KÜLTÜR SANAT - 26 Mart 2026 Perşembe 15:08

İspanyol misafirlerden İnegöl’ün ’Nöbetçi Kitaphane’lerine tam not

A
A
A
İspanyol misafirlerden İnegöl’ün ’Nöbetçi Kitaphane’lerine tam not

Erasmus projesi kapsamında İnegöl Halk Eğitim Merkezi’nin misafiri olarak İspanya’dan İnegöl’e gelen 8 kişilik heyet, İnegöl Belediyesi’nin Nöbetçi Kitaphane formatını yerinde inceledi. Belediye Başkanı Alper Taban’ın eşlik ettiği misafirler, kitaphaneye uygulamasının kendilerine çok mutlu ettiğini ve çok beğendiklerini söyledi.


İnegöl Halk Eğitimi Merkezi’nin Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Erasmus Yetişkin Eğitimi Konsorsiyumu kapsamında İspanya’dan gelen misafirlere ev sahipliği yapıyor. İspanya’nın Vigo şehrinde faaliyet gösteren Escola Oficial de Idiomas adlı yetişkin eğitim kurumundan 8 yetişkin öğrenici ve 2 eğitimci İnegöl’e geldi. İspanyol heyet, Halk Eğitim Merkezi mihmandarlığında şehirde bir dizi ziyaret gerçekleştirdi. Bu ziyaretler kapsamında Salı günü Belediye Başkanı Alper Taban’ı da makamında ziyaret etti.


Program kapsamında İnegöl’de Halk Eğitimi Merkezinin tanıtılması, Yabancılara Türkçe Öğretimi kurslarının ziyaret edilmesi ve iş başı gözlem faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi ile İnegöl’ün sosyal, kültürel, tarihi ve doğal güzelliklerini tanıtmayı amaçlayan temaslarda bulunan misafir heyete Başkan Taban’ı ziyareti sırasında Halk Eğitim Merkezi Müdürü Ömer Göktürk’te eşlik etti. Başkanlık makamında yapılan ziyaretin ardından İspanya heyetine İnegöl Belediyesi’nin İzleme ve Değerlendirme Merkezi, Gastro İnegöl Restoranı ile Nöbetçi Kitaphane gezdirildi. Heyet, Nöbetçi Kitaphane uygulamasını çok beğendi.


İspanya heyetinin ziyaretine ilişkin bilgiler veren Belediye Başkanı Alper Taban, "İspanya’dan bir heyeti misafir ettik. Halk Eğitim Merkezimizin bir projesi için Türkiye’ye geldiler. Birkaç şehir dolaşacaklar, bunlardan biri de İnegöl. Bu heyette yetişkin öğrenciler var. Kendilerine belediyemizin uygulamalarını anlattık, şehrimizi tanıttık. İzleme ve Değerlendirme Merkezi, Gastro İnegöl ve Nöbetçi Kitaphanemizi de yerinde ziyaret ederek tanıttık. Ziyaretleri sırasında İnegöl’de kendilerini çok huzurlu hissettiklerini söylediler. Kitaphanelerimizden bahsettim, burada master programlı öğrenciler de var, doktora, yüksek lisans hazırlığında olan, üniversite okuyor ancak buradan faydalanıyor, üniversiteye hazırlanan lise öğrencileri, liseye hazırlanan ortaokul öğrencileri, ilkokul ve anasınıfına kadar her yaşa hitap eden gruplar olduğunu söyledim. Bu merkezlerden çok mutlu oldular, çok beğendiler. Yerinde de inceledik" dedi.



