Eczacılık’a toplam 857 aday katılacak. Sınavlarda toplam 80 görevli yer alacak. Pazar günü yapılacak DUS ve STS Diş Hekimliği’ne ise 9 bin 617 aday katılacak. DUS’a katılacak 8 engelli adaydan ek süre kullanması uygun görülenler, 30 dakika ilave sürelerini kullanabilecekler. Sınav organizasyonun gerçekleştirilmesi ve sınav güvenliğinin sağlanması için bu iki sınavda toplam bin 303 kişi görev yapacak. Hafta sonu düzenlenecek sınavlara başvuran gaziler ile şehit ve gazilerin eş ve çocukları sınav ücretinden muaf tutuldu, 25 aday bu haktan yararlandı. Sınavlara katılacak tüm adaylara başarılar, görevlilere kolaylıklar diliyorum" dedi.
Köy okulu özel okul gibi: 2 ve 8 kişilik sınıflar var
10 Ekim 2025 Cuma - 10:11 Köy okulu özel okul gibi: 2 ve 8 kişilik sınıflar var Adana’ya 180, Feke ilçesine 60 kilometre uzaklıkta bulunan Oruçlu İlköğretim ve Ortaokulu öğrencileri, köy okulunda özel okul konforunda eğitim görüyor. Okulda 2 ve 8 öğrencinin olduğu sınıflar da dikkat çekiyor. Feke ilçesine bağlı kırsalda bulunan Oruçlu Mahallesi’ndeki Oruçlu İlköğretim ve Ortaokulu öğrencileri, köy okulunda özel okul konforunda eğitim görüyor. 45 öğrencinin eğitim gördüğü okulda, 8 kişilik sınıflarda ders görülüyor. 6. sınıfta ise 2 öğrenci eğitim alıyor. Neredeyse birebir, ilgiyle geleceğe hazırlanan öğrencilerin eğitim gördüğü okulun müdürlüğünü ise aynı okuldan mezun olan Mehmet Baysungur yapıyor. Feke Belediye Başkanı Cömert Özen’de okulu zaman zaman ziyaret ederek öğrencilere hediyelerle destek oluyor. "Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var " Okulun Müdür Vekili Mehmet Baysungur, yıllar önce aynı sıralarda öğrenci olarak eğitim gördüğü okuluna bu kez müdür olarak atanmanın gururunu yaşadığı söyledi. Baysungur, "8. sınıfımızda 8 öğrencimiz var. Ben de bu okuldan mezunum. Şimdi müdür vekili olarak görev yapıyorum. Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var. Şehirden uzak olmanın avantajıyla öğrencilerimiz teknolojiden uzak, derslerde daha aktif. Aileleri de çocuklarının eğitimine büyük destek veriyor. Şu anda okulumuzda toplam 45 öğrencimiz bulunuyor" dedi. Öğrencilerle sık sık bir araya gelen Feke Belediye Başkanı Cömert Özen de, kendi çocukluk yıllarında köy okulunda eğitim gördüğünü ifade etti. Özen, "Bizim zamanımızda 3 kişi bir sırada otururduk. Şimdi burada 8 kişilik sınıflar var. Eğitim aslında evde başlıyor ve okullara yayılıyor. Bu okulda görev yapan öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin emeği çok kıymetli" şeklinde konuştu. "Sınıfta 2 kişiyiz" 6. sınıf öğrencisi Duygu Çekken ise sınıfta sadece 2 kişi olduklarını ve arkadaşının hastalığı nedeniyle zaman zaman tek başına ders gördüğünü kaydetti. Çekken, "Sınıfımızda 2 kişiyiz. Derslerimiz sessiz ve sakin geçiyor. Bu da dersi daha iyi anlamamı sağlıyor. Çok faydalı oluyor" diyerek düşüncelerini anlattı. Öğrencilerden Merve Topdemir, "Derslerime düzenli çalışıyorum. En büyük hayalim öğretmen olmak" derken, Burcu Sarı Çetkin ise, "Matematik öğretmeni olmak istiyorum. Daha iyi bir üniversite kazanmak için elimizden gelenin fazlasını yapıyoruz" diye konuştu.
