EĞİTİM
Karaman’da "Maarifin Kalbinde Ramazan" coşkusu 04 Mart 2026 Çarşamba - 16:24:43 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hayata geçirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında düzenlenen "Maarifin Kalbinde Ramazan" etkinlikleri Karaman’da renkli görüntülere sahne oldu. Karaman’da İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde 2-5 Mart tarihlerinde gerçekleştirilen etkinlikler kapsamında, öğrenciler geleneksel değerlerle buluştu. Karaman Lisesi Spor Salonu’nda gerçekleştirilen etkinliklerde Hacivat-Karagöz ve Nasreddin Hoca gösterileri, Ramazan davulu performansı ve çeşitli atölye çalışmaları yapıldı. Kültürel mirası genç kuşaklara aktarmayı hedefleyen programda ayrıca sıfır atık istasyonları kurularak öğrencilere çevre bilinci aşılandı. Duvar boyama etkinlikleriyle eğlenen çocuklara, program sonunda çeşitli hediyeler verildi. "Çocuklar burada çok eğlenceli vakit geçiriyor" Karagöz karakterini canlandıran Piri Reis İlkokulu’nda görevli sınıf öğretmeni Mustafa Şahin, etkinliklerin çocuklar için çok verimli geçtiğini belirterek, "81 ilde ’Maarifin Kalbinde Ramazan’ etkinlikleri devam ediyor. Karaman’da biz de bu geleneği sürdürüyoruz. Çocuklar burada çok eğlenceli vakit geçiriyor" dedi. Türkiye’nin ilk ve tek kadın Hacivat’ı sahne aldı Türkiye’nin ilk ve tek kadın Hacivat’ı olarak tanınan Karaman Gazi Mustafa Kemal İlkokulu’nda görevli anasınıfı öğretmeni Ayşe Gül Küçüksümbül ise, "Üçüncü yılımızda bu anlamlı projeyle miniklerimizle bir araya geldik. Yunus Emre diyarında, Mevlana torunu Karaman’da çocuklarımızla bu atmosferi paylaşmaktan mutluyuz. İnşallah bu etkinlikler gelecek yıllarda da devam eder" ifadelerini kullandı. Çocuklar çok eğlendi Gönüllü olarak Nasreddin Hoca karakterini canlandıran 11. sınıf öğrencisi Hasan Basri Balasar da projede yer almaktan dolayı büyük mutluluk duyduğunu dile getirdi. Etkinliğe katılan çocuklar ise etkinliklerde çok eğlendiklerini söylediler.
04 Mart 2026 Çarşamba - 16:11 Bursa’da ’Bir Destandır Çanakkale’ Gençlik ve Spor Bakanlığı koordinesinde yürütülen ve gençlere vatan sevgisi ile tarih bilinci kazandırmayı hedefleyen "Bir Destandır Çanakkale" programının hazırlık ve tanıtım toplantısı, Bursa’da geniş katılımla gerçekleştirildi. Programa, Uluslararası Murat Hüdavendigar Anadolu İmam Hatip Lisesi ev sahipliği yaptı. Toplantıda Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, Bursa Gençlik ve Spor İl Müdürü Rahmi Aksoy, Bursa Gençlik Hizmetleri Müdürü Mürsel Kaya, İl Millî Eğitim Müdür Yardımcısı Abdulkadir Çınar, Bursa’nın 17 ilçesinin ilçe millî eğitim müdürleri, ilgili il şube müdürleri, gençlik ve spor ilçe müdürleri ile gençlik merkezi müdürleri hazır bulundu. Programın açılışında konuşan İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, gençlerin millî ve manevî değerlerle yetişmesinin önemine vurgu yaptı. Küreselleşen dünyada kültürel etkileşimin hızla arttığını belirten Çokgezer, gençlerin kendi tarihini ve medeniyet birikimini yakından tanımasının kimlik gelişimi açısından büyük önem taşıdığını ve "Küresel dünyanın sunduğu imkânlardan faydalanırken, kendi değerlerimizi koruyarak ilerlemek zorundayız. Çanakkale ruhu; birlik, fedakârlık ve vatan sevgisinin en güçlü örneklerinden biridir. Bu bilinci gençlerimize yerinde kazandırmayı hedefliyoruz." dedi. Bursa Gençlik ve Spor İl Müdürü Rahmi Aksoy da kurumlar arası iş birliğinin önemine dikkat çekerek, programın gençlerin tarih şuurunu güçlendireceğini belirtti. Toplantıda söz alan Mürsel Kaya, 2026 yılı boyunca dönemler hâlinde gerçekleştirilecek programın teknik ayrıntılarını paylaştı. Sunumda; talimatname, kontenjan tabloları, kafile programları, veli izin belgeleri ve koordinasyon süreçlerine ilişkin bilgilendirme yapıldı. "Bir Destandır Çanakkale" programı; milletimizin birlik ve beraberlik içinde vatanı için ortaya koyduğu eşsiz mücadeleyi genç kuşaklara aktarmayı, Çanakkale Zaferi’nin tarihî ve manevi önemine dikkat çekmeyi ve şehitlerimizin aziz hatırasını yaşatmayı amaçlamaktadır. Toplantı, 17 ilçede koordinasyonun kesintisiz sağlanması ve sürecin titizlikle yürütülmesi yönünde yapılan değerlendirmelerin ardından sona erdi.