İspanyol misafirlerden İnegöl’ün ’Nöbetçi Kitaphane’lerine tam not

Bunlar Da İlginizi Çekebilir
Malatya "Algoritmalar sizi yönlendiriyor" Malatya’da İnönü Üniversitesi Bilim İletişim Ofisi tarafından düzenlenen "Çocuklar ve Sosyal Medya" başlıklı söyleşide, dijital çağın çocuklar üzerindeki etkileri, sosyal medya kullanımı ve medya okuryazarlığı konuları ele alındı. Malatya Selahaddin Eyyubi Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde gerçekleştirilen söyleşiye öğrenciler ve öğretmenler yoğun ilgi gösterdi. Söyleşinin konuğu İnönü Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü Öğretim Üyesi Doç. Dr. Mehmet Barış Yılmaz olurken, moderatörlüğünü ise Radyo ve Televizyon öğrencisi Nisanur Hivva Yaşar yaptı. Programın açılışında konuşan moderatör Nisanur Hivva Yaşar, dijital çağda çocukların sosyal medya ile ilişkisini bilimsel bir çerçevede ele almanın önemine dikkat çekerek, söyleşinin katılımcılar için farkındalık oluşturmasını temenni etti. "Süre önemli ama daha önemlisi içerik" Söyleşide çocukların sosyal medya kullanımıyla ilgili verileri paylaşan Doç. Dr. Mehmet Barış Yılmaz, ekran süresinin tek başına yeterli bir ölçüt olmadığını vurguladı. Yılmaz, "Evet süre önemli ama daha önemlisi içerik. Çocukların hangi içeriklere maruz kaldığını mutlaka denetlememiz gerekiyor. Çünkü bazen birkaç dakika içinde bile zararlı içeriklerle karşılaşabiliyorlar" dedi. Sosyal medyanın kontrol edilmesi zor bir alan olduğunu belirten Yılmaz, geleneksel medyanın aksine sosyal medyayı herkesin içerik üretebildiği bir mecra olarak tanımladı. Sosyal medyada kısa video içeriklerinin ciddi bir sorun oluşturduğunu ifade eden Yılmaz, "Kısa video içeriklerini fazla tüketen çocuklarda dikkat dağınıklığı artıyor. Artık 40 dakikalık derslerde bile ilk 15 dakikadan sonra odaklanma problemi yaşanıyor" diyerek, bu durumun akademik başarıyı da olumsuz etkilediğini belirtti. "Algoritmalar sizi yönlendiriyor" Sosyal medya algoritmalarının kullanıcı davranışlarını yönlendirdiğini söyleyen Yılmaz, kullanıcıların aslında özgür seçim yaptıklarını düşündüklerini ancak bunun çoğu zaman bir yanılsama olduğunu belirtti. Yılmaz, "Algoritmalar sizin neyi izlediğinizi analiz ederek size benzer içerikler sunar ve bir süre sonra sadece o içeriklerle karşılaşırsınız. Bu da ‘yankı odası’ dediğimiz bir duruma yol açar" ifadelerini kullandı. Sosyal medyanın doğru bilgi kaynağı olarak görülmemesi gerektiğini belirten Yılmaz, "Sosyal medya bir öğrenme alanı değil, pekiştirme alanıdır. Doğru bilgi aileden, okuldan ve eğitimcilerden öğrenilmelidir" dedi. Yapay zekânın çocuklar açısından yeni riskler oluşturduğuna dikkat çeken Yılmaz, sahte içeriklerin ayırt edilmesinin giderek zorlaştığını ifade etti. Yapay zekanın olumsuz özelliklerini anlatan Yılmaz, "Artık görüntü ve sesler yapay zekâyla üretilebiliyor. Çocuklar gerçek ile sahteyi ayırt etmekte zorlanabilir. Bu da ciddi güvenlik sorunları doğurabilir" şeklinde konuştu. "Dijital zorbalığa karşı yalnız değilsiniz" Dijital zorbalık hakkında da önemli bilgilendirmelerde bulunan Yılmaz, "Tanımadığınız kişileri sosyal medyada kabul etmeyin. Böyle bir durumla karşılaştığınızda asla yalnız değilsiniz. Aileleriniz, öğretmenleriniz ve yetkili kurumlar bu sorunu çözebilir" diyerek öğrencilere tavsiyelerde bulundu. Konuşmasının sonunda medya ve dijital okuryazarlığı ile ilgili önemli bilgilendirmelerde bulunan Yılmaz, "Medya okuryazarlığı eğitimi toplumun her kesimine verilmelidir. Bu dijital dünyada bilinçli birey olmanın temelidir" ifadeleriyle sözlerini tamamladı. Etkinlik, soru-cevap bölümünün ardından gerçekleştirilen fotoğraf çekimiyle son buldu.