SAÜ İlahiyat Fakültesi uluslararası akreditasyonunu yeniledi
10 Ekim 2025 Cuma - 10:11 SAÜ İlahiyat Fakültesi uluslararası akreditasyonunu yeniledi Sakarya Üniversitesi (SAÜ) İlahiyat Fakültesi, İlahiyat Akreditasyon Ajansından (İAA) aldığı uluslararası akreditasyonun üç yıllık yenileme sürecini başarıyla tamamladı. Fakülte, böylece akademik kaliteye, sürekli iyileşmeye ve kurumsal gelişime verdiği önemi bir kez daha göstermiş oldu. Yeni akademik yılın ilk etkinliği çerçevesinde düzenlenen "Zaman Yönetimi ve Akreditasyon Belgesi Takdim Töreni" fakülte konferans salonunda gerçekleştirildi. Törende Dekan Prof. Dr. Hasan Meydan, fakültenin akademik kaliteye, sürekli iyileşmeye ve kurumsal gelişime verdiği önemin altını çizdi. Akreditasyonun, fakülte mensuplarının ortak emeğinin bir sonucu olduğunu vurgulayan Meydan, fakültenin eğitimde mükemmeliyet hedefi doğrultusunda çalışmalarına kararlılıkla devam edeceğini ifade etti. Etkinliğin davetli konuşmacısı, Dumlupınar Üniversitesi İlahiyat Fakültesi öğretim üyesi Prof. Dr. Halis Aydemir oldu. "Zaman Yönetimi" konulu sunumunda Aydemir, bireysel ve kurumsal verimliliğin artırılmasında zamanın etkin kullanımının önemine değinerek, planlı çalışmanın akademik ve kişisel başarı üzerindeki etkilerini anlattı. Programda, Prof. Dr. Halis Aydemir tarafından fakültenin yenilenen akreditasyon belgesi Dekan Prof. Dr. Hasan Meydan’a takdim edildi. İlhiyat Fakültesi’nin kalite ve akreditasyon çalışmalarına katkı sağlayan Kalite ve Akreditasyon Kurulu üyeleri ve sekreterya ekibine teşekkür belgelerinin takdimi oldu.
Sakarya Üniversitesi dünya listesinde yükselişte
10 Ekim 2025 Cuma - 10:10 Sakarya Üniversitesi dünya listesinde yükselişte Sakarya Üniversitesi, sadece Türkiye’deki değil uluslararası arenadaki yükselişini de sürdürüyor. SAÜ dünya üniversiteleri sıralamasında 1500+ bandından 1200+ bandına ulaşarak yükseliş kaydetti. Dünyanın en önemli yükseköğretim derecelendirme kuruluşlarından Times Higher Education (THE), Dünya Üniversiteleri Sıralama (World University Rankings - WUR) 2026 listesini açıkladı. Sakarya Üniversitesi, geçen yıla göre daha iyi bir derece elde ederek 1200+ sıralamasına yükseldi. Tüm dünyadan en başarılı üniversitelerin yer aldığı listeye Türkiye’den 109 üniversite girebildi. Sakarya Üniversitesi ise Türk üniversiteleri arasında 23’üncü sırada yer aldı. Dünya genelindeki üniversiteleri; eğitim öğretim kalitesi, araştırma yetkinliği ve etkinliği, sektörle işbirliği, uluslararası eğitim düzeyi gibi kriterlere göre sıralayan THE, altıncı kez değerlendirdiği Sakarya Üniversitesine şimdiye kadarki en yüksek puanları verdi. Rektör Prof. Dr. Hamza Al, dünyanın en prestijli üniversite değerlendirme listelerinden birinde yakalanan bu başarının yeni hedefler için motivasyon olacağını vurguladı. Sakarya Üniversitesinin yeni hedefinin Türkiye’nin ilk 10 yükseköğretim kuruluşu arasına girmek olduğunu belirten Prof. Dr. Al, dünyada ise ilk 1000’i hedeflediklerini tekrar etti. Sakarya Üniversitesi, Uluslararası Araştırma Kalitesi değerlendirmesine göre ise 1185’inci sırada. Bu sıralama üniversite mensuplarının yaptığı araştırmaların mükemmeliyeti ve etkisi ile onlara verilen referanslarla ölçülüyor.