İran sınırında eğitimin yeni üssü: Esendere Halk Kütüphanesi
26 Şubat 2026 Perşembe - 15:24 İran sınırında eğitimin yeni üssü: Esendere Halk Kütüphanesi Hakkari’nin Yüksekova ilçesine bağlı İran sınırındaki Esendere beldesinde, Kültür ve Turizm Bakanlığı ile Gençlik ve Spor Bakanlığının desteğiyle kurulan halk kütüphanesi, bölgedeki öğrenciler için hem modern bir çalışma alanı hem de zengin bir bilgi kaynağı haline geldi. Esendere beldesinde 750 metrekare alan üzerine inşa edilen ve 250 öğrenci kapasitesine sahip olan kütüphane, 2 Temmuz’da Kültür ve Turizm Bakanı Mehmet Nuri Ersoy tarafından hizmete açılmıştı. Modern mimarisiyle dikkat çeken kütüphane; 15 bin kitaplık koleksiyonu, çalışma salonları, internet erişim merkezi, çocuk bölümü ve ödünç hizmetleri birimiyle kentin en donanımlı eğitim yuvalarından biri olarak öne çıkıyor. "Sınır hattında tüm imkanlar seferber edildi" Kütüphane sorumlusu Remzi Atsız, tesisin bölge için stratejik önemine değinerek, "İran sınırında açılan kütüphanemiz 15 bin kitapla hizmet veriyor. Daha önce kitap ve kaynak bulmakta zorlanan öğrencilerimiz, artık tam donanımlı bir ortamda çalışma imkanı buluyor. Bu önemli hizmetin hayata geçirilmesinde emeği geçenlere teşekkür ediyoruz" ifadelerini kullandı. Ev ortamında ders çalışma imkanı kısıtlı olan ve kaynağa erişim sorunu yaşayan öğrenciler, kütüphane sayesinde akademik hedeflerine daha sağlıklı odaklanabiliyor. Öğrencilerden Derya Er, "Daha önce evde çalışma masam yoktu, yer minderinde ders çalışıyordum. Şimdi her kitaba rahatça ulaşabiliyor, ferah bir ortamda derslerime odaklanabiliyorum" ifadelerini kullandı. Öğrencilerden Rubar Kırbaş da, "Eskiden kitap için ilçe merkezine gitmek zorundaydık. Şimdi aradığımız her şey elimizin altında. Burası bize ders çalışma hevesi aşılıyor" diye konuştu. Esendere Halk Kütüphanesi, sunduğu bilgisayar sınıfı ve araştırma imkanlarıyla sınır hattındaki gençlerin dijital dünyaya açılan kapısı olmaya devam ediyor.
Vali Meftun Dallı: "Merakı olanlar birazcık fedakarlık yaparsa bu sanatlarımızı kaybetmemiş oluruz"
26 Şubat 2026 Perşembe - 15:21 Vali Meftun Dallı: "Merakı olanlar birazcık fedakarlık yaparsa bu sanatlarımızı kaybetmemiş oluruz" Kastamonu’da gerçekleştirilen "Gelenekten Geleceğe Ahşap Sanatı" panelinde konuşan Kastamonu Valisi Meftun Dallı, ahşap sanatında çırak yetişmediğini belirterek, "Hayat boyu öğrenme anlamında en azından merakı olanlar birazcık fedakarlık yaparsa bu sanatlarımızı kaybetmemiş, geleceğe bizden sonraki nesillere de hep beraber aktarmış oluruz" dedi. Kastamonu Üniversitesi ile Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen "Gelenekten Geleceğe Ahşap Sanatı" paneli Kastamonu Halk Eğitim Merkezi’nde gerçekleştirildi. Panelin açılış bölümünde konuşan Kastamonu Valisi Meftun Dallı, "Ben bu bölgenin çocuğuyum. Bu bölgede özellikle köylerde doğan herkes bilir ki biz doğduğumuz günden mezara gittiğimiz güne kadar ahşapla iç içeyiz. Bastığımız zemin, baktığımız tavan, sırtımızı dayandığımız duvar, harmana getirdiğimiz kağnı, öküzün boynuna koyduğumuz boyunduruk, ölünce mezarda üstümüze kapatılan tahtaya varıncaya kadar biz ahşabın çocuklarıyız. Sanat kısmına girince bu iş insanoğlu kadar eski. Çünkü en rahat ulaştığı, en kolay işi bildiği malzeme her zaman ne olmuş ağaç olmuş, ahşap olmuş. İnsanın