İstanbul Uyuşturucu soruşturmasında 6 ünlü isim serbest bırakıldı İstanbul’da yürütülen uyuşturucu soruşturması kapsamında adliyeye sevk edilen Kerim Sabancı, Hakan Sabancı, Fikret Orman, Burak Elmas, Güzide Duran ve Didem Soydan, çıkarıldıkları nöbetçi hakimlikçe ’yurt dışına çıkış yasağı’ şeklinde adli kontrol kararı ile serbest bırakıldı. İstanbul Cumhuriyet Başsavcılığı Kaçakçılık, Narkotik ve Ekonomik Suçlar Soruşturma Bürosu tarafından ünlü isimlere yönelik yürütülen ’uyuşturucu’ soruşturması sürüyor. Soruşturma kapsamında adliyeye sevk edilen Fikret Orman, Güzide Aksoy (Güzide Duran), Hakan Sabancı, Kerim Sabancı, Burak Elmas, Sezgin Köysüren, Ferhat Aydın, Lütfiye Tuğçe Özbudak, Koray Serenli, Onur Bükçü, İsmail Behram Perinçekli, Didem Soydan, Onur Talay, Mustafa Tari’nin savcılıktaki ifade verme işlemleri tamamlanmıştı. Şüpheliler Kerim Sabancı, Hakan Sabancı, Fikret Orman, Burak Elmas, Güzide Duran ve Didem Soydan, savcılığa verdikleri ifadenin ardından çıkarıldıkları nöbetçi hakimlikçe ’yurt dışına çıkış yasağı’ şeklinde adli kontrol tedbiri uygulanması şartıyla serbest bırakıldı. Şüpheliler Koray Serenli, Onur Talay, Sezgin Köysüren ve Mustafa Tari çıkarıldıkları nöbetçi hakimlikçe tutuklanırken, şüpheliler Lütfiye Tuğçe Özbudak, Ferhat Aydın ve İsmail Behram Perinçekli’ye ’konutu terk etmemek’ şeklinde adli kontrol tedbiri uygulandı. Onur Bükçü ise savcılık işlemleri sonrasında doğrudan serbest bırakılmıştı.
Manisa Manisa Büyükşehir personeline yapay zeka ve veri yönetimi eğitimi Manisa Büyükşehir Belediyesi, yönetici ve personelin dijital yetkinliklerini artırmak amacıyla ‘Yapay Zeka ve Veri Yönetimi’ eğitimi düzenledi. İki oturum halinde gerçekleştirilen programda katılımcılar, yapay zeka teknolojilerinden veri analizine kadar geniş bir yelpazede teknik ve pratik bilgi edindi. İnsan Kaynakları ve Eğitim Dairesi Başkanlığı koordinesinde Atatürk Gençlik Merkezi’nde düzenlenen eğitimi, Türkiye Belediyeler Birliği (TBB) uzman eğitmeni Kadir Efe Oruç verdi. Genel Sekreter Yardımcısı Pınar Mine Hacıalibeyoğlu’nun da takip ettiği ve yaklaşık 300 personelin katıldığı program, interaktif bir formatta sürdürüldü. Eğitimin ilk bölümünde makine öğrenmesi ile derin öğrenme arasındaki farklar, görüntü işleme sistemleri ve büyük dil modellerinin çalışma yapısı uygulamalı olarak anlatıldı. Arama motorları ile yapay zeka tabanlı dil modellerinin karşılaştırmalı analizinin yapıldığı oturumda, teknolojinin güncel trendleri ve geleceğe yönelik öngörüler paylaşıldı. İkinci oturumda teorik bilgiler pratiğe döküldü. Katılımcılar, 3 milyon satırdan oluşan dev bir veri seti üzerinde Google Colab ortamında kodlama uygulaması yaptı. Müşteri görüşlerinin yapay zeka destekli istatistiksel yöntemlerle analiz edildiği çalışmada, elde edilen çıktıların kurumsal karar alma süreçlerine nasıl entegre edilebileceği somut örneklerle gösterildi. Eğitimin son bölümünde ise yapay zekanın yerel yönetimlerdeki başarılı uygulama örneklerine odaklanıldı. Dijital ikiz teknolojileri, ulaşım ve çevre yönetimi gibi alanlardaki güncel projeler katılımcılara tanıtıldı. Program, teknoloji kullanımı ve yapay zeka etiği üzerine yapılan değerlendirmelerin ardından sona erdi.