Özel okul gibi köy okulu: 2 ve 8 kişilik sınıflar var
10 Ekim 2025 Cuma - 09:59 Özel okul gibi köy okulu: 2 ve 8 kişilik sınıflar var Adana’ya 180, Feke ilçesine 60 kilometre uzaklıkta bulunan Oruçlu İlköğretim ve Ortaokulu öğrencileri, köy okulunda özel okul konforunda eğitim görüyor. Okulda 2 ve 8 öğrencinin olduğu sınıflarda dikkat çekiyor. Feke ilçesine bağlı kırsalda bulunan Oruçlu Mahallesi’ndeki Oruçlu İlköğretim ve Ortaokulu öğrencileri, köy okulunda özel okul konforunda eğitim görüyor. 45 öğrencinin eğitim gördüğü okulda, 8 kişilik sınıflarda ders görülüyor. 6. Sınıfta ise 2 öğrenci eğitim alıyor. Neredeyse birebir, ilgiyle geleceğe hazırlanan öğrencilerin eğitim gördüğü okulun müdürlüğünü ise aynı okuldan mezun olan Mehmet Baysungur yapıyor. Feke Belediye Başkanı Cömert Özen’de okulu zaman zaman ziyaret ederek öğrencilere hediyelerle destek oluyor. "Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var " Okulun Müdür Vekili Mehmet Baysungur, yıllar önce aynı sıralarda öğrenci olarak eğitim gördüğü okuluna bu kez müdür olarak atanmanın gururunu yaşadığı söyledi. Baysungur, "8. sınıfımızda 8 öğrencimiz var. Ben de bu okuldan mezunum. Şimdi müdür vekili olarak görev yapıyorum. Özel okul konforunda bir eğitim ortamımız var. Şehirden uzak olmanın avantajıyla öğrencilerimiz teknolojiden uzak, derslerde daha aktif. Aileleri de çocuklarının eğitimine büyük destek veriyor. Şu anda okulumuzda toplam 45 öğrencimiz bulunuyor" dedi. Öğrencilerle sık sık bir araya gelen Feke Belediye Başkanı Cömert Özen de, kendi çocukluk yıllarında köy okulunda eğitim gördüğünü ifade etti. Özen"Bizim zamanımızda 3 kişi bir sırada otururduk. Şimdi burada 8 kişilik sınıflar var. Eğitim aslında evde başlıyor ve okullara yayılıyor. Bu okulda görev yapan öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin emeği çok kıymetli" şeklinde konuştu. "Sınıfta 2 kişiyiz" 6. sınıf öğrencisi Duygu Çekken’de, sınıfta sadece 2 kişi olduklarını ve arkadaşının hastalığı nedeniyle zaman zaman tek başına ders gördüğünü kaydetti. Çekken "Sınıfımızda 2 kişiyiz. Derslerimiz sessiz ve sakin geçiyor. Bu da dersi daha iyi anlamamı sağlıyor. Çok faydalı oluyor" diyerek düşüncelerini anlattı. Öğrencilerden Merve Topdemir,"Derslerime düzenli çalışıyorum. En büyük hayalim öğretmen olmak" derken Burcu Sarı Çetkin ise, "Matematik öğretmeni olmak istiyorum. Daha iyi bir üniversite kazanmak için elimizden gelenin fazlasını yapıyoruz" diye konuştu. (HİV-