bu bölgede de onun varlığı hem geçmişte hem de günümüzde çok kolay ulaşılabilir olduğu için ahşap sanatları gerçekten temayüz etmiş, gelişmiş. Biliyorsunuz ilimize özgü diyebileceğimiz eserler, gittiğiniz her resmi kurumda, evde konuyla ilgili pek çok muazzam ahşaba karşı karşıya kalıyorsunuz. Özellikle tarihi konaklarımıza girdiğiniz zaman kapıdan itibaren ahşabın her türlü üzerine işlenmiş ürünleri görme imkanı bulursunuz" dedi. Ahşap ustalarının yetiştirecek çırak bulamadığını kaydeden Vali Dallı, "Gençlerimize buradan sesleniyorum. Bu sanatlar çok kıymetli, bunları çıraklık yoluyla iki sene, üç sene orada emek sarf ederek öğrenemezsiniz bile devletimizin, Milli Eğitim Bakanlığımızın kursları var, başka imkanlar var. Hayat boyu öğrenme anlamında en azından merakı olanlar birazcık fedakarlık yaparsa bu sanatlarımızı kaybetmemiş, geleceğe bizden sonraki nesillere de hep beraber aktarmış oluruz. Bunu da şiddetle tavsiye ediyorum herkese, umarım umutla hep beraber başarırız" diye konuştu. "Unutulmaya yüz tutmuş sanatlarımızın ve zanaatlarımızın hayata geçirilmesi çok önemli" Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Cengiz Mete ise, "Bu tür çalışmalar bizim medeniyetimizin ne kadar derinlere indiğini ve geleceğe de ne kadar sağlam köklerimizin olduğunu göstermesi açısından da çok kıymetli. Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde en çok üzerinde durduğumuz konu köklerden geleceğe vurgusu. Bizim öyle büyük bir medeniyetimiz var ki, başka bir açıklamaya, tasvire gerek duymayan, kökleri çok öncelere dayanan çok kıymetli bir medeniyetimiz var. Bununla ilgili çalışma içindeyiz. Milli Eğitim Bakanlığı olarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli iddiamız da bu yönde. Yetiştirmeye çalıştığımız öğrenci modellerini incelediğimizde aslında öğrenci modeli olarak tanımladığımız değer manzumeleri içerisinde çocuklarımızın bilge olmasını, üretken olmasını, cesur olmasını, merhametli olmasını, vatansever olmasını aynı zamanda estetik duyarlığa sahip olmalarını, buna ilgi göstermelerini, sağlıklı olmalarını arzu ediyoruz ve bu yönde çalışma yürütüyoruz" şeklinde konuştu. Panelde konuşan Kastamonu Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş de, "Ahşaba baktığımızda toprağın sabrı, ağacın direnci, insanın emeği, ustanın ruhu olarak karşımıza çıkmaktadır. Selçuklu kapısında bir motif, Osmanlı konağında zarafet, yine bir köy evinde huzur ve sıcaklık olarak karşımıza çıkmaktadır. Ecdadımız ağacı, ahşabı işlerken sadece işleyip bir esere dönüştürmemiş, ruh katmış, değer katmış, estetik katmıştır. Ecdadımız şunu göstermiştir ki, bir medeniyetin yükselişi değeriyle ve ruhuyla ancak güçlü olabilir. Biz de Türkiye Yüzyılı hedeflerimiz doğrultusunda hem kültürel mirasımızı geleceğe taşımak, aynı zamanda geçmişle gelecek arasında sağlam köprüler kurmak adına bu ve benzeri programları icra etmekteyiz" ifadelerini kullandı. Konuşmaların ardından panelistler, ahşapta uzman oldukları alanlarla ilgili katılımcılara detaylı bilgiler verdi. Panelin sonunda protokol üyeleri tarafından panelistlere plaket ve çiçek takdim edildi. Öte yandan, Vali Dallı, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Mete ve Milli Eğitimi Müdürü Gümüş, Halk Eğitim Merkezi kursiyerleri tarafından yapılan ahşap ürünlerini inceledi.