Amasya’da 53 binden fazla öğrenci için eş zamanlı kitap saati
10 Ekim 2025 Cuma - 09:39 Amasya’da 53 binden fazla öğrenci için eş zamanlı kitap saati Şehzadeler şehri Amasya’da 53 binden fazla öğrenci kitap saatinde aynı anda kitap okuyor. Amasya Milli Eğitim Müdürlüğü’nün uyguladığı ’Şehzadeler şehri okuyor’ projesiyle öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı kazanması hedefleniyor. Her hafta bir ders kitap okuma saati ilan ediliyor Her hafta bir ders saatinin kitap okuma saati olarak ilan edildiği şehirde ilkokul, ortaokul ve liselerde öğrenciler eş zamanlı olarak etkinliğe katılıyor. Okuma-yazma eğitiminin henüz başında olan ilkokul 1. sınıf öğrencileri de öğretmenlerinin seslendirdiği hikaye kitaplarını dinleyerek projeye katılım sağlıyor. "Çocuklarımız Türk dilinin zenginliklerini görüyor" İldeki 53 binden fazla öğrenci ile öğretmenlerinin aktif katıldığı projenin çok faydalı olduğunu belirten Amasya Sosyal Bilimler Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Fatma Gödek, "Çocuklarımız farklı kitaplar okuyarak Türk dilinin zenginliklerini görüyorlar. Sözcük dağarcıklarının gelişimiyle beraber hayata bakış açıları da değişiyor. Bu güzel etkinliğin çocuklarımızın kültürel birikimine de katkı sağladığını düşünüyorum" dedi. Kişisel gelişim kitapları okumayı seven Amasya Sosyal Bilimler Lisesi öğrencisi Gülsu Doğan da, "Bu kitaplar yol gösterici oluyor. Farklı kitaplar okuyarak daha fazla kelime öğreniyoruz. Bu da gireceğimiz sınavlarda yarar sağlayacak. Ayrıca cümle kurma ve hitabet yeteneğimizin de gelişeceğine inanıyorum" diye konuştu. Yavuz Selim Ortaokulu öğrencisi Sefa Turhan ise, "Soru çözmek için çok kitap okumak lazım. Bu sayede bilgilerimizi pekiştirip dil becerimizi geliştirebileceğiz" şeklinde konuştu. Kitap kurdu olmayı hedefliyorlar Gökmedrese Şehit Aybüke Yalçın İlkokulu öğrencileri de daha fazla kitap okuyup birer kitap kurdu olmayı hedefliyor. Okuma-yazma eğitiminin henüz başında olan 1. sınıf öğrencileri de öğretmenlerinin seslendirdiği hikaye kitaplarını dinleyerek projeye katılım sağlıyor.
AOSB Başkanı Sütcü," Başarı, sürekli öğrenmek ve kendini geliştirmekten geçer"
10 Ekim 2025 Cuma - 09:31 AOSB Başkanı Sütcü," Başarı, sürekli öğrenmek ve kendini geliştirmekten geçer" Öğrencilerle bir araya gelen OSB Yönetim Kurulu Başkanı Bekir Sütcü," Başarı, sürekli öğrenmek ve kendini geliştirmekten geçer. Üniversiteye adım atmak bir başlangıçtır, asıl yolculuk şimdi başlıyor"dedi. ÇÜ AOSB Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu ile Adana Hacı Sabancı Organize Sanayi Bölgesi (AOSB) Bölge Müdürlüğü iş birliğiyle düzenlenen "2025-2026 Eğitim-Öğretim Yılı 1. Sınıf Öğrencileri Tanışma Toplantısı" AOSB Seyhan Salonu’nda gerçekleştirildi. Toplantıya Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hüseyin Akıllı, AOSB Yönetim Kurulu Başkanı Bekir Sütcü, Denetim Kurulu Üyesi Mustafa Fidan, AOSB Bölge Müdürü Ersin Akpınar, Ç.Ü AOSB Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Nigar Yarpuz-Bozdoğan, akademik ve idari kadro ile öğrenciler katıldı. Katılımcılar, yeni eğitim-öğretim yılına ilişkin değerlendirmelerde bulundu. "Asıl yolculuk şimdi başlıyor" Toplantının açılışında konuşan AOSB Yönetim Kurulu Başkanı Bekir Sütcü, gençlere yönelik önemli mesajlar verdi. Eğitimli, üretken ve donanımlı gençlerin Türkiye’nin geleceğini şekillendirecek en büyük güç olduğunu vurguladı. Sütcü, "Bizler, Mustafa Kemal Atatürk’ün bizlere emanet ettiği Cumhuriyet’i daha ileriye taşımak için güçlü, bilinçli ve çalışkan gençlerin önemine yürekten inanıyoruz. Başarı, sürekli öğrenmek ve kendini geliştirmekten geçer. Üniversiteye adım atmak bir başlangıçtır, asıl yolculuk şimdi başlıyor. Teorik bilgileri pratiğe dönüştürmeden, deneyim kazanmadan başarı mümkün değildir. Bu süreçte biz sanayiciler, siz gençlerin her zaman yanında olacağız. Staj, proje veya istihdam taleplerinizde kapımız da desteğimiz de sizlere sonuna kadar açıktır"diye konuştu. Sütcü, üniversite ile sürdürülen güçlü iş birliğine de dikkat çekerek, "Okulumuzun eğitim standardını daha da yükseltmek için tüm akademik kadro ile sürekli iletişim halindeyiz. Çünkü biliyoruz ki nitelikli eğitim, güçlü sanayinin temelidir"ifadelerini kullandı. AOSB’nin eğitime katkısı vurgulandı AOSB Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Nigar Yarpuz Bozdoğan, yaptığı konuşmada okulun gelişim süreci, akademik altyapısı ve başarıları hakkında bilgi verdi. Bozdoğan, özellikle AOSB’nin eğitime sağladığı destekleri vurgulayarak şunları söyledi: "AOSB, kuruluşumuzdan bu yana her alanda desteğini sürdürüyor. Laboratuvarlarımızın güçlendirilmesi, eğitim altyapımızın geliştirilmesi, öğrencilerimize verilen burslar, proje yarışmalarındaki ödüller ve mezuniyet törenlerinde sağlanan katkılar, bu iş birliğinin en somut örnekleridir.Bugün üniversite-sanayi iş birliğinde örnek gösterilen bir noktadaysak, bunda AOSB’nin vizyoner desteğinin büyük payı vardır." Bozdoğan, ayrıca AOSB’nin katkılarıyla laboratuvar altyapısının yenilendiğini, öğrencilerin ulusal düzeyde ödüller kazandığını ve mezuniyet sonrası istihdam oranlarının arttığını, bu yıl ilk kez programa yerleşme sıralaması 700 bin ve altında olan tüm 1. sınıf öğrencilerine 3 bin TL karşılıksız burs verilmeye başlandığını desteklerinden dolayı AOSB yönetimine teşekkür etti. Öğrencilerden yoğun ilgi Toplantının sonunda AOSB Bölge Müdürü Akpınar ve Prof. Dr. Bozdoğan, öğrencilerden gelen soruları yanıtladı. AOSB olarak gençlerin mesleki gelişimini destekleyen her adımda üniversiteyle iş birliği içinde olduklarını vurgulayan Akpınar, "Gençlerimizin gelişimini destekleyen her adımda yanlarında olmaktan mutluluk duyuyor; yeni eğitim-öğretim yılında tüm öğrencilerimize başarılar diliyoruz" ifadelerini kullandı.