Esenyurt’un ilk öğretmenevi kısa sürede hayata geçecek
26 Şubat 2026 Perşembe - 15:08 Esenyurt’un ilk öğretmenevi kısa sürede hayata geçecek Esenyurt Belediyesi’nin öğretmenlere yönelik düzenlediği iftar programında konuşan Başkan Vekili Can Aksoy, kısa süre içinde Esenyurt’a ilk öğretmenevinin kazandırılacağının müjdesini verdi. Eğitim alanındaki yatırımlara değinen Aksoy, "Eğitime yönelik desteklerimizle hem öğrencilerimizin hem de öğretmenlerimizin yanında olmaya, onların yükünü hafifletmeye devam edeceğiz" dedi. Esenyurt Belediyesi’nin öğretmenlere yönelik iftar programı düzenledi. Nazım Hikmet Kültür Merkezi Davet Salonu’nda düzenlenen iftar programına Esenyurt Belediye Başkan Vekili Can Aksoy’un yanı sıra Esenyurt Kaymakamı Fatih Çobanoğlu, ilçe protokolü, okul müdürleri ve çok sayıda öğretmen katıldı. Kur’an-ı Kerim tilaveti ile başlayan programda ilahiler okunup dualar edildi, ardından oruçlar açıldı. Eğitim alanında önemli adımlar atılıyor Konuşmasına Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın öğretmen temalı şiiriyle başlayan Aksoy, öğretmenliğin toplumun fikrî ve kültürel gelişimindeki rolüne dikkat çekti. Esenyurt’un yaklaşık 250 bin öğrenciye ev sahipliği yaptığını belirten Aksoy, ilçede uzun yıllar derslik ve okul sayısının yetersiz kaldığını söyledi. Milli Eğitim Bakanlığı ile iş birliği içinde önemli adımlar attıklarını kaydeden Aksoy, 10 okuldan oluşan Recep Tayyip Erdoğan Eğitim Külliyesi’nin eğitime başladığını hatırlattı. Ardıçlı Mahallesi’nde yarım kalan Beşli Lise projesinin Milli Eğitim Bakanlığı’na devredildiğini ve çalışmaların hızla sürdüğünü belirten Aksoy, ayrıca 3 yeni ilkokul projesinin tamamlandığını, 24 derslikli Durmuş Döven İlkokulu’nun yapımının devam ettiğini aktardı. Binlerce vatandaşa ücretsiz eğitim desteği Eğitime desteğin yalnızca okul yapımıyla sınırlı olmadığını vurgulayan Aksoy; Çocuk Üniversitesi’nin nitelik olarak güçlendirildiğini, 10 bin lise ve üniversite öğrencisine sınav hazırlık kursu verildiğini, kültür, sanat ve mesleki kurslarla 32 bin vatandaşa ulaşıldığını söyledi. Spor akademisi sınavlarına hazırlanan 200 öğrenciye destek sağlandığını ve birçok branşta binlerce öğrenciye spor eğitimi verildiğini dile getirdi. 19 okulda yenileme çalışmaları yapıldı İlçedeki kütüphanelerin de modernize edildiğini belirten Aksoy, Cemil Meriç Kütüphanesi’nin 24 saat açık "uyumayan kütüphane" konseptiyle hizmet verdiğini ifade etti. Ayrıca 11 kreşte bakım ve onarım çalışmaları yapıldığını, 19 okulda yaz ve ara tatil döneminde yenileme çalışmalarının tamamlandığını kaydetti. 2025-2026 eğitim öğretim yılı başında 26 bin öğrenciye kırtasiye desteği sağlandığını açıklayan Aksoy, okullarda ücretsiz ve temiz içme suyuna erişim için su sebili uygulamasının başlatıldığını söyledi. Pilot uygulama kapsamında Sezai Karakoç Lisesi, Merkez Ortaokulu ve Ali Fuat Üstün İlkokulu’nda toplam 11 modern su sebilinin kurulduğunu, uygulamanın farklı modellerini kısa sürede tüm okullara yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini belirtti. "Kendimizi çok değerli hissettik" Başkan Vekili Aksoy’un öğretmenevi projesini çok önemli bulduğunu ifade eden Ahmet Keleşoğlu İlkokulu öğretmeni Mine Keleşoğlu şunları söyledi: "Öncelikle bu geceyi düzenleyen herkese teşekkür ediyorum. Çok mutlu oldum. Bir öğretmen olarak kendimi çok değerli hissettim. Sayın Can Aksoy’a da buradan ayrıca teşekkür ederim. Çünkü öğretmenevi projesi, biz öğretmenlerin uzun zamandır beklediği bir projeydi. Bunlar da gerçekten çok güzel çalışmalar." Esenyurt Belediyesi Moda ve Giyim Tasarım Teknolojileri Kursu Öğretmeni Emel Ergün ise "Çok güzel ve çok sıcak bir akşamdı. Hep birlikte orucumuzu açtık. Emeği geçen herkese teşekkür ederim. Devlet büyüklerimizin eğitime verdiği desteği bir kez daha görmüş olduk" ifadelerini kullandı.