İGÜ, 2026 THE Dünya Üniversite Sıralaması’ndaki başarısını sürdürdü
10 Ekim 2025 Cuma - 09:15 İGÜ, 2026 THE Dünya Üniversite Sıralaması’ndaki başarısını sürdürdü İstanbul Gelişim Üniversitesi (İGÜ), uluslararası yükseköğretim derecelendirme kuruluşu Times Higher Education (THE) tarafından açıklanan 2026 Dünya Üniversite Sıralaması sonuçlarına göre, vakıf üniversiteleri arasında 9’uncu, Türkiye genelinde 16’ncı, Araştırma Kalitesi alanında ise Türkiye 2’ncisi oldu. Bu yıl 115 ülkeden 2 bin 191 üniversitenin değerlendirildiği Times Higher Education 2026 Dünya Üniversite Sıralaması’nda, Türkiye’den 137 üniversite yer aldı. Araştırma gücüyle öne çıktı İstanbul Gelişim Üniversitesi, "Araştırma Üniversitesi" olma vizyonu doğrultusunda son yıllarda araştırma altyapısına, nitelikli insan kaynağına ve uluslararası projelere yaptığı yatırımlarla küresel ölçekte kalıcı bir ivme yakaladı. Üniversite, 1001-1200 bandındaki yerini istikrarlı biçimde korudu. THE 2026 sonuçlarına göre İGÜ; Türkiye genelinde 16’ncı, vakıf üniversiteleri arasında 9’uncu, Araştırma Kalitesi alanında ise Türkiye 2’ncisi olarak öne çıktı. Uluslararası görünürlük kategorisinde ise Boğaziçi Üniversitesi’nin hemen ardından 6’ncı sırada yer aldı. Bu sonuçlar, İGÜ’nün yalnızca ulusal düzeyde değil, küresel yükseköğretim arenasında da güçlenen konumunu bir kez daha ortaya koydu. "Akademik mükemmeliyet hedefimizden taviz vermiyoruz" İGÜ Rektörü Prof. Dr. Bahri Şahin, THE 2026 sonuçlarına ilişkin değerlendirmesinde şunları söyledi: "Times Higher Education 2026 Dünya Üniversite Sıralaması’nda dünya genelinde 1001-1200 bandındaki yerimizi korumamız, vakıf üniversiteleri arasında 9’unculuğa, Türkiye genelinde 16’ncılığa ve Araştırma Kalitesi alanında 2’nciliğe ulaşmamız, bilimsel üretime dayalı güçlü akademik yapımızın bir göstergesidir. Bu başarı; sürdürülebilir araştırma politikalarımızın, uluslararasılaşma stratejilerimizin ve nitelikli akademik kadromuzun ortak emeğinin bir sonucudur. İstanbul Gelişim Üniversitesi olarak, sadece yükseköğretim alanında yer almakla kalmıyor; araştırma kalitesi ve etki değeri yüksek bilimsel çıktılar üreterek küresel bilime katkı sağlıyoruz. Hedefimiz; araştırma kapasitemizi daha da artırarak bu bandın üzerine çıkmak ve dünya üniversiteleri sıralamalarında Türkiye’nin küresel temsil gücünü güçlendirmektir. Akademik kadromuzun özverili çalışmaları, öğrencilerimizin bilimsel merakı ve paydaşlarımızın desteğiyle bu hedefe emin adımlarla ilerliyoruz. Bu başarıda emeği geçen tüm akademisyenlerimize, idari kadromuza ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum." Küresel vizyonla yükselen araştırma gücü Üniversitenin sanayi iş birlikleri, yenilikçi projeler ve küresel fon kaynaklarıyla destekleyerek Türkiye’nin uluslararası görünürlüğünü artırmayı ve bilimsel etki alanını genişletmeyi hedeflediği ve THE sıralamalarında daha üst bantlara yükselmeyi amaçladığı belirtildi.